瑞德把他的表情理解為了追問(wèn)，“昨天晚上，負(fù)責(zé)盯梢米頓家的警員被他們殺死了，他們還打算闖入米頓家殺死他們一家人，但有人阻止了他們，還捆了另一個(gè)人一起扔到警局門(mén)口。還有，你在犯罪現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)腳印痕跡判斷的失蹤的女孩英格麗德也被找到，綁匪說(shuō)是她的父親付錢(qián)給他們讓他們綁架自己的女兒，因?yàn)楦窭锷X(jué)得英格麗德已經(jīng)陷入邪\教不可救藥了。”

    “然后呢？”

    瑞德帶著約翰朝審訊室走，三個(gè)持刀歹徒重傷昏迷，已經(jīng)被送往醫(yī)院接受治療，但被額外送來(lái)的人被警察們清醒著塞進(jìn)了審訊室。

    “被送來(lái)的另一個(gè)人符合邪\教首領(lǐng)的特征——他們通常為二十五到三十五歲的男性，擁有高智商，但卻是反社會(huì)的后進(jìn)學(xué)生，童年遭受侮辱謾罵。但他現(xiàn)在不愿意開(kāi)口說(shuō)話。

    “我們的技術(shù)員剛剛通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)確認(rèn)了他的身份，杰克森.凱利，記錄顯示，他在六個(gè)月前因?yàn)闉E用藥物——酶斯卡靈和麻醉藥，被驅(qū)逐出了特拉梅沙大學(xué)。曾在大學(xué)中進(jìn)修土著文化和宗教學(xué)，并且參與過(guò)一個(gè)土著文化研究會(huì)?！?/br>
    “特拉梅沙大學(xué)？過(guò)去四年里，我一直是那個(gè)研究會(huì)關(guān)于印第安文化的講師，怪不得他們這么了解印第安文化?！?/br>
    “英格麗德也曾加入過(guò)這個(gè)研究會(huì)，還有受傷的幾個(gè)行兇者，”瑞德接著說(shuō)，“他們都很年輕，處在最容易被邪\教cao縱的年齡，我認(rèn)為他們可能也通過(guò)類(lèi)似的方式結(jié)識(shí)了凱利。凱利在二十歲時(shí)曾經(jīng)因?yàn)橥蹈`汽車(chē)入獄，我和他的典獄長(zhǎng)通過(guò)電話，在服刑期間，他迷上了宗教并向獄友講道，他曾指使一名殺人犯將另一名威脅過(guò)自己的獄友殺死?！?/br>
    “非常符合你們的側(cè)寫(xiě)?！?/br>
    “是的，”瑞德點(diǎn)頭，此時(shí)他們已經(jīng)可以隔著玻璃看到審訊室中霍齊和凱利對(duì)坐談話的情景，“但是側(cè)寫(xiě)只是一種抓捕手段，目前檢察官不接受它作為呈堂證供的有效性。并且他從不親自動(dòng)手，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有他的在場(chǎng)證明，而且依照英格麗德現(xiàn)在的精神狀況，恐怕醫(yī)院里的三個(gè)行兇者醒后，他們不穩(wěn)定的精神狀態(tài)也會(huì)使他們的證詞效力受到懷疑。我們必須得讓他自己認(rèn)罪?！?/br>
    跟在瑞德身后的晏青沒(méi)有料到現(xiàn)在這種情況，不由得思索起了或許下次找到兇手之后還是直接干掉得好。

    瑞德的手機(jī)鈴聲在這時(shí)響起，他和幾人說(shuō)了一聲，走到審訊室外去接電話，屏幕上陌生的來(lái)電號(hào)碼讓他有些疑惑。

    “你好？”

    “你好，請(qǐng)問(wèn)是斯潘塞.瑞德先生嗎？我是紅谷中學(xué)的督學(xué)凱斯?！?/br>
    “是我，女士。”

    “瑞德先生，奈哲爾.晏今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，請(qǐng)問(wèn)是發(fā)生了什么事嗎？”

