田藍(lán)讀大學(xué)的時候，修過女性心理學(xué)課程。他們教授曾經(jīng)在課堂上簡單介紹過pua，當(dāng)時教授提過一嘴巴， pua易感人群往往具有斯德哥爾摩綜合癥。這二者的施暴方與受害者具備諸多類似的地方。

    都是侵略者對被侵略者的剝削，能不一樣嗎？

    周老師原先硬撐的一口氣現(xiàn)在也卸了，她同樣慌張：“那現(xiàn)在怎么辦？”

    田藍(lán)認(rèn)真地看著她們，發(fā)出靈魂拷問：“你們上學(xué)的目的是什么？為什么而讀書？”

    女學(xué)生們面面相覷，一時間居然無人作答。

    “你們是為中華之崛起而讀書，希望成為對建設(shè)祖國有幫助的人？還是新時代的女性都上學(xué)，學(xué)了知識才能在社會上安身立命或者新學(xué)校的文憑值錢，憑借這個文憑，可以嫁個有頭有臉的好人家？”

    龔麗娜皺眉毛，眼睛盯著田藍(lán)：“你問這話什么意思？”

    田藍(lán)一本正經(jīng)：“不管大家為了什么走進(jìn)學(xué)堂，現(xiàn)在我們經(jīng)歷的事情是難得的歷練機(jī)會。為中華之崛起而讀書，不用說了，此乃國家危急存亡之機(jī)，能夠為國家做哪怕一點事，又是盡了我們?nèi)A夏兒女的責(zé)任。至于學(xué)習(xí)知識，為將來立足社會打下基礎(chǔ)，那么現(xiàn)在我們有一群現(xiàn)成的學(xué)生可以教育。至于想要依靠文憑嫁個好人家，當(dāng)家主母也得能撐起事情來，才不至于被輕易拋棄?！?/br>
    眾人被她繞的頭暈。

    周老師直接開口問：“我們現(xiàn)在要做什么？”

    “自力更生，生存下去?！碧锼{(lán)正色道，“軍人們已經(jīng)跟村里達(dá)成協(xié)議，他們負(fù)責(zé)保衛(wèi)大家的安全，村里人供應(yīng)我們生活必需的吃喝?！?/br>
    周老師敏銳地捕捉到了詞匯，追問道：“也就是說，我們得依靠他們才能活下去？”

    田藍(lán)點頭：“對，可以這樣理解，這是我們分工的一部分。誠然，我們可以拿錢問村民購買食物，但財帛動人心，時間久了，誰都不能保證村民不會打我們的主意?！?/br>
    這點大家倒是能理解。別說他們這一群女子了，即便是大家大戶，也有奴大欺主的事情。甚至有的大家族破落了，還有仆人火，從外面的地痞流氓賣了自家少爺小姐甚至夫人入火坑的事。

    周老師認(rèn)真道：“那我們把伙食費(fèi)給他們吧。吃人嘴軟?！?/br>
    龔麗娜擔(dān)憂道：“那我們是不是得罪他們了？”

    先前大家的伏擊，無論落石還是陷阱，中招的都是這群從戰(zhàn)場上退下來的將士。

    她一開口，大家都跟著忐忑不安起來，她們實在太魯莽了。

    田藍(lán)笑道：“非也非也，非常好，大家做的很好。要想讓人平等的對待你，首先他得對你心存敬畏。我們不能靠別人的憐惜而在社會立足，我們能夠依靠的是自己的力量。”

    對，她就是存心的。

    她故意沒有告訴陳立恒，這里可能會存在伏擊。

    這些士兵首先需要認(rèn)識的是一群能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，然后再知道她們是女學(xué)生。而不是反過來。

    因為人的第一印象最重要。

    一旦知道她們是女學(xué)生，即便女學(xué)生們伏擊了，甚至打傷了他們。他們的目光挑剔的依然是，啊，果然是手無縛雞之力的女學(xué)生，連設(shè)埋伏都是這樣不痛不癢。

