六阿哥在修真界的宗門里，便是如此。

    一開始，大家都是學習相同的基礎內容，先把基礎內容學習好了。后面，大家修煉的功法不一定就一樣，這就開始分開了。

    而眼下，這些人還沒有學習那些基礎知識，著實沒有必要分科。

    不用擔心啦。六阿哥勸慰這些人，就算現(xiàn)在有的功課成績不好，等到以后，專門學習一門功課的時候，指不定就非常厲害。

    六阿哥認為那都不是什么問題，修真界就有一開始修為不咋滴，后面找對了功法，修為就蹭蹭蹭地往上升。

    大阿哥的臉色不大好看，總覺得自己要被碾壓。

    沒事的，那么多學科，總有一門學科不墊底。六阿哥安慰，是吧?

    是大阿哥不想說話，為什么就沒有人接自己的話，沒有人說專門學習一門功課就好了。

    要是多一點人去皇帝的面前說，指不定他們就能就學習一門功課啊。

    器靈只有一個，他沒有分、身術。六阿哥道，就只能讓我們坐在一起教導我們，等以后，你們學習的多了，多自學，也許就能自己多看書。

    大阿哥沉默，因為沒有多個老師，所以他們就得一起學習嗎?

    大阿哥想要罵人，就不能一段時間這個人學習，一段時間那個人學習嗎?還是都一起學習，就能讓他們變得更加聰明?

    大阿哥的內心十分煩躁，對于一個不擅長讀書的人而言，這就是一個非常殘酷的現(xiàn)實。

    而四阿哥對那些算數很感興趣，他看到書本后面，這里面的算數很有技巧。聽器靈老師說什么雞兔同籠的問題都很好算，不是什么難聽，設置一下未知數等，很好計算的。

    那感情好啊，四阿哥就想著多學習一些算數，那么以后總不會把金錢給算錯了。

    五阿哥沒有什么想法，反正跟著大家一起學習就成了。他基本是待在太后那邊，在太后跟前長大的，他也知道不要牽扯進那些權力斗爭就好，看看哪一門功課比較合適。

    那些臣子家的孩子心理也有心思，他們還沒有進宮前，家里的人就教導他們要好好讀書。等他們進宮之后，又聽老師說他們以后只要精通其中一門功課，指不定就能成為大師級人物。

    有的人確實想著以后要參加科考，可也有人覺得這些科目未必就不好。

    來學習的大臣家的孩子也有十歲左右的，不是都是五六歲的。

    要多學習。大公主就看著其他的meimei，以后有好處。

    她們這些公主要是不想去草原聯(lián)姻，那么她們就要展現(xiàn)出她們其他的價值來。

    當然，她們中間還是得有人去草原聯(lián)姻，便就算去聯(lián)姻了，又如何。只要她們有足夠多的知識，那么她們在草原上也就能混得開。

    比如這個化學，一定要好好學習!大公主想著這個化學書里還有什么火不火的，有的物品還有毒。那就是運用好了，就能神不知鬼不覺弄死不聽話又折騰的丈夫。

    大公主看了看周圍的那些小男孩，這些小男孩以后基本都是要三妻四妾的人呢。

    被大公主看了一眼的小男孩感覺哪里怪怪的，又見大公主看其他方向了，心想那一定是自己的錯覺。

    器靈已經跟這些人說明后續(xù)要學習什么科目了，一個科目一個科目地學習，一天學習多門功課。

    早上八點上課，中午午休，下午五點半下課，其他時間就是那些小朋友自己的了。

    現(xiàn)實是那些小朋友回到家里之后還得各種學習，早上還得早早起來。

    慈寧宮，太皇太后見六阿哥回來了，趕忙讓他洗手吃飯。

    今兒如何?太皇太后詢問。

    他們覺得要學的太多了，問，能不能一個人學習一門學科。六阿哥坐了下來，這個當然不行啦，都得先學習基礎的，后面再分開學習啊。

    是大阿哥說的吧?太皇太后以前沒有多關注這些曾孫，也就是最近幾年關注的比較多。

    第36章

    慈寧宮，六阿哥聽到太皇太后的話，微微點頭。

    是大哥說的。六阿哥歪頭，怎么您這么快就猜到了呢?

    六阿哥還以為太皇太后不知道呢，或者是以為是其他人說的。

    其他人哪里會說這么多，一個個鬼精鬼精的，不然就是覺得無所謂，大家都學，跟著學就是了。太皇太后笑著道，大阿哥，年紀長，有時候難免就認為是自己當大哥的，就喜歡說一些話。

    太皇太后還知道有的人說大阿哥是長子，還想說長子繼承制?？伤麄兺?，漢人的繼承制度是嫡長子繼承制，不是長子繼承制。

    尋常人家，要是沒有嫡子，才輪到庶子繼位。

    只不過他們不是漢人，是滿人。

    太皇太后想著她見到的這幾個皇帝，都是非嫡非長。在這樣的情況下，難免就讓一些人有了想法。

    這些阿哥又還小，未來還有變數。

    你聽聽就算了。太皇太后道，可不要卷入那些是是非非。

    不卷入。六阿哥搖頭，他們又不是龍卷風，能把我卷起來。

    --