然而他看著小孩的眼神，莫名生起來(lái)幾分惱羞成怒，“嘖”了聲，裝出不在意的樣子，捏了捏他的臉，軟軟的，手感不錯(cuò)，“我讓老師給你拿不就好了。”

    “還有舞舞中文網(wǎng)啊……還有這個(gè)時(shí)間了，我是不是遲到了？”

    “你有完沒(méi)完！”顧信有點(diǎn)炸毛，甩開(kāi)他的手，大步向前走了兩步，故意拉開(kāi)兩人的距離，“快點(diǎn)，還上不上學(xué)了！”

    小孩在新環(huán)境特別沒(méi)有安全感，見(jiàn)他生氣，茫然失措的趕緊跟了上去，再不敢說(shuō)話了。

    他垂頭拽住顧信的衣角，輕輕的力道讓顧信有些心軟，那種心化成一團(tuán)的感覺(jué)又來(lái)了，他嘴角抑制不住的向上翹，余光偷偷瞄他，只看到一個(gè)后腦勺。

    顧信帶路，七扭八歪的拐進(jìn)了不知道什么地方，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)回廊，上課時(shí)間，沒(méi)有太多學(xué)生逗留在外邊，因此十分安靜，也不會(huì)發(fā)生什么碰撞的意外。兩人沒(méi)走很長(zhǎng)時(shí)間，在一間辦公室停下了。

    顧信敲門(mén)進(jìn)去，小孩緊緊貼在他身旁，有個(gè)長(zhǎng)相儒雅的老師給兩人開(kāi)了門(mén)。

    這老師戴著一副黑框眼鏡，穿著雪白的襯衫，普通上班族的打扮，氣質(zhì)卻與普通人不太一樣，有一股自骨子里透出來(lái)的書(shū)卷氣，讓人一看就知道他是教什么的。

    進(jìn)去門(mén)，另一個(gè)在伏案工作的女老師抬起了頭，約莫四十多歲，看見(jiàn)了顧信，站了起來(lái)，“哦，是今天轉(zhuǎn)學(xué)生的家長(zhǎng)吧?！?/br>
    顧信把張林許往前推了推：“對(duì)?！?/br>
    女老師上前，她的身高和張林許差不多，與他平視著上前打量了他一番，點(diǎn)點(diǎn)頭，“姜俊是吧，我是你的班主任，叫柳彤，教數(shù)學(xué)的，你以前是在雛瑛市上高中？”

    張林許有些無(wú)措的點(diǎn)頭，偷偷瞥向顧信，見(jiàn)他回望過(guò)來(lái)，連忙收回目光。

    女老師笑了，拍拍他的肩膀，“都大小伙子了，見(jiàn)陌生老師也不用這么緊張啊，你今天下午先去班里聽(tīng)聽(tīng)講吧，看看你們那邊學(xué)習(xí)的課程和這邊同步嗎，不會(huì)的來(lái)辦公室問(wèn)就行?！?/br>
    她和張林許交流了一下，沖顧信頷首，“那孩子我先帶過(guò)去了?！?/br>
    “哎?！鳖櫺湃鐗?mèng)初醒，連忙應(yīng)了聲，看小孩雙頰浮上層紅暈，看得有點(diǎn)入神。

    女老師柳彤領(lǐng)著張林許，打開(kāi)了辦公室的門(mén)就要把他帶走了。

    他看著小孩背對(duì)著他的背脊，彎下去的后脖頸與筋骨形成了道美好的弧度，與臉上膚色不太相襯的白皙，被帽子蓋住的地方露出來(lái)道青色的淤痕，綿延入更深的地方，若隱若現(xiàn)。

    小孩的一只腳已經(jīng)踏出了門(mén)外。

    他的心中突然涌上了一股強(qiáng)烈的、連他也說(shuō)不清楚的沖動(dòng)，在他自己的大腦都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，手已經(jīng)率先伸了出去，攀上了小孩的肩膀。

    張林許詫異的回頭看他，下一秒就被摟入了一個(gè)大紅色外套的懷抱，那懷中帶著股清香，像洗衣液殘留的味道，卻意外的好聞。

    顧信抱著他，然后捧起了他的臉蛋，“啵唧”親了一口，嘴唇與肌膚相觸時(shí)帶過(guò)一陣電流，他靈魂戰(zhàn)栗了下，而后深吸氣，佯裝平常，嚴(yán)肅道：“好好學(xué)習(xí)，晚上我過(guò)來(lái)接你?！?/br>
    ……

    教室里，張林許被班主任安排在了最后一排，左手邊靠著窗戶，背后抵著飲水機(jī)，頭上還有風(fēng)扇，算是塊風(fēng)水寶地。

    他趴在桌子上，盡心盡力的扮演著一個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受家暴而性格內(nèi)心的青春期少年，不說(shuō)話、不好奇、不活潑，將沉默進(jìn)行到底。

    偶爾有熱情的同學(xué)上來(lái)給他搭兩句話，也全都被他這陰郁的性格嚇退了，很快他的身旁再?zèng)]人愿意過(guò)來(lái)，下了課，他的同桌也很識(shí)趣的跑別的地方去，不上去討嫌。

    第一節(jié)課是語(yǔ)文。

    上課鈴聲一打，班里以光速安靜了下來(lái)，像是被人按下了消音鍵，瞬間鴉雀無(wú)聲，跑別的地方去的學(xué)生躡手躡腳回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)乖巧坐好。

    張林許本來(lái)趴在桌子上，也被這種氣氛給感染了，不自覺(jué)挺直腰板，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕寄贸隽苏n本，課本上攤著一堆卷子，每張都寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)。

    他被這種小學(xué)生上課的氛圍給驚到了，忍不住抬眸盯著教室門(mén)口，想知道過(guò)一會(huì)進(jìn)來(lái)的老師該是哪位奇人。

    上課鈴打過(guò)有兩分鐘，那位老師方才姍姍來(lái)遲。

    是他之前在辦公室見(jiàn)過(guò)的那位老師。

    張林許猜到了他是教語(yǔ)文的，沒(méi)想到恰巧教的也是他們班。

    黑框老師一進(jìn)門(mén)先是與他對(duì)上了視線，唇角扯起來(lái)個(gè)溫和的笑容，配上儒雅的面容，是說(shuō)令人如沐春風(fēng)也不為過(guò)，他把課件放在講臺(tái)上，挽起雪白的襯衫袖子，聲音也是溫柔有磁性的，“今天班里來(lái)新同學(xué)了啊?！?/br>
    張林許臉色驀地漲成個(gè)西紅柿，連忙低下頭。

    老師笑意更深，拿起根粉筆，在黑板上一筆一劃寫(xiě)下了自己的名字——段盛安。

    “既然是新同學(xué)，我就率先自我介紹一下，我們以后就是師生關(guān)系了，我以后負(fù)責(zé)教你，同樣也是這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課。”段盛安朝他伸出一只手，“這位同學(xué)叫什么？”

    張林許低著頭不說(shuō)話，耳尖紅的不像樣子，鼻尖滲出薄汗。

    “還是個(gè)挺靦腆的同學(xué)呢，算了，不為難你了。”段盛安朝他眨眼，“放學(xué)后悄悄告訴我好了?！?/br>
    他翻開(kāi)了課件，朗聲開(kāi)始了講課，“好了，昨天我給大家布置了第三單元的課后作業(yè)，現(xiàn)在翻到第xx頁(yè)，攤開(kāi)練習(xí)冊(cè)，我們正式開(kāi)始上課?！?/br>
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