沉妤婕起個(gè)大早，梳洗完畢，今天要幫學(xué)生上“藝術(shù)治療”的課程，以“繪畫”為主，兒時(shí)的她，也曾是因父親及哥哥的意外，將自已封閉，拒絕與人溝通，也不擅表達(dá)。

    到英國(guó)專攻心理學(xué)后，藝術(shù)治療是其中一門主修，透過患者的想法或是情感，無法用言語來表達(dá)，透過本身的創(chuàng)作，表達(dá)內(nèi)心呈現(xiàn)出來的情緒與狀態(tài)，當(dāng)然還有其他形式，如音樂，戲劇，舞蹈、繪畫、雕塑等，這些都是創(chuàng)作的媒介。

    她用“藝術(shù)治療”讓自已漸漸從家庭的重創(chuàng)中走來，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)后，也想用這種方式去幫助更多像是創(chuàng)傷后壓力癥候群，社交恐懼、表達(dá)障礙的患者，在創(chuàng)作的過程中，敞開心扉、發(fā)松心情，也學(xué)會(huì)自我療癒。

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    教室里。

    「同學(xué)們，早」沉妤婕元?dú)鉂M滿，面帶微笑的與大家打招呼

    「沉老師早」學(xué)生們宏量的聲音此起彼落，臺(tái)下的學(xué)生專注著看著臺(tái)上的老師，當(dāng)然其中包括靳允珊。

    「同學(xué)們，我們今天上藝術(shù)治療，以”繪畫”的形式來作創(chuàng)作，跟畫畫的能力沒有直接關(guān)係，把你們心理想的、想說又說不出來的，直覺的畫出來，老師會(huì)陪你們一起討論喔，開始吧！」。

    此時(shí)，大家開始埋頭創(chuàng)作，沉妤婕掃了一眼臺(tái)下，發(fā)現(xiàn)靳允珊，正一動(dòng)也不動(dòng)的望著她。

    她朝靳允珊的座位走過去，「珊珊，怎么了？」

    「沉老師，我．．．我不知道畫什么」

    沉妤婕溫柔的笑著說「珊珊有想念的人或是想做的事嗎？或者什么讓你開心，也可以是你想跟老師分享的任何事，我們?cè)囋嚭脝?？?/br>
    小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭

    「畫完了就來找老師，好嗎？」

    她仍是沒有說話，還是點(diǎn)點(diǎn)頭

    其他的學(xué)生們，叁叁兩兩去找沉妤婕，她嚐試引導(dǎo)大家的內(nèi)心及情緒，從學(xué)生的繪畫創(chuàng)作中，更了解他們。

    學(xué)生們的嘻笑討論中，靳允珊是一個(gè)鮮明的對(duì)比，她散發(fā)出來的不是自卑，而是缺少了12歲的女孩該有的活力與生氣。

    靳允珊仍是落單，只剩她沒交上作品。

    沉婕妤邊走向她的座位邊開口:「珊珊，你畫好了嗎？」

    「畫好了」靳允珊臉上帶著些許不安

    她拿起靳允珊的畫，有一個(gè)女人和一個(gè)小女孩，還有陽光、白云及一幢房子，女人留著長(zhǎng)發(fā)，還可以看見，眉眼、笑容都有多次用橡皮擦的痕跡，像是想要記的更清楚屬于這個(gè)女人的輪廓，另一個(gè)小女孩則是留著長(zhǎng)發(fā)，頭上扎著可愛的蝴蝶結(jié)，穿著小洋裝，女人抱著小孩，兩個(gè)人都是微笑幸福的表情。

    沉妤婕不確定自已心中的猜測(cè)．．．

    「珊珊，這兩個(gè)人是誰呢？」

    「是mama和我」果然，跟自已猜的一樣

    「那你跟mama在做什么呢？」

    「在家前面院子玩」小女孩那看起來有幾分像靳?風(fēng)的神韻，勾起了一抹微笑

    「想mama了？」

    「嗯，我想她．．．很想」

    話落，靳允珊精緻的小臉上，豆大的淚珠落下，滴在桌面上、滴在空白畫紙上，映出幾個(gè)小圈圈的水印。

    沉妤婕心疼的看著眼前的小女孩，一邊開心見她終于抒發(fā)了自已的情緒，更了解她內(nèi)心對(duì)親情的渴望，也一邊心疼，彷佛看見兒時(shí)那個(gè)受創(chuàng)的自已，差一點(diǎn)，就要忍不住奪眶的眼淚，她又說「mama一直在你心理，也一直看著你，你的mama一直都會(huì)愛著你，跟你記憶中的一樣?！?/br>
    沉妤婕無比堅(jiān)定的話語和擁抱，像一陣輕柔、溫暖的微風(fēng)，把自已圍繞，又像朝陽，看得見前方的燦爛。

    這時(shí)，有一位同學(xué)，看見靳允珊的落淚，主動(dòng)靠過去。

    小晴：「珊珊，不要哭了，我們一起分享討論作品好嗎？你看！」

    兩手率性把自已的作品一攤。

    「我這房子的都畫的歪七扭八，沒你畫的好看呢！」

    靳允珊被逗笑了，擦了擦眼淚，望了一眼沉妤婕，給她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神！

    兩個(gè)小女孩開始多了互動(dòng)，珊珊仍然話不多，但漸漸的也愿意表達(dá)，后來，其他二叁個(gè)同學(xué)加入討論，有男同學(xué)也有女同學(xué)，靳允珊并不排斥，也愿意在互動(dòng)中，表達(dá)自已的想法。

    沉妤婕看著這一幕，真的很開心。

    此刻的她，又多了動(dòng)力，提醒了自已的使命。

    珊珊和其他同學(xué)都有了各自的進(jìn)步，她迫不及待的想要跟同事兼閨蜜分享。

    拿出手機(jī)，點(diǎn)出與劉夢(mèng)茹的微信對(duì)話框。

    婕：「夢(mèng)夢(mèng)，今晚一起吃飯？」

    茹夢(mèng)初醒：「好啊，干嘛？找我跟你一起去相親嗎？」

    婕：「不可以只是聊天嗎？不要每天只想著找男人好嗎？」

    茹夢(mèng)初醒：「怎么？不然當(dāng)尼姑？我想男人，我驕傲」曖昧笑臉貼圖

    婕：「翻白眼貼圖，學(xué)校旁第二條巷子右轉(zhuǎn)那間，18:00雨天咖啡廳」

    茹夢(mèng)初醒：「親一個(gè)，等等見」

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