    田藍(lán)不希望如此，一旦他們小看她們，他們就理所當(dāng)然地認(rèn)為可以主宰她們的命運(yùn)。

    因為千百年來，女子除了和男子一樣承受政權(quán)族權(quán)神權(quán)的壓迫之外，還被夫權(quán)禁錮。男人天然將女人劃歸為他們的財產(chǎn)。

    眾人面面相覷，還是周老師開口提問：“那我們現(xiàn)在能做什么？”

    田藍(lán)笑了起來：“不僅僅是我們，還有他們。假如我們能夠平等相處的話，我們就是同志?！?/br>
    同志們聚集在一起做什么？當(dāng)然是建設(shè)自己的根據(jù)地了。

    師生們和士兵們分別聽了領(lǐng)頭人做的工作安排，又重新匯合到一起，由陳立恒宣布聚龍山抗日根據(jù)地從今天開始正式成立。

    “我們?yōu)槭裁串?dāng)兵？原因五花八門。比如說我，我是被地痞流氓糾纏的沒辦法了，想進(jìn)兵營混口飯吃。我想跟我差不多狀況的人不少。有的是家里遭了災(zāi)，又不想餓死，只能當(dāng)兵給自己掙點餉糧，將來攢夠了錢好討房媳婦，生幾個孩子。當(dāng)然，也有人像拿破侖說的那樣，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，希望通過當(dāng)兵出人頭地，將來不被人看扁。也也有人是志從岳武穆，希望從軍精忠報國。但不管最初的動機(jī)是什么，現(xiàn)在，日寇犯我中華，我們?yōu)橹粋€目標(biāo)走到了一起，就是抗日救國。為著這同一個目的，我們不怕犧牲，不懼困難，再多的艱難險阻都不能阻擋我們抗日救亡的決心。今天我們在聚龍山成立根據(jù)地，以此為基點，消滅敵人。將來總有一天，我們會從山上走下去，將日本鬼子趕出我們中國！”

    他說的鏗鏘有力，女學(xué)生先被感動到了，大家接二連三地拼命鼓掌。

    士兵們見狀，感覺自己不能落在人后，也將兩個巴掌拍得啪啪響，試圖在聲音上壓過對方。

    田藍(lán)都下意識地側(cè)過腦袋去，防止自己的臉皮繃不住。

    多大的人了，怎么還跟小學(xué)生一樣呢？

    陳立恒可比她強(qiáng)多了，面色紋絲不動，依然能夠按照原有的節(jié)奏說下去：“要實現(xiàn)這個目標(biāo)，第一步，我們必須得建設(shè)好我們的根據(jù)地，將它變成我們的大本營。那么要如何建設(shè)？那就必須得開展三冬運(yùn)動。何為三冬？就是冬耕冬學(xué)冬防?！?/br>
    這些是他一早跟田藍(lán)商量好的，采取了拿來主義，直接用了歷史上抗日根據(jù)地積累的成功經(jīng)驗。

    這可是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，才積攢出來的看家本事。他們能不好好用嗎？

    所謂冬耕，就是同根據(jù)地的老百姓一旦發(fā)展生產(chǎn)，爭取多打糧食，好支援抗戰(zhàn)。

    所謂冬防，就是加緊戰(zhàn)備，堅決開展武裝斗爭，粉碎敵人的圍剿與掃蕩。

    至于冬學(xué)，簡單點講就是加強(qiáng)自身和群眾的政治學(xué)習(xí)和宣傳教育。要讓大家明白我們?yōu)槭裁创蛘?，我們?yōu)槭裁从忠e極投入這場戰(zhàn)斗？

    陳立恒的話剛說完，士兵們就發(fā)出嘩然聲。新鮮了，頭回聽說當(dāng)兵的還要耕地。假如想種田的話，他們也不會背井離鄉(xiāng)出來當(dāng)兵了。

