佘小果看鄭遠(yuǎn)是個能做事的，又給他漲了工資，漲到一百。比她在工作室還高。

    鄭遠(yuǎn)很是感激，工作上更加盡心盡力。

    佘小果找劉魔王，正好看到喬老師從他辦公室離開，找他一打聽，才知道兩人才下完象棋，喬老師說忙是假的，而是學(xué)校禁止兼職。喬老師不想丟了現(xiàn)在的工作，就只能拒絕。

    劉魔王嘆了一口氣，他也難，家里境況不好，這份工作很重要。

    佘小果拿出了圖紙，劉老師，有什么辦法讓喬老師接下這個活嗎?這個硬盤有五個G，一個G就是1024M，等于一個硬盤能裝下三千多張軟盤的東西。

    三千多張是什么概念?

    劉魔王頓時來了興趣，他拿過了圖紙細(xì)細(xì)地看，可是因為專業(yè)不通，他也看不出來。不過，他承諾，我會找喬老師好好談一談，如果你的圖紙確實可行，我?guī)退翌I(lǐng)導(dǎo)，找上線，申請合作開發(fā)，他作為學(xué)校代表公派出去，這樣就不影響他的工作。

    真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。佘小果謝過劉魔王，并答應(yīng)等成功了，第一個劉魔王試用。

    劉魔王也坐不住了，讓佘小果先回去等消息，他得先去找喬老師。

    佘小果放下心來，又一個問題擺在她的面前。

    硬盤不同于鼠標(biāo)，只是個小件，需要投入的金錢也不是鼠標(biāo)可以比擬的。

    工作室上倒是還有將近兩萬，因為三臺電腦都是米學(xué)長自己配的，省下不少錢，三臺電腦才花了兩萬。但是硬盤是她個人的產(chǎn)品，也不可能動用工作室賬上的錢。

    她查了一下自己的錢，還有兩千，鼠標(biāo)已經(jīng)送了第一批貨，可是也就收到了一千多元的尾款。這筆錢鼠標(biāo)廠還要運作，也不能動。

    她找了佘玲，問服裝店賬上還有多少錢。

    佘玲查了一下，還有兩萬八，其中五千元需要用來進(jìn)貨。佘小果于是建議分紅，拿著分紅的一萬多，她松了一口氣。

    可是她這口氣松得太早。

    第39章 第三個學(xué)位

    佘小果決定再修一個學(xué)位：電機系的電機及控制。

    室友們都驚呆了, 菁華大學(xué)沒有閑人，她們拿一個學(xué)位就覺得吃力，而佘小果已經(jīng)學(xué)了計算機和英語, 這是她準(zhǔn)備拿的第三個學(xué)位。不僅如此, 佘小果現(xiàn)在學(xué)的兩科，成績都能保持名列前茅。

    工作室這邊, 佘小果也沒有退出，而是改了一下作息，白天的時間她都留在學(xué)校, 工作室的任務(wù)她則留到晚上。

    課業(yè)方法，佘小果找了劉魔王, 經(jīng)過他的特批, 計算機系的一些比較基礎(chǔ)的課，佘小果可以直接不上。

    當(dāng)然, 這也是有代價的，經(jīng)常缺課，不影響畢業(yè)，不影響拿學(xué)位，但是她得自愿放棄獎學(xué)金。

    佘小果答應(yīng)了，她現(xiàn)在自己有工資，有服裝店、李嫂子代理店和工作室分紅，還有鼠標(biāo)廠, 愿意把獎學(xué)金名額讓給更加需要的人。

    不過，劉魔王也說了, 系里的獎學(xué)金沒資格, 不過你可以拿全校的獎學(xué)金, 那個對上課出席率沒要求, 憑成績和拿到的各種獎?wù)f話。

    比起系里的獎學(xué)金，全校的獎學(xué)金更多，含金量更高。

    佘小果問了一下情況，得知連她上次在系里拿到的英語競賽第一名也能加分，心里就有了底。

    劉魔王還告訴她，她鼠標(biāo)申請專利，也可以加分。不僅如此，劉魔王還建議她把小果漢字系統(tǒng)申請專利，她作為參與人之一，也能得到少量加分。

    申請專利的事，佘小果仍是找了劉魔王的那位叫劉序的學(xué)生。

    這次是用工作室的名義申請專利，流程稍微不同，劉序給了她一張表，讓她準(zhǔn)備好資料。

    回到工作室，佘小果先召集了幾位股東開了個短會，關(guān)于專利的事，問過他們的看法。

    對于他們來說，能申請專利，有益而無害，獲得了他們的同意和授權(quán)，佘小果才讓他們幫忙準(zhǔn)備需要的資料

    機電系這邊，這幾天比較熱鬧。

    計算機的那位女學(xué)霸，天天到他們電機及控制班聽課。他們總不能被一個外系的女生給比下去了，故而也沒有人逃課了，上課的時候更認(rèn)真了。

    佘小果電機及控制前面的課程都沒學(xué)，不過這并難不倒她。米學(xué)長出面，幫她找機電系的學(xué)長借了書，她又自己買了不少輔導(dǎo)資料，遇上不懂的，還有萬能的微微幫她查找。

    唯一美中不足的是，現(xiàn)在沒有互聯(lián)網(wǎng)，拔號上網(wǎng)的網(wǎng)費太貴，電話費用得很快。對此，佘玲很有意見，讓她別太浪費了。

    佘小果沒辦法，只好盡量少用微微，而是拿著不懂的問題問電機及控制班上的同學(xué)或老師。

    喬老師正是這個班的老師之一。

    劉魔王已經(jīng)答應(yīng)了會說服喬老師，佘小果見到喬老師并沒有再勸他。

    倒是喬老師第一次在自己的班上見到佘小果時皺了一下眉，他以為佘小果只是為了說服他才來聽課。等到佘小果舉手，提出相關(guān)的問題，他的心終于放回肚子。

    不過他也說了，佘小果同學(xué)，你如果想通過學(xué)習(xí)，短期內(nèi)自己做出硬盤內(nèi)核部分，那幾乎沒有可能。

    佘小果苦笑，我也知道，我只是想多了解一些。

    多了解一些總沒有壞處。喬老師看她是真心聽課，也沒有再勸。反而是偶爾下課，主動問她能不能聽懂。

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