原來(lái)的太學(xué)只收七品官以上的子女，不收平民老百姓的子女。幾年前, 范仲淹他們推出新政, 其中就一條新政是關(guān)于太學(xué)的。范仲淹下令改革太學(xué), 開(kāi)始招收平民老百姓的學(xué)生。不僅如此, 他還設(shè)置了考試淘汰制，就是前面說(shuō)的好班的學(xué)生掉到差班。

    趙旸一開(kāi)始得知太學(xué)搞這種淘汰制的時(shí)候，受到了很大的驚嚇，因?yàn)檫@個(gè)跟后世的淘汰制是一樣，沒(méi)想到在宋朝學(xué)生們都這么卷。對(duì)了，太學(xué)的學(xué)生除了學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，還要學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，他深深地同情了一把太學(xué)的學(xué)生。

    雖然太學(xué)教導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，但是趙旸覺(jué)得還是太學(xué)教出來(lái)的學(xué)生不是書(shū)呆子，就是官迷，而且太過(guò)高高在上，對(duì)民間一點(diǎn)都不了解。所以，他才會(huì)讓太學(xué)的學(xué)生去體驗(yàn)民間疾苦。

    他日后想要的官員，是能了解民間疾苦，對(duì)種田種地也非常了解。因?yàn)橹挥羞@樣，官員們才能腳踏實(shí)地為老百姓做事。

    太學(xué)的學(xué)生對(duì)于這個(gè)安排是十分反對(duì)的。一是，他們覺(jué)得自己平時(shí)讀書(shū)都非常忙，都沒(méi)有閑暇的時(shí)間出去玩，哪里有時(shí)間去體驗(yàn)民間疾苦。二是，他們覺(jué)得自己是讀書(shū)人，怎么能像農(nóng)民一樣去種田種地。

    雖然太學(xué)的學(xué)生反對(duì)，但是這是圣旨，他們必須照做。太學(xué)的辦事效率非?？?，沒(méi)多久就弄了幾塊田，幾塊地讓學(xué)生們種。

    一開(kāi)始種的時(shí)候，太學(xué)的學(xué)生們是非常抗拒的，但是種了一段時(shí)間，他們就找到了樂(lè)趣，不少學(xué)生喜歡上了種田種地。不過(guò)，還是有很多學(xué)生不愿意的。

    趙旸得知太學(xué)的學(xué)生們很好地在種地種田，心里很是欣慰。這段時(shí)日，他和曹皇后他們也在宮里種起菜來(lái)。

    上輩子趙旸的爺爺和奶奶非常喜歡種花、種菜。他受爺爺奶奶的影響，平時(shí)也會(huì)種花。有時(shí)候幫爺爺奶奶種菜。雖說(shuō)他在種菜方面不是高手，但是也不是什么都不懂的菜鳥(niǎo)。

    春天能種的菜非常多，坤寧宮和東宮里挖出不少空地來(lái)種菜。

    曹許一開(kāi)始跟趙旸種菜很是嫌棄不愿意，但是種了一會(huì)兒就真香了。他現(xiàn)在每天起來(lái)的第一件事情，就是去菜地看看菜有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。每天菜地里的菜都會(huì)發(fā)生變化，一天比一天長(zhǎng)大些，這讓他看了非常有成就感。

    晏殊他們對(duì)趙旸提出讓太學(xué)的學(xué)生們種田種地一事很贊成。種田種地的風(fēng)潮不僅在太學(xué)和宮里風(fēng)靡，也在各個(gè)大臣家里流行起來(lái)?，F(xiàn)在，大臣們見(jiàn)面，第一件事就是問(wèn)對(duì)方家里的菜種得怎么樣。種得好的大臣會(huì)很得意地炫耀，種得不好的大臣暗地里下決心一定要種好。

