兩個(gè)小老頭一路吵著架，啊不，是激烈辯論著推門進(jìn)來(lái)，在看到從座位上站起來(lái)朝他們行禮問(wèn)好的喬鏡后，左向庭的臉色卻陡然一沉。

    他冷哼了一聲，也不理會(huì)喬鏡，直接甩袖走到書(shū)架旁，表情臭的可以。

    喬鏡被他這副態(tài)度搞得有些不知所措，還以為是自己哪里做錯(cuò)才惹了先生生氣。

    “你看看，你看看，”文春秋立馬抓住了這一點(diǎn)大做文章，“玄華，不是我說(shuō)你，想要為人師表，起碼也得對(duì)學(xué)生和顏悅色一點(diǎn)兒吧？”

    左向庭瞇起眼睛：“文校長(zhǎng)，差不多就得了啊。你在這兒唱紅臉，打的是什么主意當(dāng)我不知道？”

    文春秋咳嗽一聲，這才悻悻閉嘴。

    見(jiàn)狀，左向庭這才心滿意足地看向喬鏡。他先是把神色忐忑不安的黑發(fā)青年上下打量了一遍，末了，又發(fā)出一聲冷哼，慢悠悠地問(wèn)道：“你就是晏河清？”

    喬鏡攥緊手中的包帶子，謹(jǐn)慎地點(diǎn)了一下頭。

    “那之前為何不說(shuō)？”左向庭質(zhì)問(wèn)道，“我記得你之前還因?yàn)榧彝ダщy向?qū)W校申請(qǐng)過(guò)補(bǔ)助，怎么，沒(méi)錢的時(shí)候知道向師長(zhǎng)求助，性命難保的時(shí)候就忘了？非要自己逞這個(gè)英雄？”

    喬鏡驚訝地看了他一眼，大概是沒(méi)想到左向庭居然是因?yàn)檫@個(gè)生氣。

    “……抱歉，先生?！?/br>
    “你是該道歉！”左向庭喝罵道，“不過(guò)不是對(duì)我，是對(duì)生養(yǎng)你的爹娘！這么糟踐自己的性命，那你還寫(xiě)什么東西？不如直接出城當(dāng)個(gè)大頭兵去戰(zhàn)場(chǎng)堵槍子兒！”

    喬鏡低垂著頭，一言不發(fā)地站在原地。

    “好了好了，玄華你也少說(shuō)點(diǎn)，”見(jiàn)他越說(shuō)越來(lái)火，文春秋忙勸道，“我叫你來(lái)又不是為了讓你罵人的，你這臭脾氣也該改改了?！?/br>
    左向庭這次卻沒(méi)聽(tīng)他的勸，只是盯著喬鏡，刻薄道：“幸好我還沒(méi)收你為徒，我就說(shuō)為何你交給我的那本譯本上錯(cuò)漏百出，原來(lái)是因?yàn)樾母静辉诖说郎希〖热蝗绱?，那你就專心?xiě)你的東西吧，咱們有緣無(wú)分，今后，你也不必單獨(dú)來(lái)我辦公室了?！?/br>
    喬鏡猛地抬頭，望著左向庭大步離去的背影，張了張嘴，卻不知道該說(shuō)些什么。

    最終，他只能緊抿著唇，攥緊了雙拳。

    “……真是，這個(gè)口是心非的老混蛋。”

    文春秋低低罵了一聲。

    喬鏡不知道，他卻清楚地看到了左向庭轉(zhuǎn)身時(shí)臉上那副混合著欣慰與遺憾的表情，以及他臨走前對(duì)自己微不可查的那一下點(diǎn)頭——文春秋都認(rèn)識(shí)左向庭多少年了，當(dāng)然瞬間就心領(lǐng)神會(huì)，這是“這孩子就拜托你了”的意思。

    恐怕，剛才左向庭說(shuō)了那么長(zhǎng)一番話，里面只有希望喬鏡好好珍惜自己的性命，和感嘆兩人有緣無(wú)分的遺憾情緒才是真的。

    只是這樣一來(lái)，文春秋反而沒(méi)這個(gè)臉去跟喬鏡說(shuō)這件事了。

    “最后還能將我一軍，不愧是你啊玄華，”他想明白了其中關(guān)節(jié)，又忍不住搖搖頭，笑了，“得，既然如此，那就都別想了?！?/br>
    反正喬鏡這孩子就算沒(méi)有他們，也遲早能成為一代大家，這時(shí)候上搶著當(dāng)人家的老師，已經(jīng)不算是雪中送炭了，該說(shuō)是錦上添花才對(duì)。

    “不好意思，我替玄華向你道歉?！蔽拇呵锘剡^(guò)神來(lái)，對(duì)臉色看上去仍有些蒼白的喬鏡說(shuō)道。

    喬鏡的情緒明顯十分低落：“不，不關(guān)校長(zhǎng)您的事。是我讓先生失望了?！?/br>
    “瞎說(shuō)什么呢你這孩子！”文春秋恨鐵不成鋼地瞪著他，“是你了解玄華還是我更了解玄華？他剛才說(shuō)這番話，到底是為了什么你不明白嗎？”

    見(jiàn)喬鏡仍是一臉茫然，文春秋嘆了一口氣：“算了，我就問(wèn)你一句話吧。接下來(lái)，你還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作嗎？”

    喬鏡點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “無(wú)論發(fā)生什么？”

    “無(wú)論發(fā)生什么?！?/br>
    文春秋蒼老的面容上浮現(xiàn)出一絲淡淡的笑意，他走到喬鏡面前，伸手幫這個(gè)年輕人整理了一下領(lǐng)口，然后輕拍了一下他的胸口，既像是單純?cè)趲兔廴セ覊m，又宛如一種鄭重其事的傳承。

    他道：“這就足夠了。去吧，還有人在等你呢。”

    *

    那天從學(xué)?；貋?lái)后，喬鏡就一直在思考一件事。

    就連文校長(zhǎng)這樣睿智又包容的老人，竟然也會(huì)支持激進(jìn)派廢除漢字全面西化的思想，那如今社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)如此之多崇洋媚外的人，似乎也就不難理解了。

    在遭受到巨大沖擊時(shí)，人總是會(huì)下意識(shí)地否定過(guò)去，國(guó)家也是一樣。

    盡管知道就算沒(méi)有自己，將來(lái)也總會(huì)有有識(shí)之士站出來(lái)反對(duì)這一思想，但喬鏡每每聽(tīng)到相關(guān)論調(diào)，心中總是會(huì)冒起一股無(wú)名火——尤其是在知道，自己敬重的長(zhǎng)輩也是其中之一時(shí)。

    所以，關(guān)于新文，他打算寫(xiě)一本，能讓國(guó)人找回脊梁的小說(shuō)。

    這么說(shuō)可能有些太拔高自己了，如果放到現(xiàn)代，其實(shí)就是一本展現(xiàn)華夏大地各民族文化風(fēng)貌的紀(jì)實(shí)文學(xué)。只是在這個(gè)物資匱乏、交通不便利的時(shí)代，絕大多數(shù)人們都是足不出戶的，就算是曾經(jīng)留過(guò)洋的留學(xué)生，在這片土地上，也大多只能看到它的貧瘠、愚昧和落后。

    但是這些批判的東西喬鏡已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，暫時(shí)不想再寫(xiě)同樣的題材。他只是想通過(guò)這本書(shū)告訴人們，其實(shí)這個(gè)國(guó)家還有大好河山，還有和西方文明完全不同的豐富文化，以及，并不是所有傳統(tǒng)都是封建殘余，完全沒(méi)有任何可取之處的。

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