蘇而韻抬步走到里面，小臉緊繃，面無(wú)表情看向那位不太熟的女同學(xué)，“我和你很熟嗎，你憑什么說(shuō)我有錯(cuò)？”

    蘇而韻平時(shí)給人的印象是軟糯可人，不會(huì)說(shuō)什么重話，脾氣無(wú)敵好的一小姑娘。辦公室中的老師覺(jué)得奇怪，面面相覷了一會(huì)兒，到了上課時(shí)間，“宋老師，我們先去上課了。”

    輔導(dǎo)員笑瞇瞇目送老師們離開，關(guān)上門，表情立刻變成冰塊，“說(shuō)說(shuō)吧，到底怎么回事。”

    蘇而韻的眼睛不離造謠的女同學(xué)，勢(shì)必要她給個(gè)解釋。

    輔導(dǎo)員等了半分鐘，不太喜歡處理女生的宿舍恩怨，但又拿著工資，有這份責(zé)任，不得不硬著頭皮上陣，“沉默解決不了任何問(wèn)題?！?/br>
    蘇而韻加重音量，一字一頓重復(fù)著輔導(dǎo)員的話：“沉默解決不了任何問(wèn)題！”

    女同學(xué)被她鄭重的氣勢(shì)嚇到，眼神閃爍，求助地看向老師，“你、你和我發(fā)什么火呀，我又沒(méi)跟你吵架?！?/br>
    蘇而韻撇嘴，最看不慣這種顛倒黑白的做法，“對(duì)呀，你又沒(méi)和我吵架，怎么知道是我欺負(fù)別人?！?/br>
    女同學(xué)被堵得啞口無(wú)言，放在宋茵肩膀上的手慢慢縮回去，唯一的依靠有退縮的趨勢(shì)，宋茵好不容易做好的心理建設(shè)崩了，才忍住幾分鐘的眼淚再度涌出眼眶。

    輔導(dǎo)員被宋茵的哭聲吵得心浮氣躁，“別哭了，我叫你們來(lái)是想解決矛盾，宿舍能不換就不換。”

    蘇而韻深吸一口氣，懶得和宋茵爭(zhēng)辯，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地看向輔導(dǎo)員，“老師，我沒(méi)欺負(fù)宋茵，她被騙感情和我沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系，想換宿舍，可以。但我不會(huì)搬出去，除非她換去別的宿舍?！?/br>
    一口氣說(shuō)完該說(shuō)的話，蘇而韻不多留一秒，拉開辦公室的門，不顧輔導(dǎo)員的叫喊，毅然決然轉(zhuǎn)身離開。

    從最開始的小步快走，到最后狂奔出行政樓，蘇而韻大腦一片空白，像是格式化了般，只聽到心臟怦怦的跳動(dòng)聲。

    這感覺(jué)……也太爽了吧！

    蘇而韻激動(dòng)地原地跳了跳，忍不住拿出手機(jī)，和小林學(xué)長(zhǎng)分享這一刻的喜悅：【學(xué)長(zhǎng)！我從老師辦公室出來(lái)惹，又氣又爽?。?！】

    林歲昭沒(méi)有回復(fù)，應(yīng)該在拉練的路上。

    蘇而韻控制不住激動(dòng)的心情，又找到林皎，言簡(jiǎn)意賅說(shuō)明剛才發(fā)生的事情。

    林皎回復(fù)的很快：【心情很復(fù)雜，感覺(jué)這一年的感情錯(cuò)付了:)】

    蘇而韻憤憤不平地發(fā)了條“小貓點(diǎn)頭”的表情包，既然宋茵做事不留情面，那她們又何必揪著一年的短暫情誼悲憤欲絕呢。

    手機(jī)又響起幾聲震動(dòng)，蘇而韻打開頁(yè)面一看——【“茵茵”退出“4A級(jí)風(fēng)景區(qū)”群聊】、【“茵茵”退出“維密天使線下好物分享群”某寶群聊】。

    蘇而韻看傻眼了，特意戳進(jìn)群成員列表，反復(fù)確認(rèn)了兩遍，不是皎皎一氣之下把人踢出群的，確實(shí)是宋茵自己選擇退群。

    之前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她做事狠絕呢？有這份決心，那負(fù)心漢早就被繩之于法了吧。

    蘇而韻面無(wú)表情地看著那些退群通知，頓時(shí)覺(jué)得耗盡心血幫宋茵弄清真相的自己傻得可笑。積攢著一肚子火氣回到宿舍，林皎從床上坐起身，憂心忡忡詢問(wèn)道：“都處理好了？”

    蘇而韻耷拉著嘴角，求安慰地爬上床，腦袋抵住床欄桿，一副無(wú)精打采的模樣。

    林皎坐過(guò)來(lái)，摸了摸她的頭，“要不你先睡會(huì)？說(shuō)不定一覺(jué)起來(lái)，這宿舍就變樣了?！?/br>
    “昨晚的報(bào)告被打回來(lái)了，我還要修改?！碧K而韻把臉邁進(jìn)枕頭里，悶悶地說(shuō)，“不用管我啦，緩一緩就好了?！?/br>
    林皎抿唇，輕輕嗯了一聲，“那你有事情叫我啊?！?/br>
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    徐師太親自批閱蘇而韻的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)兩個(gè)數(shù)據(jù)不夠精確，但她翻看了其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，沒(méi)有幾個(gè)人精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的。

    徐師太的要求一向嚴(yán)苛，蘇而韻早就領(lǐng)教過(guò)，這次栽在她手上卻是意料之外。

    這門課明明不是徐師太負(fù)責(zé)的呀。

    為什么徐師太總是盯上她一個(gè)人。

    蘇而韻不能理解，盯著電腦屏幕許久，覺(jué)得一直發(fā)呆不是辦法，于是翻找出對(duì)應(yīng)的網(wǎng)課，認(rèn)真去做數(shù)據(jù)確認(rèn)了。

    作者有話說(shuō)：

    宋茵：“要是你肯和林歲昭保持距離，我就原諒你?！?/br>
    蘇而韻：“那你千萬(wàn)別原諒我：）”

    第24章

    徐師太經(jīng)手的作業(yè), 小到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，大到專業(yè)論文，都有一道極其嚴(yán)苛的程序要遵循。

    比如徐師太不習(xí)慣看電子稿, 學(xué)生們需要打印成紙稿親自遞交到她面前，還要恭恭敬敬低頭認(rèn)錯(cuò), 至少說(shuō)三遍：“老師，我保證這類錯(cuò)誤不再犯了！”

    蘇而韻拿著打印好的數(shù)據(jù)表，站在教學(xué)樓的門口，嘴里默念著臺(tái)詞, 就差另一位主角閃亮登場(chǎng)。

    不出三分鐘, 徐師太踩著下課鈴走出大教室, 身后跟著兩位助教，蘇而韻下意識(shí)挺胸抬頭, 清了清嗓子, 恭敬又禮貌地問(wèn)好：“徐老師好，我來(lái)交實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表。”

    徐師太低聲和助教交代了兩句話，回過(guò)頭來(lái), 目光嚴(yán)肅, “確定都改好了？”

    蘇而韻做足了心理建設(shè)，不管徐師太多么嚴(yán)苛，她都穩(wěn)得一批。眼睛彎彎, 嘴角也彎起，看起來(lái)乖巧無(wú)比，“都改好了。”

    徐師太翻開紙稿, 準(zhǔn)確定位到某個(gè)數(shù)據(jù)處, 和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值相差無(wú)幾, 看來(lái)是用心改正過(guò)了。

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