況且對(duì)方做這些事時(shí)也都十分低調(diào)，不像他這么明目張膽。

    上完cao后是活動(dòng)時(shí)間，秦嘉樹(shù)回來(lái)喝水。

    季風(fēng)長(zhǎng)瞧人回來(lái)了，忙過(guò)去和人勾肩搭背，“你猜我剛才看見(jiàn)誰(shuí)了？”

    秦嘉樹(shù)：“誰(shuí)？”

    “煩人精啊。”季風(fēng)長(zhǎng)，“現(xiàn)在可就在教導(dǎo)主任辦公室呢，你昨天沒(méi)見(jiàn)著今天一定能看見(jiàn)，你就等著他來(lái)煩你吧?！?/br>
    秦嘉樹(shù)將對(duì)方的手拍開(kāi)，“昨天見(jiàn)過(guò)了。”

    季風(fēng)長(zhǎng)一愣，“見(jiàn)過(guò)了？什么時(shí)候？”

    秦嘉樹(shù)指了指桌洞里的新手機(jī)，季風(fēng)長(zhǎng)瞬間明白。

    “哈哈哈哈哈艸，我說(shuō)你怎么突然換手機(jī)，合著是那小子干的?！?/br>
    見(jiàn)人不說(shuō)話，季風(fēng)長(zhǎng)開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題，“昨天那局是真牛逼，怎么樣，今天還去不去。”

    “不去了，下次再說(shuō)?！?/br>
    但下次是什么時(shí)候就不好說(shuō)了，雖然他們倆也算從小混到大的，但對(duì)方所有事情都十分有規(guī)劃，偶爾出來(lái)也是賞臉。

    季風(fēng)長(zhǎng)攤了攤手，“行吧，你要是想去記得提前跟我說(shuō)，我好約局。”

    ——

    季風(fēng)長(zhǎng)走后，教導(dǎo)主任便開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的訓(xùn)話，溫稚初因?yàn)槭莵?lái)的最晚的一個(gè)，所以排在最后。

    看著一個(gè)個(gè)被訓(xùn)話的學(xué)生，他一時(shí)間心驚膽戰(zhàn)，被訓(xùn)完話的學(xué)生一個(gè)個(gè)走掉，最后只剩他一個(gè)人站在教導(dǎo)處里。

    話說(shuō)的太多，教導(dǎo)主任累的喝了口茶水，看了溫稚初一眼。

    “溫稚初！”

    溫稚初忙開(kāi)口，“到?！?/br>
    “身板挺直！”

    他微微挺了挺腰背，他從小就有個(gè)壞習(xí)慣，總輕低著頭縮著肩走路，一看就好欺負(fù)好搶錢(qián)。

    教導(dǎo)主任看著他恨鐵不成鋼，“之前一個(gè)星期不來(lái)學(xué)校我就不說(shuō)你什么了，我本以為你昨天上課學(xué)習(xí)變好點(diǎn)了，誰(shuí)知道還是這個(gè)德行?！?/br>
    越說(shuō)越上頭，整個(gè)高二他cao心最多的就是這個(gè)溫稚初。

    今天還比以往好點(diǎn)，要是放在以前這小子早不耐煩走人，連個(gè)屁也沒(méi)有。

    “就算你昨天回來(lái)學(xué)習(xí)是來(lái)裝人來(lái)了，那你倒是裝的時(shí)間久點(diǎn)啊，特意點(diǎn)的你名字晚自習(xí)你還敢給我逃課，是不是根本不把我放在眼里了？！”

    溫稚初被說(shuō)的縮了縮脖子，“是……”

    是我錯(cuò)了。”

    “……“

    教導(dǎo)主任深吸一口氣，“你別以為我不知道，你下回還敢！“

    見(jiàn)對(duì)方還要說(shuō)些什么，教導(dǎo)主任補(bǔ)充道：“我就是你肚子里的蛔蟲(chóng)！”