    此時(shí)，趙旸正在考試，考得正是《論語(yǔ)》。

    前兩日，晏殊教趙旸讀完《論語(yǔ)》。在學(xué)習(xí)《孟子》之前，得好好地考核趙旸對(duì)《論語(yǔ)》的理解。

    昨天，趙旸先是把《論語(yǔ)》每篇內(nèi)容全部默寫(xiě)了下來(lái)。今天，他要《論語(yǔ)》每篇內(nèi)容的含義寫(xiě)下來(lái)。明天，他要以每篇《論語(yǔ)》的內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。

    曹許身為趙旸的伴讀，自然也要一起考核，可把他為難死了。不過(guò)，好在晏殊對(duì)他沒(méi)有什么要求，他考得好不好都無(wú)所謂。

    連續(xù)考了十幾天，趙旸終于把《論語(yǔ)》所有內(nèi)容考完了?？纪暝嚭?，又到了每個(gè)月去相國(guó)寺學(xué)習(xí)的日子。

    晏殊把趙旸寫(xiě)的文章拿給文彥博他們一起批閱。雖然趙旸寫(xiě)文章時(shí)不喜歡用華麗的辭藻，但是他樸實(shí)的詞匯卻非常觸動(dòng)人心，有時(shí)候一針見(jiàn)血。

    看完太子殿下的文章，晏殊他們內(nèi)心深處非常觸動(dòng)。這么說(shuō)吧，太子殿下的文章就像一顆石子投入到湖水中，濺起一圈圈的漣漪，這漣漪久久無(wú)法散去。

    “大才啊，太子殿下大才啊?！蔽膹┎┧麄兛戳颂拥钕碌奈恼?，久久無(wú)法平靜，“這真的不像是六歲孩子寫(xiě)出來(lái)的文章。”

    龐籍看向晏殊，揶揄地笑道：“太子殿下不愧是晏相的學(xué)生啊?！标淌鈴男∫卜浅Ｂ斆?，七歲就能寫(xiě)文章，并且十四歲考中進(jìn)士。

    “晏相七歲會(huì)寫(xiě)文章，太子殿下六歲寫(xiě)出文章，真是名師出高徒啊。”

    晏相被好友們夸獎(jiǎng)，謙虛地笑了笑：“我六歲時(shí)可不會(huì)寫(xiě)文章，太子殿下比我聰慧。”

    文彥博笑道：“這叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/br>
    龐籍贊道：“還是晏相教得好。”

    晏相擺擺手說(shuō)：“還是太子殿下聰慧，一點(diǎn)就通?！碧拥钕卤裙偌倚r(shí)候聰明多了，只要好好地教導(dǎo)太子殿下，太子殿下日后會(huì)比官家更有成就?！罢f(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)想到太子殿下能寫(xiě)出這么好的文章?！彪m然太子殿下用詞普通，但是這些普通的詞匯變成一個(gè)句子的時(shí)候，卻非常地打動(dòng)人心。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，能觸及到他們心中最柔軟的部分?！白屘拥钕聦?xiě)文章，也是我的突發(fā)奇想，沒(méi)想到太子殿下還真的寫(xiě)出來(lái)了。”他原以為自己很了解太子殿下的聰慧，沒(méi)想到太子殿下還能給他驚喜。太子殿下就像一個(gè)寶藏，每次都能讓他發(fā)現(xiàn)驚喜。

    “看來(lái)，以后得多挖掘太子殿下的聰明?！?/br>
    文彥博看著手中太子殿下的文章，忽然想到一個(gè)好主意：“我建議讓太學(xué)的學(xué)生看看太子殿下寫(xiě)的文章?！?/br>
    龐籍非常贊成：“這個(gè)主意好，讓太學(xué)的學(xué)生們好好看。”

    “等給官家看過(guò)后，就送去太學(xué)。”晏殊拿著趙旸寫(xiě)的好文章，對(duì)龐籍他們說(shuō)道，“我現(xiàn)在拿去給官家看看。”

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