陳浠愣住了，看向溫之信搭在桌上的手。

    一個(gè)大男人的手長(zhǎng)成這樣的確過(guò)于秀氣，實(shí)際上陳浠一直認(rèn)為溫之信的手應(yīng)該用漂亮形容才比較適當(dāng)，和他整個(gè)人有些格格不入，但知道溫之信會(huì)彈琴后，陳浠忽然覺(jué)得他就應(yīng)該長(zhǎng)這么一雙手。

    不過(guò)陳浠認(rèn)為溫之信大抵技藝不算特別精湛，畢竟公司的鋼琴放了這么久，他從來(lái)沒(méi)去彈過(guò)，所以她沒(méi)有應(yīng)下溫之信那句要教她的話。

    但事實(shí)證明，她還是小看了溫之信。

    這天晚上，陳浠被事務(wù)絆住腳步，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下班，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)聽(tīng)到公司另一邊傳來(lái)鋼琴聲，她腳一停，改道去了鋼琴前，卻看到溫之信正半彎著腰，一個(gè)一個(gè)緩慢地按著琴鍵。

    陳浠心說(shuō)溫之信果然不太會(huì)彈，竟然還口出狂言要教她，真不知哪來(lái)的自信。

    緊接著她就被打臉了，因?yàn)闇刂藕鋈蛔讼聛?lái)，以一種十分流暢且熟練的姿態(tài)，輕而易舉地彈出了一首陳浠聽(tīng)來(lái)十分好聽(tīng)的曲子。

    不過(guò)他沒(méi)彈多久就停住站起來(lái)，走到了陳浠邊上。

    溫之信垂眼看她：要學(xué)嗎?

    大抵是高超的琴技震懾住了她，鬼使神差的，陳浠說(shuō)了好。

    于是這件事就定了下來(lái)。

    陳浠不知死活地報(bào)了鋼琴項(xiàng)目，并且開(kāi)始了為期一個(gè)多月的訓(xùn)練。

    訓(xùn)練的過(guò)程是痛苦的，因?yàn)闇刂攀莻€(gè)好彈奏者，卻不是個(gè)好老師。

    不過(guò)好在陳浠雖不篤志好學(xué)，但卻極好面子，中途數(shù)次想過(guò)反悔換個(gè)節(jié)目，但不知是不是關(guān)敏保密措施做的不好，有少數(shù)人知道了她的項(xiàng)目，前來(lái)感慨夸贊，這導(dǎo)致陳浠最終沒(méi)有辭退溫之信這個(gè)免費(fèi)教練，硬著頭皮撐了下去。

    公司八點(diǎn)半上班，那段時(shí)間，他們六點(diǎn)半左右就到公司。

    陳浠坐在琴椅上，溫之信則會(huì)搬個(gè)小凳子坐在旁邊，為她講解諸多樂(lè)理。

    他們會(huì)在其他同事到公司前結(jié)束課程，各回各辦公室。

    溫之信對(duì)待教陳浠鋼琴這件事很認(rèn)真，比陳浠這個(gè)學(xué)生認(rèn)真許多，不僅找人調(diào)了一下鋼琴走調(diào)的音，甚至還做了教案，筆記本上密密麻麻，這讓陳浠想起中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，因此總是昏昏欲睡。

    有一回，陳浠直接趴在琴上睡著了，她是被另外的同事推醒的，醒來(lái)的時(shí)候旁邊的凳子和人已經(jīng)不見(jiàn)了，也不知道溫之信是不是被她的學(xué)習(xí)態(tài)度氣跑了。

    不過(guò)自那次之后，溫之信將上課時(shí)間改到了七點(diǎn)半。

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，溫之信已然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪里顯而易見(jiàn)，短時(shí)間內(nèi)讓陳浠學(xué)會(huì)種種音樂(lè)常識(shí)是極不科學(xué)的，他要做的應(yīng)當(dāng)是讓陳浠死記硬背曲子。

    一月中旬，溫之信開(kāi)始訓(xùn)練陳浠的左右手。

    他捏著陳浠的左手小拇指放在一個(gè)琴鍵上，又將中指和大拇指各放在一個(gè)琴鍵上。

    陳浠覺(jué)得手心發(fā)汗，忍不住收回手搓了搓手心。

    溫之信看見(jiàn)了，但沒(méi)說(shuō)什么，只是站起來(lái)把新打印的簡(jiǎn)譜放在陳浠面前的譜架上。

    已是冬三九，全國(guó)各地進(jìn)入最寒冷的時(shí)節(jié)，溫之信身上的羽絨外套發(fā)出窸窸窣窣的聲音，像是有人在竊竊私語(yǔ)，陳浠感覺(jué)到左耳被一個(gè)冰冷的東西擦過(guò)，有些冰涼。

    側(cè)目看去，看到晃動(dòng)的拉鏈。

    溫之信坐回椅子后發(fā)現(xiàn)陳浠在看自己，愣了下，問(wèn)她：怎么了?

    陳浠問(wèn)：你的鋼琴什么時(shí)候?qū)W的?

    我外婆是鋼琴家，她在世的時(shí)候教我的。

    這句話信息量有點(diǎn)大，陳浠停了停，又問(wèn)：為什么你不表演鋼琴?

    溫之信按了兩下琴鍵，說(shuō)：不想在別人面前彈。語(yǔ)氣輕描淡寫(xiě)。

    陳浠默了默，不知道回什么，把臉往圍巾里埋了埋：我們繼續(xù)吧。

    溫之信笑了笑，靠近陳浠，再次捏住了她的手指。

    這一次陳浠沒(méi)有把手收回來(lái)。

    第33章 2013.2

    許多事情無(wú)法追根溯源，但似乎又潛移默化地發(fā)生了變化，溫之信也曾懷疑過(guò)記憶中與陳浠的種種是否是自己的錯(cuò)覺(jué)，她其實(shí)對(duì)他并無(wú)特殊，只是一個(gè)說(shuō)得上話的同事。

    但在國(guó)外那兩年，他冥思苦想，依舊覺(jué)得是陳浠太能迷惑人，所以他才會(huì)反復(fù)誤讀她的意思，產(chǎn)生一些自得的、赧然的、不像他的情緒。

    事實(shí)上，與陳浠接觸多了，就能發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人很難看透，因?yàn)樗幸惶坠潭?zhǔn)則，而其中的一切條款服務(wù)于她自身，不過(guò)與她變得熟悉后，便能漸漸參透她的話語(yǔ)和行為模式。

    那時(shí)的溫之信自以為對(duì)陳浠有一定了解，能看懂她種種行為下的隱藏含義，但其實(shí)并不然，因?yàn)殛愪徊粫?huì)承認(rèn)。

    不承認(rèn)便代表沒(méi)有。

    他們可以是公司同事、吃飯搭檔、鋼琴師生，但始終沒(méi)有成為朋友，既然連朋友都不是，何談其他。

    多年后的溫之信能想明白這一點(diǎn)，遺憾的是當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)事實(shí)。

    時(shí)間過(guò)得飛快，到了二月，陳浠已經(jīng)能把整首鋼琴曲完整地彈下來(lái)。

    說(shuō)不上爐火純青，但也差強(qiáng)人意，而這一切溫之信功不可沒(méi)。

    教陳浠這種學(xué)生確實(shí)需要極大的耐心，好在他沒(méi)有一絲不耐煩，當(dāng)然，陳浠自認(rèn)為她的努力也不可否定，雖然曲子不難，但難免有意外，為了不在關(guān)鍵時(shí)候出丑，她幾乎每天泡在公司這架破鋼琴前，周末也不例外。

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