而且還坐下來(lái)了。

    他眸底的濃墨深了深，情緒不明，似乎在思索。

    這種和剛才截然不同的反應(yīng)，一看就是有問(wèn)題的。

    鏡子世界里的鬼因?yàn)樽陨淼脑?，似乎都?huì)遵守某些條件和規(guī)則，而這種恰恰對(duì)他們有力。

    席樂(lè)攥緊手，掐了手心都沒(méi)有注意，試探性地開(kāi)口說(shuō)了一句話：“張老師今天有課。”

    這是他之前從辦公室的文件上看到的資料。

    殷白鶴耳朵一動(dòng)，似乎明白了什么，清雋臉上的表情也放松了下來(lái)，將手中的書放到了桌上。

    剛才他就看清了，不是書，而是一個(gè)可以記錄的本子，房間里太黑，只能看清一部分。

    上面的痕跡都已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的原因變得不清不楚，墨水的痕跡也有的洇亂。

    “它好像還記得自己的身份?！毕瘶?lè)心下大定：“等等，我們裝作是老師……”

    他也是無(wú)語(yǔ)。

    上一個(gè)世界里裝成學(xué)生，到這里來(lái)了又得裝成老師。

    不知道裝成校長(zhǎng)能不能從這地方離開(kāi)。

    “匯報(bào)些學(xué)校事情?！币蟀Q聲音清沉，報(bào)了無(wú)關(guān)緊要的一句話，對(duì)方果然捏著筆開(kāi)始寫。

    只不過(guò)，它現(xiàn)在的樣子，只是裝個(gè)樣子。

    寫了會(huì)兒，它又停了下來(lái)。

    殷白鶴比他更快，又挑了句文件上無(wú)關(guān)緊要的信息念出來(lái)，席樂(lè)心微微沉下，“好像不能停下來(lái)……”

    這只鬼是不能分辨信息有用沒(méi)用，它只管聽(tīng)和記。

    可文件信息有限，他們記得的東西總會(huì)說(shuō)完，到時(shí)候這只鬼就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是那些老師。

    殷白鶴嘴唇微動(dòng)，趁它動(dòng)筆時(shí)，“借它的力道開(kāi)門?！?/br>
    席樂(lè)極低地嗯了聲。

    這地方待下去沒(méi)什么好處，去辦公室都比這里好。

    果然，十句話后他們沒(méi)再開(kāi)口，停下筆的惡鬼終于“惱羞成怒”，再度像之前一樣。

    席樂(lè)心里早有準(zhǔn)備。

    和殷白鶴一起把它往鐵門處引，本身它就處于暴怒之中，鐵門猛地發(fā)出巨響，竟然撼動(dòng)了幾分。

    席樂(lè)喘著氣，他是普通人，只能靠本能和第六感，在這方面，殷白鶴比他要好一些。

    不知什么時(shí)候，鬼已經(jīng)被殷白鶴牽住了視線。

    席樂(lè)知道他是為了自己，喉嚨動(dòng)了動(dòng)，手指扶著鐵門邊緣，一道陰風(fēng)刮過(guò)。

    巨大的響聲震得席樂(lè)都感覺(jué)自己要聾了。

    他只感覺(jué)自己的耳朵被捂住，隨后整個(gè)人就因?yàn)閼T性從鐵門口倒向外面。

    從頭，到肩膀……

    再到全部……

    席樂(lè)消失了。

    下一秒，他睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己又回到了之前第一層學(xué)校的那間屋子里。

    他攤開(kāi)手，手上還有未干的血跡。

    第139章 學(xué)校11

    房間里依舊是離開(kāi)前的模樣。

    席樂(lè)正要轉(zhuǎn)身去看，就感覺(jué)遠(yuǎn)處的天光驀地亮起，他心頭一凜，迅速離開(kāi)了房間。

    走廊上，一個(gè)人影正從遠(yuǎn)處而來(lái)。

    “席樂(lè)！”

    熟悉的聲音響起。

    “魯東海？”席樂(lè)試探性出聲。

    “是我！”魯東海的臉在光中明顯。

    席樂(lè)并沒(méi)有直接相信，而是看了眼遠(yuǎn)處而來(lái)的火光，剛才他看見(jiàn)的明亮就是因?yàn)榛鸨平?/br>
    行政樓即將被淹沒(méi)在火里。

    明明殷白鶴和自己是同時(shí)出來(lái)的，但是回到這里卻不在同一個(gè)地方，席樂(lè)不清楚原因。

    火焰像是從四面八方過(guò)來(lái)，徑直將魯東海整個(gè)人包裹，瞬間他就變成了火人。

    席樂(lè)驚呆了。

    火也瞬間蔓延過(guò)來(lái)燒到他身上，耳邊甚至還有魯東海的慘叫聲，他很快就失去了意識(shí)。

    再次睜開(kāi)眼時(shí)，還在教室里。

    又回到了第一天去上課的場(chǎng)景，只不過(guò)這回這里只有魯東海和他，還有殷白鶴。

    見(jiàn)到殷白鶴，席樂(lè)松了口氣。

    根本不用問(wèn)，他看過(guò)來(lái)的一瞬間，他就知道是他。

    “你也是被火燒死的？”席樂(lè)問(wèn)。

    殷白鶴搖了搖頭，“從那間房子里出來(lái)，我就在這里。”

    席樂(lè)：“？”

    還有區(qū)別對(duì)待的？

    魯東海得知后比他還激動(dòng)：“怎么我就被燒得那么慘，席樂(lè)還不相信我……”

    席樂(lè)沒(méi)忍住笑，“我以為是鬼?！?/br>
    那種情況下，他可不敢相信靠近自己的人。

    教室里這會(huì)兒沒(méi)有老師，所以他們聊天都還可以偷偷摸摸，互相交換了一下情報(bào)。

    原來(lái)魯東海是憑借自己的蠻力回到這里的。

    他不知道第二個(gè)是左潭，也不知道他的尸體在那里，沉默了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“怎么不是在這里呢……”

    也許就可以復(fù)生。

    很快，那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)的老師再度回到了教室里，依舊是那場(chǎng)發(fā)言，就像是重復(fù)了之前的一切。

    不同的只有他們幾個(gè)。

    他們好像在重復(fù)，看見(jiàn)那個(gè)跳樓老師出現(xiàn)的第一時(shí)間，席樂(lè)就跳出了這種想法。

    接下來(lái)的事情更是佐證了他的猜測(cè)。

    從巨響，到逃離教室，再到起火……

    都一模一樣。

    這一回他們沒(méi)再去那間可以去第二個(gè)世界的辦公室，而是越過(guò)了行政樓，向宿舍樓方向。

    這一回沒(méi)有紙條了。

    他們又開(kāi)始在火里逃亡。

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