    周老師和一眾女學(xué)生也覺得新奇，她們同樣也沒見過當(dāng)兵的種地。難道要實行屯田制度嗎？

    陳立恒等大家討論完了才開口：“假如敵人包圍了聚龍山，切斷的所有上山的道路，大家打算怎么活下去？衣服可以不換，只要能忍受，冬天穿夾襖，夏天掏出棉花就變成了單衣，也能湊合下去。但是人肚子里不能一日無糧，沒有飯吃，那是會餓死人的。我們自己耕作，我們幫助老百姓一道耕種，多打糧食，就能肚里有糧，心中不慌。”

    眾人勉勉強(qiáng)強(qiáng)被說服了。

    其實他們心中也有數(shù)。這聚龍山窮到土匪都不愿意出沒，可見地里能產(chǎn)出的莊稼也有限。

    全村不過100來號人，他們連士兵家學(xué)生都有120號人，快和村民持平了。相當(dāng)于人家要分出一半的糧食來供養(yǎng)他們，估計壓力也大的很。

    陳立恒趁熱打鐵，強(qiáng)調(diào)幫助村民耕種的重要性：“大家也看到了，他們看我們就像看土匪一樣。這不怨老百姓，只怨我們軍人的形象實在太差，比土匪還糟糕。現(xiàn)在，我們只能用實際行動來證明，我們是真正保家衛(wèi)國的將士，不是穿著兵服的強(qiáng)盜。只有獲得老百姓誠心實意的支持，我們才能真正在聚龍山扎下根來?！?/br>
    何大勇不耐煩地?fù)]揮手，開口打斷他的話：“行了行了，別叨叨了，趕緊說說冬防怎么做吧?！?/br>
    當(dāng)兵的，打仗才是重點。

    陳立恒看了他一眼，到底沒說什么，只就著他的話繼續(xù)安排下去：“防務(wù)工作要做好，首先必須得加強(qiáng)巡邏。進(jìn)山的路，我們都得派人把守，防止腹背受敵。”

    這些是他擅長的部分。

    在他當(dāng)兵時期，尤其是六七十年代，因為中蘇關(guān)系緊張，所以他們都得做好鉆進(jìn)大山打游擊的準(zhǔn)備。

    陳立恒一條條地往下講：“游擊精神是什么？敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。打的贏就打，打不贏就跑。對，沒錯，這就是□□打仗的方法，事實證明效果很好。委員長有槍有炮還有飛機(jī)圍剿了那么多次，也沒有消滅掉他們?，F(xiàn)在眾志成城一致抗日，國公合作，我們就要好好學(xué)習(xí)人家成功的經(jīng)驗。陣地戰(zhàn)，我們打不贏，已經(jīng)打輸了很多次。在敵后開展游擊戰(zhàn)，才是我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的事?！?/br>
    他沒有深入講解，只闡明了大概意思，然后安排人手站崗巡邏。

    接下來，就是冬學(xué)的事了。

    這工作分兩部分，一部分是內(nèi)部學(xué)習(xí)。等到大家自己學(xué)明白了，再開始進(jìn)行對村民的教育。

    士兵們紛紛反對，他們有什么好學(xué)的？開玩笑呢。又是學(xué)習(xí)又是耕田，他們還當(dāng)不當(dāng)兵了？

    冬學(xué)這部分由女師的師生們負(fù)責(zé)，陳立恒沒有越俎代庖，而是將話語權(quán)讓給了田藍(lán)。

    田藍(lán)由著他們吵吵嚷嚷，等到大家的聲音小了，才指著陳立恒開口看士兵們：“我聽說陳副官是到軍隊一年多，就成了大家的頂頭上司。他為什么升官如此快？大家知道原因嗎？”

    底下的士兵們偷偷交換眼色，娃娃臉先大聲捧場：“因為陳副官武術(shù)強(qiáng)打槍好，校場上誰都不是他的對手。”

