他們從來不敢走出黑暗，他們期盼光明，卻也懼怕光明。

    而現(xiàn)在。

    江遲和曲歷河在溫暖的陽光下?lián)肀В麄兊难劾镏挥斜舜?，再看不到任何無關(guān)的人。

    于崢捏緊了手里的書包，此刻，他無比慶幸自己能站在這里，看到這樣美好的風(fēng)景。

    然而，一切，好像并不是那么美好。

    “校長(zhǎng)好。”

    “校長(zhǎng)好！主任好！”

    “校長(zhǎng)主任好！”

    ……

    此起彼伏的問好聲從不遠(yuǎn)處傳來，于崢望過去的時(shí)候，那個(gè)熟悉的人正在走過來，身邊跟著教導(dǎo)處主任楊森。

    他們似乎正在交流什么，兩個(gè)人的臉上都帶著笑容，這是于是這兩年從未看過的笑臉，和他在家里看到的那個(gè)男人判若兩人。

    他們?cè)絹碓浇?，目的地就是cao場(chǎng)。

    于崢愣了下，快速的扭頭，陽光下，他們擁抱的更緊，似乎想用這一刻，把對(duì)方烙印進(jìn)身體里。

    ……

    猶豫片刻，于崢終于背好了書包，轉(zhuǎn)身迎著他和主任的方向走過去。

    楊森收起手里的文件，笑道：“看具體的排名，我們這次還是不錯(cuò)的，最起碼每個(gè)科目的平均分都沒墊底，教育局那邊已經(jīng)在找墊底學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)談話了，很幸運(yùn)，這次名單上沒我們?！?/br>
    “所以說，還是要把教育水平抓上去，要德智體美勞全面發(fā)展，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我看就很不錯(cuò)，參與度和積極性都很高?！?/br>
    “對(duì)，大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的反響都挺好，這次……哎，小崢?。　?/br>
    見到于崢到來，楊森立刻轉(zhuǎn)移話題：“那你們爺倆聊，我去cao場(chǎng)看看大家的情況?！?/br>
    校長(zhǎng)卻臉色不佳，看著于崢道：“有什么事回家說，我現(xiàn)在得去看看運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況?！?/br>
    說罷，校長(zhǎng)就徑直往前走去，楊森知道他們兩個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)僵硬了兩年了，本來想著給他們空間讓他們緩和一下，結(jié)果校長(zhǎng)這個(gè)倔脾氣，一定要先去看運(yùn)動(dòng)會(huì)。無奈，他也只能嘆了口氣，輕輕跟在他的身后。

    心中感嘆。

    他對(duì)學(xué)生們那么關(guān)心，怎么就不能也關(guān)心關(guān)心自己的兒子呢？

    畢竟是親兒子，打斷骨頭連著筋呢，怎么能真這么狠心，在學(xué)校里就像根本不認(rèn)識(shí)似的。

    哎！

    就在他們兩個(gè)人即將走到門口的時(shí)候，身后突然響起了帶著笑的聲音：“我想寧幸了，我想去看看他，我下午請(qǐng)假，我說完了?！?nbsp;！??！

    校長(zhǎng)頓時(shí)停下腳步，驚愕回頭。楊森一看他鐵青的臉色，還有氣到顫抖的肩膀，心中一驚，就知道大事不好。

    校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身大步朝著于崢走過去，他的身影高大，穿過樹蔭，誘過陽光，歲月靜好，落英繽紛，就算周身落滿了溫暖，他整個(gè)人也散發(fā)著滔天的怒氣。

    “校長(zhǎng)，您別生氣，小崢……”

    楊森快步追過去，趕在校長(zhǎng)舉起手的時(shí)候，雙手拉住了他的手腕：“十多歲了快二十歲了，不能打了，好好說就能解決問題不是，而且這是在學(xué)校，這么多人呢，被看到影響多不好，小崢以后在學(xué)校怎么抬得起頭啊。”

    校長(zhǎng)的手在顫抖：“他早就抬不起頭了！你剛剛聽到了沒，他剛剛說什么，他說他想寧幸了，他想去看寧幸！別說他了，我都抬不起頭，你怎么敢說出這句話的，你是要把我的臉丟盡啊你！”

    “怎么抬不起頭，又沒犯什么大錯(cuò)誤，怎么就抬不起頭了?！?/br>
    楊森還在勸校長(zhǎng)別生氣，所以并沒有看到于崢突然明亮的眼眸，平靜了許久的死水，突然有了漣漪，好像世間一切都有了生命的意義。

    他驚訝的掀起眼簾，望著楊森焦急的臉色，心神微動(dòng)。

    他以前從來沒注意過楊森，只知道他是主任，但是溝通的很少，不知道他到底是什么樣的人?；蛟S是人的偏見所致，他下意識(shí)的將它劃到了自家父親的陣營(yíng)，覺得他們兩個(gè)都是那種頑固不化的落后者，將過去的思想奉為信仰。

    但是現(xiàn)在看來，好像并不是這樣。

    “青春期的孩子，心里有些悸動(dòng)是很正常的，咱們也要理解不是？小崢可是二中的驕傲，看看墻上掛的那些獎(jiǎng)，如果沒有小崢，就少了一大半??！”

    “再說了，您是校長(zhǎng)，愛學(xué)生就像愛自己的兒子一樣，肅城誰不知道，你是真正的好校長(zhǎng)，您的臉面，是這么多年打拼下來的，所有人都說，二中有您，是二中孩子們的幸運(yùn)！”

    “我估摸著，小崢可能是真的有話跟您說，但是您忙著去看學(xué)生，也不給他說話的機(jī)會(huì)，所以心里不高興，就故意胡說引起你注意。孩子都這樣，我家孩子也這樣，有時(shí)候把我氣的半死，結(jié)果就是想吃個(gè)零食，你說說這……”

    楊森一個(gè)人說了好多，這才切入正題：“要不，校長(zhǎng)你就和小崢去好好聊一下，你之前不是說挺想和小鄭人多說說話的嗎，這么機(jī)會(huì)就來了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也沒什么事情，這么多急救人員都在呢，肯定順順利利的，你們……”

    聽到這里，校長(zhǎng)的氣也消了一大半，終于，他放下了手，看了眼楊森道：“這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你……”

    “我去看著，肯定沒問題！”

    “尤其是一千米，三千米這種劇烈運(yùn)動(dòng)，一定要跟學(xué)生們說清楚，如果身體不舒服，就立刻停止別跑了，安全第一?！?/br>
    楊森知道他為什么會(huì)這么擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榍安痪?，確實(shí)有其他學(xué)校的學(xué)生在跑步時(shí)出了意外，最終沒救過來。

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