周墨第六個(gè)上臺(tái)，不疾不徐地講完了自己的答辯PPT，整個(gè)過(guò)程很放松。因?yàn)橹澜Y(jié)果沒(méi)有希望之后，就只是把這次答辯當(dāng)做一次鍛煉自己演講能力的機(jī)會(huì)。

    最后結(jié)果公布，排名出來(lái)。排在前十的人直接拿獎(jiǎng)。

    周墨排在13，不是最后一名。

    結(jié)束之后，周墨和溫瀚清一起回實(shí)驗(yàn)室。

    兩人出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口的時(shí)候，被門(mén)口的場(chǎng)景驚到。

    只見(jiàn)502四個(gè)人分兩排站在門(mén)口，夾道歡迎，鼓掌，齊聲說(shuō)，謝謝!

    周墨有些難為情地?fù)狭藫项^，沒(méi)拿到獎(jiǎng)。

    但是我們實(shí)驗(yàn)室肯定也贏了!秦辭眼睛放光地說(shuō)。

    其他人都疑惑地看向秦辭。

    周墨師兄和溫瀚清師兄肯定是今天會(huì)議室里最帥最高的兩個(gè)男生!你們穿正裝實(shí)在是太正派了!又正又帥!秦辭豎起大拇指，大聲說(shuō)。

    原野、李嘉渡、蘇靜塵大笑起來(lái)，繼續(xù)當(dāng)鼓掌機(jī)器。

    蘇靜塵的視線有些不受控地瞟到溫瀚清身上。

    熨燙的沒(méi)有一絲皺褶的白襯衣和黑西褲，襯衣下擺收進(jìn)西褲里，淡藍(lán)色領(lǐng)帶上別著一枚銀色領(lǐng)帶夾，清瘦、挺拔又干凈，沒(méi)有一絲煙火氣，他好像天生就屬于實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室。

    她曾經(jīng)非常喜歡看溫瀚清穿正裝，但機(jī)會(huì)不多。

    周墨不好意思地笑了笑。

    溫瀚清比較平靜。

    今天這種正式場(chǎng)合，評(píng)委和答辯者都穿了正裝。

    白襯衫和黑西褲套在身高180以上的大長(zhǎng)腿身上，肩寬腰窄，線條硬朗又流暢，確實(shí)是一道行走的風(fēng)景線。

    溫瀚清移步到休息室，解下領(lǐng)帶，疊好，放在書(shū)桌上，轉(zhuǎn)身，走回休息室，拿起白大衣，套上。走到實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

    其他人回到休息室。

    今天的候選人都很厲害。有研二就發(fā)10分以上文章的。周墨喝了口水，清了清嗓子，但聲音還是有些嘶啞。

    其他人終于明白了周墨偶爾出現(xiàn)聲音嘶啞的原因，但大家都如往常一樣，沒(méi)大驚小怪，也沒(méi)詢問(wèn)，就當(dāng)不知道。

    每到這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得自己是酸菜魚(yú)。秦辭苦著一張臉說(shuō)。

    原野滿眼疑惑，為什么這么說(shuō)?

    酸菜魚(yú)，顧名思義，又酸又菜又多余秦辭一本正經(jīng)地解釋。

    原野：這，倒也不必如此。

    哎，是我們太廢材了嗎?秦辭皺著臉說(shuō)。

    也不全是吧?跟做得方向有關(guān)。我們做個(gè)動(dòng)物模型都得21天，其他實(shí)驗(yàn)室，做細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，21天細(xì)胞都不知道繁殖多少代了。這個(gè)比不了。原野沒(méi)那么泄氣。

    但是莊主任實(shí)驗(yàn)室跟我們一樣啊，他們做得就很好。秦辭找了跟他們同一個(gè)研究領(lǐng)域的比較對(duì)象。

    莊老師一開(kāi)始就把實(shí)驗(yàn)室的布局排好了。他年輕，想法多，有精力，也有經(jīng)費(fèi)，常年泡在實(shí)驗(yàn)室，自己還親自做實(shí)驗(yàn)。我要是他們實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，也得鼓勁干，不敢躺平。李嘉渡分析。

    我們實(shí)驗(yàn)室的氛圍不如其他實(shí)驗(yàn)室，至少不如我碩士的實(shí)驗(yàn)室。周墨附和。

    我承認(rèn)我不夠努力。秦辭舉手，但是研究生就不能有點(diǎn)生活的時(shí)間嗎?

    可能是因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)室單打獨(dú)斗?蘇靜塵提出疑惑。

    怎么說(shuō)?原野問(wèn)。

    我室友是莊主任實(shí)驗(yàn)室的。他們實(shí)驗(yàn)室的基本模式是，每人有一個(gè)獨(dú)立的課題，還有一個(gè)跟其他人合作的課題，兩個(gè)課題同時(shí)進(jìn)行。合作的課題是保畢業(yè)，獨(dú)立的課題是為了發(fā)更好的文章，以后出路更多。蘇靜塵說(shuō)。

    這樣很累吧?秦辭問(wèn)。

    嗯，不輕松。但心理壓力可能沒(méi)那么大。蘇靜塵回。

    我以前的實(shí)驗(yàn)室是流水線模式。就是課題分了細(xì)胞組、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)組、蛋白質(zhì)組、免疫組化等，一個(gè)人專門(mén)做某一種實(shí)驗(yàn)。課題被分解。導(dǎo)師給一個(gè)課題，確定好主導(dǎo)人是誰(shuí)，其他人無(wú)償幫著做，這樣確實(shí)很快，大概半年就能做完所有實(shí)驗(yàn)。周墨說(shuō)了自己的經(jīng)歷。

    這樣肯定快。不像我們自己一個(gè)人包圓這種模式，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要自己弄清楚，買(mǎi)個(gè)試劑就要查幾天文獻(xiàn)，還得從頭學(xué)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)，摸索各種實(shí)驗(yàn)條件。這都是時(shí)間，試錯(cuò)成本和時(shí)間成本都很高。秦辭說(shuō)。

    但是我們這種是最鍛煉科研能力的模式，研究生就得學(xué)會(huì)單獨(dú)完成一個(gè)課題。這樣才有課題的概念，不是做實(shí)驗(yàn)的機(jī)器。李嘉渡說(shuō)。

    這時(shí)溫瀚清脫了白大衣，走到休息室，打開(kāi)電腦。

    溫師兄，你以前的實(shí)驗(yàn)室是哪種研究模式?是流水線還是一個(gè)人做一個(gè)課題?原野捉住溫瀚清問(wèn)。

    以前呆過(guò)的實(shí)驗(yàn)室都是一個(gè)人主導(dǎo)一個(gè)課題，另外還跟其他人合作一到兩個(gè)課題。溫瀚清回。

    哦，那會(huì)不會(huì)產(chǎn)出效率低?原野繼續(xù)問(wèn)。

    還行。本科的時(shí)候?qū)W了各種實(shí)驗(yàn)，后面做課題，實(shí)驗(yàn)方法不是太大的阻礙。溫瀚清說(shuō)。

    本科就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了?怎么這么早啊?秦辭驚呼，要知道她本科的時(shí)候，連科研是啥都不懂。

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