    “除此以外呢？”田藍(lán)諄諄善誘，“我相信在場的諸位應(yīng)當(dāng)也是一身好武藝，個個神槍手，為什么被提拔的不是你們？”

    大家自覺受之有愧。對軍人而言，什么都比不上真功夫來的讓他們心服口服。

    田藍(lán)笑道：“我替大家回答，也許有人會說他捧你們先前的長官臭腳捧的好。但，事實真相當(dāng)真如此嗎？他真正的優(yōu)勢在哪兒？部隊軍官的優(yōu)勢在哪兒？你們仔細(xì)想想，他們是不是基本上都是軍校出身，念過書，有文化？”

    眾人恍然，的確如此。

    即便日本人的飛機(jī)剛飛進(jìn)城就桃之夭夭的霍振彪也是陸軍學(xué)校出來的。唉，他的老師要是知道學(xué)生是這德性，估計能活活氣死。

    田藍(lán)認(rèn)真道：“所以不管大家為什么當(dāng)兵，但凡想在這條路上繼續(xù)走下去，就必須得有文化。你們想想，要是上峰給你拍了電報，你連字都不認(rèn)識，你怎么接受命令？其他戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)報傳來，你也一個大字不識，那人家就是把情況送到你眼前，也是白搭，你又不認(rèn)識。對，你要說，我可以安排個副官專門給我念這些，我只要會打仗就行。可是人家副官會打仗，功夫強(qiáng)槍法好，還識文斷字有文化，會看兵書，能分析全場戰(zhàn)局。人家憑什么給你當(dāng)副官？戰(zhàn)場上，大家憑真本事說話?！?/br>
    現(xiàn)場一片嘩然。

    周老師她們都驚訝，完全沒想到田藍(lán)會這么說。軍人不應(yīng)當(dāng)愛國愛人民嗎？怎么開口就是如何升官。

    陳立恒看了眼田藍(lán)，倒沒覺得這事有什么好稀奇。因為不管三七二十一，先讓大家愿意學(xué)文化知識方是硬道理。等到大家肯學(xué)之后，你才有機(jī)會趁機(jī)灌輸你的思想。

    就好像當(dāng)年北大校方其實也不支持公產(chǎn)主義，但因為兼容包并的辦學(xué)思想，所以讓公產(chǎn)主義有了在校園里傳播的機(jī)會。

    現(xiàn)在，他們得自己創(chuàng)造這樣的機(jī)會。

    田藍(lán)認(rèn)真道：“現(xiàn)在大家自己分一下，念過私塾認(rèn)識字的有小學(xué)程度文化的，站這邊。念過中學(xué)的，站這邊。沒讀過書的，站這邊。不用有心理負(fù)擔(dān)，不是受苦人，有多少人愿意將腦袋提在褲腰帶上過日子？誰不想清清爽爽，踏踏實實地上學(xué)去，可以要有這樣的條件呀?！?/br>
    陳立恒也在旁邊幫腔：“現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師們可以教大家學(xué)習(xí)文化知識，我們也可以教老師們打仗。這樣我們所有人文能提筆寫詩，武能提槍上戰(zhàn)場，這才是文武雙全！”

    眾人這才卸下思想包袱。

    別看他們表面上不屑，可是千百年來，“萬物皆下品，唯有讀書高”的思想已經(jīng)深入浸透到大家的骨髓中。當(dāng)著老師，尤其是年紀(jì)比他們還小的女教師們的面承認(rèn)自己是個睜眼瞎，實在太丟臉了。

    現(xiàn)在有人告訴他們，不識字不是他們的錯，他們就能挺起胸膛了。

    這年頭當(dāng)兵拿餉是王道。普通士兵除非升職當(dāng)官，否則混幾年能夠攢上老婆本，基本上都回家老婆孩子熱炕頭了。而跟隨著陳立恒反了霍振彪的，基本上都是下層官兵。

