完全不夠他這個生活委員“貪”的！

    郁小潭正在收拾教具。

    雖然餐館有財(cái)力給每個孩子配上筆墨紙硯，但郁小潭還是選擇給每個人鋪一桌沙，讓他們用細(xì)棍在沙土上練字。一來這樣容易反復(fù)修改、練習(xí)，二來郁小潭認(rèn)為這種有趣的教具有助于幫助孩子們找回童心，免得他們一天到晚跟個小大人一樣，規(guī)矩又懂事，乖巧得讓人心疼。

    等到他們把字認(rèn)得七七八八了，再上筆墨紙硯也不遲。

    孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，比他想象的要快很多。一方面是所有人都非常認(rèn)真，當(dāng)真如海綿吸水般拼命攫取知識，另一方面則是天材地寶起了效果，郁小潭明顯感覺到孩子們正變得一天比一天聰明，學(xué)習(xí)進(jìn)度突飛猛進(jìn)。

    他忙得厲害，沒空搭理白駿達(dá)，隨口道：“怎么，你沒給自己剩點(diǎn)？”

    白駿達(dá)：“……”

    白駿達(dá)憋得慌，悶悶道：“我這不是……看他們營養(yǎng)不良嘛。郁小潭，你別小看我，我這人的確愛吃，但還沒到和一群孩子斗心眼搶飯吃的地步?！?/br>
    他這話略顯嚴(yán)肅，倒是讓郁小潭抬頭，神情古怪地瞄了一眼。

    “那你還抱怨什么？”郁小潭指指門外，“看看那些，還不足夠嗎？”

    白駿達(dá)順著他手指的方向看過去，門外陽光下，一群孩子哧溜哧溜吃得正香。吃也沒什么吃相，筷子都是這幾天剛學(xué)的，扒飯的樣子頗有幾分別扭，可就是給人一種“飯菜極香”的感覺。

    孩子們臉上洋溢著滿足而幸福的笑容，吃飯時(shí)也開始小聲地互相說笑，不像之前那般一片死氣沉沉了。

    這些畫面落在白駿達(dá)眼中，確實(shí)讓他心底油生一股暖洋洋的熱流，稍稍壓過了對美食的渴望——但還是別扭。白駿達(dá)扭過頭，不去看門外的孩子，嘟囔道：“……幸福也不能當(dāng)飯吃啊?！?/br>
    郁小潭將最后一份沙盤收好，拍拍手上的灰塵。

    他直起身，無奈道：“行了，別抱怨了，廚房給你額外留著呢?！?/br>
    白駿達(dá)眼睛登時(shí)一亮，面上愁容瞬間消散，美滋滋道：“你不早說！”

    ……

    廚房里不止有白駿達(dá)的飯菜，還有郁小潭、王伯和青衣人的。

    幾人坐在一起吃午餐，速度比起餓慣了肚子的孩子竟也不遑多讓——青衣人來到餐館沒幾天，就迅速學(xué)會了餐桌搶菜、大口吞咽、再次搶奪的“餐桌生活一條龍”。

    吃飽喝足后，青衣人打著飽嗝走到郁小潭身側(cè)，沉吟片刻后低聲道：“三天已到，你放心，我會遵守承諾，現(xiàn)在就去做塔靈……”

    郁小潭卻打斷道：“等等，你不說我還差點(diǎn)忘了這事。那什么塔靈，很急嗎？”

    青衣人被他問得有點(diǎn)懵：“……怎么叫急？”

    “我記得之前聽你說，還可以維持身形三年，對吧？”

    郁小潭輕描淡寫道：“如今玄圖塔上，闖塔最快的人也才不過第三層，想要突破目前塔的極限，怕是還需要一段時(shí)間。你沒必要那么快就把自己關(guān)在逼仄的塔里，有這時(shí)間，做點(diǎn)實(shí)事不好嗎？”

    青衣人愣了許久，驚詫道：“你不急？”

    “你就不怕我反悔，跑了？”

    郁小潭被他逗笑了：“你能跑上哪兒去啊？”

    “再說系統(tǒng)和塔的權(quán)限都在我手里，就算沒有你這個塔靈，我慢慢地整，早晚也能把后幾層開啟吧？”

    “不過吧，你也別指望滿棲霞界亂逛了。我這兒有份任務(wù)交給你，你看看成不成?！?/br>
    說著，他修長的手指摸上儲物戒，旋即在青衣人復(fù)雜而深邃的目光中……掏出了幾本薄冊。

    青衣人抬手接過，狐疑地翻開：“……教師職業(yè)守則？”

    郁小潭點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯?，F(xiàn)在孩子們的文化課太單調(diào)了，我想找你給他們講講棲霞界的歷史，上古至今的演變，給他們開闊下眼界。”

    “簡而言之，我要聘用你做孩子們的歷史課老師?！?/br>
    青衣人飛快地翻著薄冊，看著上面一堆“關(guān)愛”，“鼓勵”，“勞逸結(jié)合”的字眼，忍不住齜牙感嘆：“……你還真夠不務(wù)正業(yè)啊，連這種沒用的東西都講。有這功夫，讓他們練練刀法劍術(shù)，不好嗎？”

    “你說體育課啊，那肯定要練的。”

    郁小潭眸中閃過一絲微亮的光：“算是修行課的前身吧，等孩子們把身體滋養(yǎng)好了就立即展開，教他們強(qiáng)身健體……這個課的老師我也早想好了?！?/br>
    等季大哥回來，以他那淵博的學(xué)識，定然能給每一個孩子都找到適配的功法和修煉方法吧。

    頓了頓，郁小譚又揚(yáng)起眉頭：“再說，歷史怎么就不務(wù)正業(yè)了，歷史是很重要的好嗎？”

    “以史為鑒，才能知興替，事物、社會的發(fā)展規(guī)律，都可以從歷史中窺見端倪。你們這些廚仙的追隨者就是太不看重歷史了，但凡多吸取前人的教訓(xùn)，也不至于接連失敗九十八例吧?！?/br>
    青衣人：“……”

    突然扎心。

    “那我就不能教修行課嗎？”青衣人羞怒道，“我好歹也是舉世少有的大能，是光華齋的創(chuàng)始人之一??！你就叫我去給一群孩子講故事，教這種……逗樂子一樣的歷史課？”

    郁小潭撇嘴道：“要不是因?yàn)槟闶莻€活歷史，我也不會用你啊。少廢話，教不教，不教以后不許吃我做的飯哦?！?/br>
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