她語氣平淡，沒有一絲自嘲，就是在講述事實(shí)。

    這兩句話，讓大家都停下了手里的活，扭頭看向蘇靜塵，一時(shí)也不知道說什么。

    因?yàn)閬韺?shí)驗(yàn)室這兩年，蘇靜塵不是一個(gè)愛抱怨的人。她幾乎不對人宣泄自己的情緒，大部分時(shí)候都是安安靜靜，平平淡淡的。

    雖然大家知道她遇到了很多困難，但是也沒見她氣餒過。她像塊海綿，吸收了這間實(shí)驗(yàn)室里導(dǎo)師和課題給得很多壓力和情緒。

    而現(xiàn)在這塊海綿滴下來一滴水，提醒大家，她是有情緒的。

    靜塵，你的課題不順利是因?yàn)槟銢]得到過指導(dǎo)。之前徐老師給你的課題方向，我們都不熟悉，也幫不了你。你不要懷疑自己。周墨率先開口。

    嗯，如果有人指導(dǎo)你，以你的勤奮，很快會好起來的。原野斟酌了會開口。

    是啊，還好換導(dǎo)師了，孟老師很厲害，他做得正好是你那個(gè)研究方向。就算孟老師暫時(shí)回不來，也有溫瀚清師兄，他應(yīng)該可以指導(dǎo)你的課題。你不要給自己很大壓力。秦辭說。

    蘇靜塵看著大家，抿唇笑了笑，我就是隨口說說，你們不用擔(dān)心。

    其他人將信將疑，但也知道口頭安慰點(diǎn)到即止，多說無益，便沒再多說什么。

    只是一墻之隔的實(shí)驗(yàn)室里，身穿白大衣，雙臂交疊置于身前，頭微低，左腳朝前踩地上，右腳后跟輕輕貼著墻根，后背倚著墻的溫瀚清聽到了所有對話。

    過了會，抬起左手，看了眼腕表，推了推無框金絲腿眼鏡，接著又維持著同樣的姿勢。

    這半個(gè)月，他明白原來的蘇靜塵徹底不見了。

    這個(gè)認(rèn)知在他來這里的第一個(gè)星期就清楚了。他又花了一周時(shí)間來確認(rèn)。

    現(xiàn)在聽到她親口說出來。

    有種恍如隔世的錯(cuò)覺。

    時(shí)間這把刻刀到底在她身上刻了什么?

    不愿去想她經(jīng)歷了什么。

    不敢想，不能想。

    第11章

    組會臨近，502實(shí)驗(yàn)室的氣氛越來越嚴(yán)肅、沉重。

    一整天，大家都待在實(shí)驗(yàn)室，除了做實(shí)驗(yàn)，其他時(shí)間都在瘋狂看文獻(xiàn)，做PPT。

    這天早上，實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)有人進(jìn)來，不到八點(diǎn)半全員到齊，除了溫瀚清。

    上午休息室里很安靜，只有敲擊鍵盤和鼠標(biāo)的聲音，大家都很自覺的把手機(jī)調(diào)到靜音模式。

    實(shí)驗(yàn)室里，周墨在做實(shí)驗(yàn)。

    大家都沉默著，忙碌著。休息室里的空氣也慢慢凝滯，跟著沉重起來，像一張大網(wǎng)，攜帶著緊張與煩悶籠罩著這間屋子，讓人無處逃避。

    上午十點(diǎn)，原野出聲打破沉默，我最近看文獻(xiàn)都快看吐了!

    我也是!之前PPT里的文獻(xiàn)都不夠新，這兩天在瘋狂掃蕩文獻(xiàn)，都快看成斗雞眼了!秦辭雙手舉高，挺直背，伸了個(gè)懶腰說。

    你們這還算好，沒我郁悶。李嘉渡看著電腦屏幕，眉頭緊鎖。

    怎么了?其他三個(gè)人齊聲問，他們聽出師兄話語里的不對勁，休息室氣氛一下緊張起來。每個(gè)人都收斂起臉上的表情，轉(zhuǎn)頭看著李嘉渡。

    我剛看到最新發(fā)的一篇文獻(xiàn)跟我的結(jié)果有些矛盾。李嘉渡取下眼鏡，放在書桌上，捏著眉間，解釋。

    啊?那怎么辦啊?秦辭下意識地問，說完覺得不好，像火上加油，又連忙改口，師兄，你想想有沒有其他的可能。這種情況不少見，我看到過同領(lǐng)域里結(jié)論相反的文獻(xiàn)。

    原野和蘇靜塵扭頭看著李嘉渡，不知道說什么。

    嗯，我再看看，估計(jì)要加一堆實(shí)驗(yàn)來反復(fù)驗(yàn)證我的結(jié)果沒問題，否則以現(xiàn)在這篇發(fā)了頂刊的文章，我到時(shí)候投稿估計(jì)都沒期刊敢接受。李嘉渡說，話音里有淡淡的愁緒，但不是讓人揪心的程度。

    讀博這五年，他遇到的問題太多了。現(xiàn)在延期了，卻又碰到這樣接近滅頂?shù)碾y題，屋漏偏遭連夜雨。

    師兄，你要是忙不過來，可以隨時(shí)叫我，我?guī)湍阕鰧?shí)驗(yàn)。蘇靜塵開口。

    她知道李嘉渡師兄很佛系，很多事看得很開。至少延期畢業(yè)這樣的大事好像對他沒造成特別大的困擾，他依舊保持著早睡早起的作息，情緒很平靜，沒聽到他抱怨，所以不用特別安慰他。

    我們都可以的。需要的話你就開口。對了，正好趁這次組會，師兄你說一下這個(gè)問題，到時(shí)候聽聽孟教授和溫師兄的意見，說不定就迎刃而解了。秦辭接話。

    嗯，到時(shí)候我仔細(xì)講講。李嘉渡回。

    這時(shí)，周墨從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)來，他在實(shí)驗(yàn)室聽見了大家的討論，走到李嘉渡身邊，俯身，把電腦屏幕側(cè)向自己，拖動鼠標(biāo)，大致把這篇文獻(xiàn)里的圖快速掃了一遍。

    不用慌，我碩士的時(shí)候，課題組就遇到過這種情況，最后文章也發(fā)出來了。你的課題跟這個(gè)不一樣，出現(xiàn)相反的結(jié)果正好讓你去想想背后可能的機(jī)制。周墨直起身說。

    我再看看吧。理一下課題邏輯。李嘉渡有些疲憊地說。

    原野起身，踢了踢腿，活動了一下筋骨，恭喜師兄喜提海量文獻(xiàn)!

    他知道遇到這種情況，必須要看無數(shù)文獻(xiàn)，找背后可能的原因，然后用大量實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證自己的假設(shè)。這是個(gè)腦力和體力的大工程。

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