學(xué)校一共有三位老師，李老師負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的學(xué)生。

    一年級(jí)每年開學(xué)都是最令人頭疼的，不好管，年齡小，沒個(gè)定性。

    今年出奇，學(xué)生特別乖。

    孫葉見是一位年輕女性走進(jìn)學(xué)堂，看她從講臺(tái)下方的柜子里拿出一本本書籍，分發(fā)給眾人。

    從前面?zhèn)鹘o后面，前面的小女孩把書給孫葉的時(shí)候頭低低的，放好就立馬縮回去，看都不敢看一眼孫葉。

    孫葉拿著面上的一本，旁邊的孫苗還在翻找新一點(diǎn)的，被孫葉按頭挑一本就乖乖的了。

    傳書的過程快而迅速，全程安靜得不像話，李老師還有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟她教了這么多年，往常這個(gè)時(shí)候?yàn)橹槐緯沙撤炝恕?/br>
    管它是為什么，安靜還是好的，她剛剛在二年紀(jì)嗓子都喊啞了正好歇歇。

    同學(xué)們，大家好，我是你們的老師：李青青。

    拿起粉筆在黑板上寫下李青青三個(gè)字，接著說道：相信班級(jí)里有同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，那么希望接下來的學(xué)期同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。

    現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)自我介紹一下，讓老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們。

    好。從這邊開始。

    李老師指著教室門的那一排，一個(gè)衣服洗得發(fā)白打有大塊補(bǔ)丁衣服的小女孩站起來靦腆的笑笑說：我叫王春花，我是紅旗大隊(duì)的。

    后面王春花不知道還要說什么，李老師讓她坐下。

    我叫王小妮，也是紅旗大隊(duì)的。

    我是李小寶，是蓮花大隊(duì)的，我可喜歡掏鳥窩，打彈弓，我還有許多玻璃球，是我舅舅給我買的，我舅舅可厲害了，他

    好的，老師知道了，李小寶同學(xué)請(qǐng)坐!

    看得出來這是一位比較活潑的同學(xué)。

    輪到孫葉的時(shí)候，迎著全班的注目，孫葉微微低頭，視線在李老師嘴巴邊上停?。?/br>
    我是孫葉，是前進(jìn)大隊(duì)的，我希望能好好學(xué)習(xí)。

    心里補(bǔ)充著，我是來自精靈森的精靈大祭司迪波。

    一輪介紹完畢，李老師開始上課，先讓大家數(shù)數(shù)，在黑板上寫上1,2,3，又在每個(gè)對(duì)應(yīng)的數(shù)字下面寫上漢字壹，貳，叁。

    同學(xué)們，這是一，來，大家跟著老師一起讀

    孫葉很認(rèn)真的在學(xué)，每個(gè)世界的文字都不一樣，她可不想變成文盲。

    不過這種簡單的她是認(rèn)識(shí)的，畢竟她有兩個(gè)哥哥已經(jīng)學(xué)過，平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候她也是幫著參詳，她并不會(huì)告訴他們答案就是了。

    每一個(gè)付出都是寶貴的，更別說知識(shí)的傳播更是偉大的。

    那認(rèn)真的勁頭感染了孫苗，她開小差的心思不知不覺跑沒了。

    那么，同學(xué)們先拿出筆，本子練習(xí)一下，老師到隔壁去。

    隔壁說話聲越來越大，李老師匆忙給一年級(jí)的布置作業(yè)，就趕往二年級(jí)教室。

    同學(xué)們先是張望一下，見老師確實(shí)是進(jìn)了二年級(jí)的教室，松一口氣，可又一想到班級(jí)里還坐著一個(gè)大魔王，于是屁股牢牢釘在板凳上。

    孫葉掏出書包里的本子，泛黃的紙張，紙質(zhì)低劣。

    拿出孫媽削好的鉛筆，一筆一劃的寫起來，小手不得勁，字寫得東倒西歪的，跟喝醉酒似的。

    孫葉氣鼓鼓的，凝神屏氣，看好老師黑板上的字，又開始重新寫一個(gè)，比前一個(gè)好，這就是進(jìn)步。

    總算打鈴下課了!

    這聲音對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來講無異于天籟之音，是來拯救他們生命的。

    李老師匆忙進(jìn)教室，宣布下課，可以自由活動(dòng)。

    可大家伙望著孫葉，感覺她不發(fā)話都不敢動(dòng)。

    看我干嘛，沒聽老師說自由活動(dòng)嗎?別在學(xué)堂里大呼小叫的。

    孫葉頭也不抬的說一句，眾人輕手輕腳的出門，感覺外面的空氣是如此的好聞。

    孫苗見孫葉還在寫字，只得苦哈哈的跟著一塊寫，她們是姐妹，有福同享，有難同當(dāng)。她不能拋下葉子獨(dú)自快樂。她可真是個(gè)絕世好jiejie。

    孫葉瞧著孫苗眼神迷離，就知道是在腦補(bǔ)什么了不得的東西。

    諾大的教室只剩小貓三兩只，各自在位置上寫寫畫畫。

    那些首都來的知識(shí)分子知道今兒開學(xué)，特地來看看情況如何，他們?cè)谶@鄉(xiāng)下待了好多年了，當(dāng)年首都混亂得很，眼看局勢(shì)不對(duì)勁，找個(gè)借口逃之夭夭。

    高級(jí)知識(shí)分子被下放，被游街，臭老九臭老九的叫著，心里的煎熬無人能懂。

    他們朋友的下場(chǎng)讓人心寒又不知如何改變這時(shí)局，只能一年一年的耗著，期盼有復(fù)起的那一刻，一定會(huì)有那一刻的。

    路過一年級(jí)時(shí)，見有人不出去玩還認(rèn)真學(xué)寫字，心里的火未曾熄滅，知識(shí)是有用的。

    容貌出眾的人到哪都比較吸引別人的目光，這不，一位年齡稍大的老人衣著考究，在孫葉背后觀察孫葉寫字。

    見孫葉的字一筆一劃越來越像模像樣，rou眼可見的進(jìn)步。

    都說見字如見人，孫葉的字清朗靈動(dòng)，風(fēng)格明顯，一看就知道是個(gè)光明磊落的人。

    小同學(xué)這字寫的真好!

    孫葉早就發(fā)現(xiàn)有人在她背后，只作不知，她料想對(duì)方看到后會(huì)失去興趣默默離開。

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