一下午熊熊燃燒，突然停下來，有點(diǎn)累。

    換換空氣，起身，準(zhǔn)備去食堂吃飯。補(bǔ)充點(diǎn)能量，晚上繼續(xù)。

    不過晚上她不想在寢室了，一直不習(xí)慣在寢室學(xué)習(xí)。寢室對她來說，就是單純的休息的地方。是在這個(gè)學(xué)校里，除了cao場之外的另一個(gè)放空之地，還是讓它保持單純吧。

    那就拿上電腦去通宵自習(xí)室。

    吃過晚飯，順手在食堂買了杯咖啡。這個(gè)問題今天一定要解決。通宵也在所不辭。

    在教室里，在英文文獻(xiàn)海里找了很久，還是沒有。去中文文獻(xiàn)網(wǎng)站也沒找到跟她類似的觀點(diǎn)。

    難道這個(gè)是錯(cuò)誤的?

    這個(gè)念頭冒出來就被另一個(gè)念頭否定了。心里有個(gè)很清晰的聲音告訴她，這個(gè)想法沒問題。只是cao作性可能不是很強(qiáng)，在她現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)技術(shù)里，她還想不出可以證明這個(gè)想法的手段。

    繼續(xù)搜索吧。

    她把自己在火車上胡亂寫得紙拿出來，上面記錄了一些靈感。

    雙肘撐在課桌上，十指交叉，兩個(gè)大拇指向后伸出，支著下巴，雙唇緊閉，看一會電腦屏幕，又看一眼紙上的記錄。

    從一堆沒頭緒的線團(tuán)里，找源頭，這顯然不是簡單的工作。

    還是專注這個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特處吧。

    試著在PubMed里輸入了兩個(gè)單詞，拖動鼠標(biāo)，從上往下看搜索出來的三十幾篇文獻(xiàn)的題目和摘要。

    滑動到下面時(shí)，看到了一個(gè)標(biāo)紅的組合詞，這是網(wǎng)站的特色，會把跟你搜索框里最接近的詞標(biāo)紅。

    看到那個(gè)組合詞時(shí)，她愣住了。心狠狠地跳動了一下，嗓子眼有點(diǎn)干。

    就是它了!她的想法用被這個(gè)組合詞完美形容了。

    這下有目標(biāo)了，看來她想到的這個(gè)方向已經(jīng)有人在嘗試了，不過看到的文獻(xiàn)是綜述。沒看到有研究性文章。

    不管了，迫不及待點(diǎn)進(jìn)去，下載，打開，不愿錯(cuò)過任何信息，每一個(gè)單詞都不放過。另外打開了文獻(xiàn)管理的軟件，把所有看到的地方翻譯成中文記錄在軟件里，這樣加深記憶。以后有需要可以隨時(shí)打開筆記，這是打造她自己的知識體系的一種辦法。

    這也是剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，周墨教的，很有用，讓她少走了很多彎路。

    過去兩年雖然課題很曲折，并且被否定了，但是她看了很多文獻(xiàn)，在文獻(xiàn)閱讀方面沒有問題?，F(xiàn)在她看這些文獻(xiàn)，沒有障礙，相反速度很快，理解的也很清楚。

    所以從這個(gè)角度來說，過去兩年研究生生活并沒有完全辜負(fù)她的時(shí)光與努力，只是世俗的衡量標(biāo)準(zhǔn)讓她這些隱形的進(jìn)步被隱藏。

    看完這篇綜述，感覺吃下了定心丸。她的想法不是天方夜譚。也有人跟他有同樣的想法。

    靠在椅背上，整個(gè)人非常累，像又爬了一次山一樣。剛才注意力集中的這一個(gè)小時(shí)，全身心都在這篇文獻(xiàn)上。這會大腦松懈下來，身體得到放松的信號，一下垮下來，跟著喘氣。

    看了眼電腦右下角的時(shí)間，22:18.

    她絲毫不困，相反非常興奮。腦內(nèi)被一股盛大又猛烈的念頭充斥著。感覺到腦內(nèi)多巴胺在瘋狂分泌。

    這樣是沒法睡覺的，繼續(xù)前進(jìn)。

    又接連看了兩篇文獻(xiàn)，高興得想跳起來。

    此刻已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了。身體過度燃燒后只剩疲憊，催促她回去休息。

    這個(gè)問題還很復(fù)雜，不是今晚就能解決的。

    保存好所有文件，關(guān)了電腦，走出教學(xué)樓，抬眼望滿天星辰。

    腳下輕快，她甚至忍不住小跑著踮腳走了幾步，就是太開心了。

    每走一步，都感覺自己在前進(jìn)。在回寢室的路上，在研究生生活上，在所有的一切上，自己都在向前走。

    一種踏實(shí)又升騰著的喜悅充斥著她。這靈光一閃的瞬間，她抓住了，前方昏暗的道路明亮了，豁然開朗了。

    就這樣半踮著，半小跑地回到了寢室。

    拿起手機(jī)想跟人分享這個(gè)時(shí)刻，但是腦袋里又有個(gè)念頭告訴她，現(xiàn)在還不行。

    在事情沒成功之前就說出去，后面可能就不靈了，這種唯心主義思想拉回了她的理智。

    于是放下了手機(jī)，走進(jìn)浴室洗澡。

    躺在床上，身體的疲憊感催促她趕緊睡覺，但大腦又興奮地像上緊的發(fā)條。她在這種沉重又微微guntang的興奮感交織中似夢似醒。

    之后連續(xù)五天，蘇靜塵從早到晚都泡在圖書館中。所有的精力都集中在自己的發(fā)現(xiàn)中。這種跳動著的激動讓她整個(gè)人都不困。

    看文獻(xiàn)，記錄所有要點(diǎn)，慢慢拼湊更完整的體系。這個(gè)從無到有，從少到多的過程跟搭積木差不多，看著越來越成模型的作品，整個(gè)人被鼓勵(lì)著。

    再努力點(diǎn)，再向前一點(diǎn)，就快完成了。

    這幾天除了吃飯和睡覺前看一看手機(jī)，回一下消息，除此之外，很少碰手機(jī)。

    在實(shí)驗(yàn)室群里說了自己會再休息一段時(shí)間，很快就回學(xué)校。之后大家也沒過多詢問。畢竟這是她的休假時(shí)間。

    這種早出晚歸的作息，讓她也沒遇到實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)。

    溫瀚清從最開始的擔(dān)心到現(xiàn)在也平靜下來。蘇靜塵沒問題的。于是他也全心投入實(shí)驗(yàn)，沒再繼續(xù)打擾她。

    課題邏輯理得差不多之后，蘇靜塵把思路做成PPT，這是之后組會需要跟大家討論的。先準(zhǔn)備著，順道讓思路更清晰。

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