    溫稚初：……

    這關(guān)系該死的親密。

    【系統(tǒng)：教導(dǎo)主任也不容易，教育學(xué)生傷敵一千，自損八百?！?/br>
    溫稚初雙手糾結(jié)的纏在一起，老老實(shí)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，“老師…老師，真的不會(huì)有下次了，再也…再也不敢了。”

    少年耷拉著毛絨絨的腦袋，面帶自責(zé)，嘴巴癟著，好像真的知道錯(cuò)了一樣。

    這么乖乖承認(rèn)錯(cuò)誤的模樣，在溫稚初身上教導(dǎo)主任也還是第一次見(jiàn)到，跟以前那副死豬不怕開(kāi)水燙的死樣子完全不一樣。

    腦海中突然想到這孩子現(xiàn)在的家庭情況，重話他也沒(méi)往下說(shuō)，畢竟現(xiàn)在對(duì)方也是需要關(guān)愛(ài)的問(wèn)題學(xué)生，原本嚴(yán)肅的語(yǔ)氣微微放輕了些，“我希望你是真的意識(shí)到了錯(cuò)誤?！?/br>
    溫稚初點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你自己說(shuō)說(shuō)該怎么改正。”

    “不逃課…不遲到，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

    教導(dǎo)主任：“這話可是你說(shuō)的，那九班的孟妍你還追不追了？”

    不是教導(dǎo)主任消息靈通，實(shí)在是原主追人追的過(guò)于明目張膽。

    溫稚初聽(tīng)后忙搖了搖頭，“不…不追了，我已經(jīng)…明白了。”

    教導(dǎo)主任意外的看著他，“你真想明白了？”

    只見(jiàn)少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我覺(jué)得…還是學(xué)習(xí)重要。”

    “畢竟，孟妍同學(xué)再…再漂亮，我看她一百遍也不是我的，但是我要看一百遍的書(shū)，知識(shí)就是我的?！?/br>
    第6章

    教導(dǎo)主任怔愣的看著溫稚初，沒(méi)想到這話居然是從這小子嘴里說(shuō)出來(lái)的。

    本以為對(duì)方狗嘴里吐不出象牙，但還真說(shuō)了幾句人話。

    “這些話可都是你自己說(shuō)的，我都替你記下來(lái)了，要是你以后再干出什么混事來(lái)可就沒(méi)有今天這么簡(jiǎn)單了！”

    【系統(tǒng)：反派任務(wù)，和老師頂撞，反派值增長(zhǎng)2%，任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)五十元，任務(wù)失敗扣除五十元?！?/br>
    溫稚初頓時(shí)間一僵。

    “天貓精靈。”

    【系統(tǒng)：我在?！?/br>
    “你要是想我死可以直說(shuō)的?！?/br>
    【系統(tǒng)聲音嬌羞：那多不好意思?！?/br>
    “……”

    教導(dǎo)主任還在仰頭感慨，“老師知道你本性不壞，只是之前教育沒(méi)跟上，你其實(shí)是個(gè)好孩子。

    溫稚初手死死抓住校服褲子，深吸了一口大氣，“不…我不是好孩子?！?/br>
    教導(dǎo)主任一愣，驚訝的看著對(duì)方，難道是他話剛才說(shuō)重了，讓孩子產(chǎn)生了什么心理問(wèn)題？！

    最近溫稚初家里變故可以說(shuō)是極其嚴(yán)重，他作為教導(dǎo)主任，這個(gè)時(shí)候就要給予學(xué)生及時(shí)的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，哪怕這個(gè)學(xué)生以前混的一批，恨不得他吊起來(lái)抽，但他也不能有所搖擺，對(duì)待學(xué)生他要一視同仁，一定要把溫稚初從歧途中拉出來(lái)。

    教育不是一味地責(zé)罵，還有鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在就是他散發(fā)博愛(ài)的時(shí)候。

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