    “他沒(méi)有來(lái)學(xué)校？”瑞德習(xí)慣性地在打電話時(shí)捂住了另一邊耳朵隔絕雜音，這讓凱斯女士的聲音更加真切地傳入了他的腦子里。

    “是的，他沒(méi)有來(lái)上第一節(jié) 課?！?/br>
    瑞德發(fā)現(xiàn)自己在有那么幾秒鐘的時(shí)間里大腦宕機(jī)，“...我不知道這件事，我現(xiàn)在正在新墨西哥州出差?！?/br>
    拋下盧帕斯和約翰兩人，一直跟在瑞德身后的晏青也聽(tīng)到了電話中談話的內(nèi)容。他看了一眼東南方被百葉窗的縫隙分割成條狀火紅朝陽(yáng)，長(zhǎng)吁一口氣，意識(shí)到自己似乎忘了自己現(xiàn)在的人類(lèi)身份有他的社會(huì)聯(lián)系。

    既然選擇了這樣一個(gè)身份，就代表著他不能永遠(yuǎn)像是一個(gè)背后靈一樣跟在瑞德身后默默窺探。

    ————

    晏青定位到了貝克的位置，直接瞬移了過(guò)去。

    他發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在一個(gè)病房之中，貝克正坐在面對(duì)病床的椅子上，晏青的突然到來(lái)給了他不小的驚嚇，但畢竟還能在破開(kāi)空間前感受到一些靈力波動(dòng)和空間扭曲，他用手按住胸口，讓自己加快的心跳平靜下來(lái)。

    但床上的病人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。

    帕特里奇的手背上還插著點(diǎn)滴針頭，臉色蒼白虛弱，病房中出現(xiàn)的絕不符合科學(xué)原理的人影讓他猛烈地咳嗽起來(lái)。

    晏青大步邁向貝克，“給凱斯女士打一個(gè)電話?！?/br>
    貝克下意識(shí)地按照晏青的要求打開(kāi)電話，翻開(kāi)通訊錄，在按下通話鍵的前一刻，他稍稍反應(yīng)過(guò)來(lái)自己做了什么，向晏青詢問(wèn)：“我要和她說(shuō)什么？”

    晏青掃了一眼穿著藍(lán)色病號(hào)服的帕特里奇，不停地咳嗽已經(jīng)讓他蒼白的臉色開(kāi)始發(fā)紅了。晏青食指與中指合攏，按在他的后頸上，幫他停止了咳嗽，又用靈力驅(qū)逐了惡靈附身后的后遺癥。

    但帕特里奇身上的熱度還沒(méi)有退下去，或許還因?yàn)閻红`占用他的身體時(shí)，他清醒地看到感受到了惡靈做的一切。驚懼的心理也反應(yīng)到了生理上。

    停留在他后脖頸上的手指向他的脊柱輸送了一股熱流，但晏青松開(kāi)手后，帕特里奇還是忍不住拉住被子朝遠(yuǎn)離晏青的方向縮了縮。

    惡靈留在他身上的對(duì)眼前的這個(gè)東方人力量的恐懼還沒(méi)有完全消除。

    一副可憐樣的帕特里奇給了晏青一個(gè)想法，“你就說(shuō)，我今天在醫(yī)院里看望同學(xué)，請(qǐng)假不去上學(xué)?！?/br>
    帕特里奇沒(méi)有反駁反抗的余地，貝克也忘記了征求他的意見(jiàn)。

    晏青又問(wèn)：“昨天晚上的事是怎么處理的？你去過(guò)了？”

    “嗯，”貝克聲若蚊吶地回答，畢竟昨天晏青囑咐了他早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，“我下班后就回了家，但吃完晚飯后還是忍不住來(lái)了一趟學(xué)校。那時(shí)他們已經(jīng)報(bào)了警，也呼叫了救護(hù)車(chē)，大部分孩子除了被嚇著了意外都沒(méi)有受傷。

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