    這就決定了這群士兵的年紀(jì)普遍不大，16歲就出來當(dāng)兵的何大勇已經(jīng)算他們當(dāng)中歲數(shù)最大的人。

    面對這群年輕學(xué)生，周老師和她的學(xué)生們心理壓力小了不少。如果大家年紀(jì)比她們大太多，她們也尷尬啊。

    作為文化課總督導(dǎo)，周老師硬著頭皮宣布課程內(nèi)容：“我們分成三個班，沒有文化基礎(chǔ)的從頭開始學(xué)。認(rèn)識一些字的，我們就上通識課。有一定文化基礎(chǔ)的，我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能比如會計之類的?！?/br>
    眾人嘩然。

    讀書識字也就算了，怎么還要學(xué)習(xí)會計呀？

    周老師滿臉嚴(yán)肅：“你們難道一輩子打仗嗎？這場戰(zhàn)爭也許會持續(xù)七年八年甚至十年。等到結(jié)束以后，你們要如何生活？我們不僅要會打仗，我們更要會生產(chǎn)，會建設(shè)，會重建我們美好的家園?！?/br>
    她努力扯了扯面皮，試圖在他們面前進(jìn)入老師的角色，“事實上，我們還有很多愿意教授給大家，比方說裁縫、烹飪、編織、桑蠶等等。這樣等到打完仗，大家就能順利找到工作，掙錢養(yǎng)家了?？上l件有限，暫且只能先開設(shè)簡單的課程?！?/br>
    事實上這課程已經(jīng)不簡單。因為總共加在一起，相當(dāng)于讀完小學(xué)的人只有兩位，他們也沒有進(jìn)一步升學(xué)。對于會計課程，二人都表示有興趣學(xué)習(xí)。

    周老師暗自舒了口氣，女子師范的課程大部分是針對女生的，即便有職業(yè)教育部分也是傾向于女性，除了會計，她還真想不到有哪些適合這群士兵學(xué)。

    要不是田藍(lán)說花木蘭都能上戰(zhàn)場打仗，男人為什么不能學(xué)習(xí)烹飪、裁縫以及編織，周老師都沒打算提這些。

    陳立恒點點頭，又宣布：“好，文化課的部分已經(jīng)定下來了，希望大家珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

    田藍(lán)又下意識地扭過頭。不為別的，因為她也搞不清楚這個時代有沒有好好學(xué)習(xí)，天天向上這種說法。但在她的概念里，這話充滿了上個世界的烙印。

    陳立恒掃了她一眼，沒吭聲，繼續(xù)說他的教學(xué)安排：“除了文化課以外，我們還要學(xué)習(xí)游擊戰(zhàn)。”

    他目光注視著周老師和她的學(xué)生們，遵循大家的意見，“你們是跟著一塊兒學(xué)習(xí)，還是自己進(jìn)行體能鍛煉？”

    周老師下意識地看田藍(lán)，后者不假思索：“游擊戰(zhàn)爭有個特點就是全民皆兵，我們所有人，不分男女，無論老幼，都是戰(zhàn)士。”

    周老師立刻點頭：“麻煩長官了，我們也跟著一塊學(xué)習(xí)?！?/br>
    事情既已商議定，大家也能心平氣和地坐下來吃頓飯了。

    周老師和女學(xué)生們可算是吃上了這兩天來第一頓正兒八經(jīng)的飯。

    為什么？因為雖然她們會燒飯，她們也帶了火柴上山，山上到處有茅草，但她們沒鍋呀。

    船上的鍋太重了，撤退時大家又匆匆忙忙，只顧得上拿了兩袋米和一袋山芋，根本沒人想起來要扛鍋。

    沒有鍋，大家只能烤山芋吃。而烤山芋這活，你沒有一定的經(jīng)驗，根本就烤不熟。連著兩頓，姑娘們吃的都是半生不熟的山芋。外面都糊了，里面還是生的。