老師治愈孩子，孩子也能治愈老師。

    大胡老師含笑道：“不著急，我陪你們走走?！?/br>
    *

    大胡老師沒(méi)有車，所以這一路許拙也沒(méi)怎么騎車了，就扶著走。

    他倒是輕松，邢刻卻因?yàn)槌瘸忍貏e喜歡他那輛車，坐上橫杠之后就不肯下來(lái)了，導(dǎo)致邢刻跟她大眼對(duì)小眼，滑滑停停的。

    兩個(gè)少年已經(jīng)越長(zhǎng)越高，曾經(jīng)高大到要他們仰視的老師，如今已經(jīng)可以平視了。

    然而即便可以平視，在許拙眼里，大胡老師也依舊沒(méi)有變得矮小。

    他一直記得大小胡老師。

    上一世哪怕活到七十多重生，再睜眼時(shí)也能立刻想起這兩位當(dāng)年只教了自己一年的幼師，本就是因?yàn)樗麄冊(cè)谠S拙內(nèi)心留下了深重的痕跡。

    大小胡老師上一世在雨夜里對(duì)邢刻的安慰，曾經(jīng)一度讓邢刻在初中和高中努力學(xué)習(xí)過(guò)。

    雖然很遺憾命運(yùn)不濟(jì)，但靠他們的力量，阿刻曾經(jīng)是撐過(guò)一段時(shí)間的。

    許拙上一世總是感到難過(guò)，他沒(méi)有在小學(xué)和初中甚至高中的時(shí)候，將這段力量延續(xù)下去，未能改變邢刻的命運(yùn)。

    于是便更敬仰曾經(jīng)給過(guò)阿刻支撐的老師。

    邢刻雖然不說(shuō)，但從大小胡老師到李養(yǎng)秋，再到周立，這些老師肯定都在他心里有一份位置的。

    阿刻能走到今天，和他們也不完全沒(méi)有關(guān)系。

    這天晚上，大胡老師陪兩個(gè)小孩逛到了九點(diǎn)多才回家，許拙和邢刻把大胡老師送到了家樓下。

    分開的時(shí)候，橙橙特別舍不得他們。小姑娘嘴巴一撇，直接就要在家樓下嚎啕大哭。

    是許拙順手從考完試的書包里翻出了紙和筆，然后給她畫了一幅畫。就今天晚上四個(gè)人外加一個(gè)聚會(huì)中的小胡老師，還有邢刻那輛巨拉風(fēng)的山地車，全是橙橙喜歡的元素。

    許拙唰唰兩下就成了型，構(gòu)圖栩栩如生且溫暖，讓橙橙瞬間止住了哭意，緊緊地抓住那張畫稿，乖乖地趴在了爸爸身上。

    大胡老師回收女兒時(shí)笑了一下，同許拙對(duì)視一眼。

    大概也是想起來(lái)了，在很小的時(shí)候，他也是這么哄許拙的。而如今許拙也開始學(xué)會(huì)了哄比自己更小的孩子，竟一代一代這樣的傳了下去。

    “阿刻?！备概畠缮狭藰牵S拙把胸包拉好，撐在自行車上用舌尖頂了頂腮幫，最后笑起來(lái)，往邢刻身上一靠，用彎起的眼睛分享小秘密：“我好像想到我以后要干什么啦。”

    作者有話要說(shuō)：

    更！昨天請(qǐng)假了，今天來(lái)了來(lái)了~~

    出出的迷茫期，大小胡老師怎么會(huì)沒(méi)有姓名~~

    *

    感恩~~

    第102章 “經(jīng)常?！?/br>
    藍(lán)球飛入籃筐, cao場(chǎng)上的許拙像鳥一樣高高躍起。

    汗?jié)n順著他的額頭往下滑。

    樓上的邢刻收好試卷，在老師的放課聲中走出了一班大門。

    暑假正式來(lái)臨。

    才剛到一樓，cao場(chǎng)上的少年就狂奔而至。一雙漂亮的眼睛里好像含了星星, 亮晶晶的就要往邢刻身上湊, 一副求表?yè)P(yáng)的小模樣。

    邢刻見狀，伸手抵住他湊太近的額頭, 失笑道：“聽說(shuō)了。”

    許拙眼睛頓時(shí)彎得厲害：“嘿嘿嘿嘿嘿。”

    “四班物理進(jìn)步得特別厲害的許拙同學(xué)，恭喜，要成為年級(jí)的榜樣了?！毙峡添樖秩鄟y了他的頭發(fā)。

    許拙就頂著一頭亂發(fā)繼續(xù)驕傲, 挺直腰背道：“那必須，我有‘老師’呢?！?/br>
    風(fēng)吹起少年人的校服。邢刻順手為他拂去了肩膀上的一片落葉。

    身后又陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了一波返校的同學(xué)。

    這次附中高一的期末考挺難的, 尤其是理科，很多排位高的同學(xué)都失足下落, 于是就顯得許拙的提升變得更加耀眼。

    一班很多男生都認(rèn)識(shí)他，主要是因?yàn)樵S拙和邢刻關(guān)系好, 而邢刻性格又實(shí)在是太冷了。

    其他同學(xué)想同邢刻走到一塊, 就難免會(huì)和許拙打上交道。許拙又是個(gè)脾氣好擅長(zhǎng)交際的，一個(gè)不留神，朋友圈就在一班遍地開了花。

    他們下來(lái)后一個(gè)個(gè)打趣許拙，許拙一只手搭著邢刻的肩膀，然后身體再趴在他身上, 就這么笑瞇瞇地應(yīng)著。

    兩人從來(lái)都是這么粘著的，很多人都已經(jīng)習(xí)慣了。但也有那么一兩個(gè)嗅覺(jué)敏銳的，漸漸開始露出不一樣的眼神。

    邢刻雖冷, 對(duì)周圍環(huán)境的觀察卻向來(lái)細(xì)致。

    不著痕跡就將八爪魚從自己身上扒了下來(lái), 八爪魚還一副不高興的模樣。

    “所以, 這次理科考得這么好, 高二還是打算學(xué)文？”兩人向校外走的路上，邢刻問(wèn)。

    “對(duì)?！痹S拙這次的年級(jí)綜合排名都進(jìn)前五十了，是四班第一，文科和理科都掌握得很好，卻揉揉腦袋道：“贏一次歸贏一次，一旦選了就得次次贏。也不是不行，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是太累了。既然已經(jīng)決定了以后要做什么，就不用繞這樣的路啦?！?/br>
    就在昨天，送大胡老師和橙橙回家以后，許拙便靠在邢刻身上，像分享小秘密一樣，把他剛剛下的決定告訴邢刻。

    許拙決定要選文，然后考師范院校。

    這個(gè)世界上像他和阿刻過(guò)去一樣需要幫助的小朋友還有很多，許拙擁有過(guò)大小胡老師，于是也想成為他們?nèi)松械拇笮『蠋煛?/br>
    理科同樣可以考取師范，但許拙的理科姑且還是靠邢刻拉上來(lái)的，就不學(xué)來(lái)誤人子弟了。

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