“……”

    補(bǔ)覺失敗，捏著拳頭輔導(dǎo)完“小閨蜜”的趙清寫打著哈欠，撐完了下午的課程，晃晃悠悠地朝大禮堂進(jìn)發(fā)。

    動(dòng)員會(huì)，無非就是按照校園副本的背景，領(lǐng)導(dǎo)老師們給即將上戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)生開個(gè)大會(huì)鼓鼓勁，趙清寫很多年前的學(xué)生時(shí)代也經(jīng)歷過。

    和右側(cè)的黎橙幾乎步調(diào)一致地小雞啄米點(diǎn)腦袋，半夢(mèng)半醒間趙清寫忽然聽到掌聲雷動(dòng)。

    雖然不知道發(fā)生了什么，但是這種情況跟著鼓掌就對(duì)了。

    掩住打哈欠的欲望，趙清寫望著身量雖不高大，但言辭得體、聲線溫厚、很有幾分感染力的中年男子，記下他和天予初中介紹冊(cè)第一頁上一樣的面容。

    這就是校長(zhǎng)啊。

    *

    “這就是校長(zhǎng)……嗎？”

    入夜，照常出來搞任務(wù)的趙清寫三人，偷摸潛伏在校長(zhǎng)室外，皺眉偵查。

    大半夜燈火通明的辦公室內(nèi)部，白日見過的身影模糊端坐在桌前，一動(dòng)不動(dòng)。

    黎橙皺眉，“距離還是太遠(yuǎn)，需要更細(xì)節(jié)的觀察。樓汀白，你能行嗎？”

    “感謝一視同仁的建造辦公室的工人。別慌，容我小小地通個(gè)監(jiān)控?！?/br>
    旁人看不見的屏幕浮現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，樓汀白反復(fù)調(diào)節(jié)縮放距離，終于確定下來，轉(zhuǎn)過身壓低聲音，無比確信地道：

    “是校長(zhǎng)。但是人偶版型?！?/br>
    作者有話說：

    蟹蟹各位小可愛的鼓勵(lì)和陪伴~答辯結(jié)束啦QAQ，就，害，過去就不管啦！咱不再去想！不多縮！本章評(píng)論區(qū)掉落小紅包，回頭訂閱再抽一發(fā)！

    論文還要敲敲打打不過問題不大，很快就熬過去！哼?。ú嫜?/br>
    這章是12號(hào)的更新，嗯，俺短小了（低頭）容我小小補(bǔ)個(gè)覺，起來繼續(xù)肝！

    （擼袖子）要給這個(gè)副本劇情的屁股來上一jio！推進(jìn)推進(jìn)！加速加速！塔塔開！！

    希望各位多多支持！讓俺更有動(dòng)力地產(chǎn)糧！

    感謝在2022-05-11 14:44:06~2022-05-12 23:59:32期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝投出地雷的小天使：威震逍遙津！ 1個(gè)；

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：北冥玄月 10瓶；彩虹泡泡 1瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第40章、鉆空子剝削壓榨（×）合理利用資源（√）

    “人偶？”

    樓汀白朝趙清寫肯定地點(diǎn)頭。

    “無機(jī)體的生命構(gòu)造, 但是和鬼怪相比還有細(xì)微的觀感上的不同?！睒峭“椎吐曊f道，“如果那位鷹眼小jiejie在，大概會(huì)分辨出比我更多更細(xì)節(jié)的東西?！?/br>
    趙清寫思考：“白天的校園, 至少表面上看來，所有老師和學(xué)生都是人類，而一到夜晚時(shí)分便會(huì)成為不同類型的鬼怪——我好奇人偶也會(huì)是鬼怪的一種嗎？像那種都市傳說的娃娃一樣?！?/br>
    黎橙悄聲慫恿：“既然是人偶, 你要不要試試用異能探查cao控下？”

    “這也不是科幻背景的副本誒。”樓汀白撓頭, “說不定中央控制器是由東方的神秘力量cao控?！?/br>
    “嘴貧什么呢？”

    黑暗中腦殼挨了黎橙輕輕的一巴掌, 樓汀白哎呦一聲，轉(zhuǎn)過頭來露出委屈巴巴的大眼睛，“試試就逝世了怎么辦？黎副會(huì)長(zhǎng), 你每次用電腦殺毒的時(shí)候, 難道會(huì)對(duì)不請(qǐng)自來的病毒手下留情嗎？”

    “……好像是這么個(gè)理。”

    但是黎橙望著屏幕，露出和樓汀白一般無二的目光, “但是，不是精密度極高的人類，也不是瘋批發(fā)狂的鬼怪，恰好是沒有自己理智思考的人偶——怎么想都很令人眼饞吧。更何況它是校長(zhǎng)身份?！?/br>
    “要是能把這個(gè)拐成二五仔, 嘖嘖, 那我們豈不是許多事情都能亮起一路綠燈？”

    樓汀白也認(rèn)可黎橙的美夢(mèng), 但是他也要作為實(shí)施者更現(xiàn)實(shí)無情地打破她的幻想，“我可以嘗試接管控制權(quán), 但最起碼還需要一個(gè)人利用精神類的異能把這個(gè)人偶的保護(hù)屏障削弱幾分。不然，哼，你們倆就做好拖著一個(gè)白癡過完剩下幾天的準(zhǔn)備吧?！?/br>
    “噓?！壁w清寫一左一右捂住兩人的嘴, 表情忽然嚴(yán)肅, “注意看, 它好像在和什么人說話?！?/br>
    人形自走顯示屏樓汀白將他視角下連通到的監(jiān)控一并調(diào)出，三人躲在校長(zhǎng)辦公室外，一墻之隔，偷看這位校長(zhǎng)先生接通電話，眨巴著空洞呆板的雙眼，僵硬地點(diǎn)頭應(yīng)聲。

    雖是人偶，但是哪怕出于一份被設(shè)定好的程序，他的動(dòng)作依舊透出了一種詭異的尊敬和畏懼之感。

    “這點(diǎn)頭哈腰的狗腿子樣，我熟?！?/br>
    然而落到樓汀白嘴里形容詞就沒個(gè)好。

    “對(duì)面肯定是它頂頭上司。混合本里要么是精英頭頭兒要么就BOSS，反正能比校園背景的校長(zhǎng)NPC官大一級(jí)，總不會(huì)是再外部的領(lǐng)導(dǎo)督查吧？”

    “你很懂嘛？”

    “……”

    回想起某些“屈辱”經(jīng)歷的樓汀白不吱聲了。

    監(jiān)控里，這通電話并沒有持續(xù)很久。

    結(jié)束通話，校長(zhǎng)人偶的眼睛像是低電量的玩具一樣閃爍了幾下。它見怪不怪，低頭在本子上記錄了什么后，起身拿出鏡子，機(jī)械地掀開頭頂?shù)囊蝗侔l(fā)，露出帶有縫合線的青白色頭皮，又嫻熟地將最頂端的頭皮開蓋子似的掀起。

    像極了現(xiàn)世中的植物大戰(zhàn)○尸。

    “它是在檢查自己大腦還在不在嗎？”

    --