“??？！”黎里不知該作何回應(yīng)，聽(tīng)到“癌”字就感覺(jué)很沉重。

    “肝癌也有良性惡性，早期晚期之分，現(xiàn)在還不確定，一切等檢查結(jié)果出來(lái)再說(shuō)吧?！?/br>
    “嗯，那趙然這段時(shí)間肯定壓力很大?！?/br>
    “對(duì)啊，公司的事全部都?jí)旱剿砩狭?，他自己又在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，忙到每天只能睡四五個(gè)小時(shí)，我也幫不上什么，只能多幫他跑跑醫(yī)院照顧一下爸爸?！?/br>
    黎里聽(tīng)著顧子逸低落的聲音，很心疼，但確實(shí)也無(wú)能為力。

    “學(xué)校這邊有任何我能做的，記得告訴我?！?/br>
    “哈哈，這不是打給你了嘛。”顧子逸笑笑，讓整個(gè)交談都變得輕松了一些。

    “嗯，子逸，照顧好自己的身體?！?/br>
    掛掉電話后，黎里看著坐在地毯上正在用電腦寫(xiě)提案的蘇澄，有點(diǎn)感慨地從背后抱住了她，把腦袋輕輕搭在了她的頸窩，似乎感覺(jué)還不夠，又把雙腿纏了上去，就像一個(gè)樹(shù)懶纏在了她的身上。

    “寶寶，”沒(méi)有人比蘇澄更了解黎里了，從她輕微的一個(gè)小動(dòng)作，蘇澄就能知道黎里現(xiàn)在有多缺乏安全感。她用一只手握住環(huán)在自己小腹前的那雙手，然后扭頭輕輕地親吻了一下黎里的臉蛋，對(duì)她說(shuō)，“你剛剛溫柔的語(yǔ)氣，已經(jīng)很能安慰到顧子逸了哦，放心，他肯定能夠感受到你愿意在身邊幫助他的?！?/br>
    是啊，從高中到大學(xué)，從最初學(xué)業(yè)上的惺惺相惜，到感情上的無(wú)話不談，黎里已經(jīng)不知不覺(jué)將顧子逸當(dāng)成自己人生中非常重要的朋友。匱乏的交友經(jīng)驗(yàn)，可能沒(méi)有教會(huì)黎里應(yīng)該怎樣對(duì)待或維持友情，但她本能地替對(duì)方擔(dān)心，很想為對(duì)方分擔(dān)痛苦的情緒，又因?yàn)樽约旱臒o(wú)能為力而略感自責(zé)。

    而趙父的意外生病，又讓黎里開(kāi)始意識(shí)到了自己的“長(zhǎng)大”。只比他們大兩三歲的趙然，現(xiàn)在已面臨了長(zhǎng)輩、事業(yè)、學(xué)業(yè)、感情等各方面的夾擊，那么自己呢？遲早有一天，她也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，而不是一直躲在蘇澄的庇佑之下吧。

    如果林茹和黎全志，或者奶奶生病，她要去管么？未來(lái)她要怎樣為他們養(yǎng)老呢？黎里不知道，那個(gè)千瘡百孔的家庭，始終是她心里的毒瘤，是令她焦慮和不自信的角落。

    蘇澄寵溺地摸摸黎里的腦袋，有些話，黎里不用說(shuō)出來(lái)，她都懂，她會(huì)用最穩(wěn)重、最堅(jiān)定的眼神告訴黎里，她一直在。

    “嗯?！崩枥镙p輕一笑，再把腦袋往蘇澄的頸窩蹭蹭，亂七八糟的情緒被慢慢撫平。

    這個(gè)星期的繪畫(huà)心理課，課堂上，黎里還是像往常一樣邊開(kāi)著跟蘇澄的視頻邊聽(tīng)老師講課，不過(guò)在課間的時(shí)候，她沒(méi)有立刻走到蘇澄她們小組所在的座位。

    “老公你先去廁所吧，我要去子逸他們小組去幫他溝通一下上節(jié)課的作業(yè)哦?！崩枥飹斓魞蓚€(gè)人的視頻電話，給蘇澄發(fā)了條信息。

    “遵命，老婆大人。”蘇澄回了個(gè)調(diào)皮的表情。

    黎里看著蘇澄的信息，暖暖地笑了笑，然后走去旁邊跟顧子逸他們小組的組長(zhǎng)溝通了四五分鐘，才去到蘇澄的座位。

    蘇澄還沒(méi)有從衛(wèi)生間回來(lái)，黎里干脆就坐在她的座位上等她，順便翻著她桌上的書(shū)看看。

    “不好意思，我進(jìn)去一下。”

    突然，一個(gè)溫柔又有點(diǎn)熟悉的女聲從黎里頭頂上方飄來(lái)，黎里下意識(shí)地趕緊站起來(lái)讓位。但是，在黎里還沒(méi)完全走出那排座位的時(shí)候，對(duì)方似乎有點(diǎn)著急地要走進(jìn)去，于是兩具身體就在座位旁的過(guò)道處輕微相撞了一下。

    “哎呀！”伴隨著對(duì)方一聲不大不小的驚呼，黎里看到一本書(shū)掉落在地上，還沒(méi)站直的她趕緊彎腰將書(shū)撿起來(lái)。

    “吉檀迦利？”封皮的書(shū)名太顯眼，名字太熟悉，黎里忍不住念了出來(lái)，趕緊把書(shū)遞到站在面前的女生手里，“不好意思啊，碰掉了你的書(shū)?！?/br>
    話都還未說(shuō)完，抬眸的瞬間，黎里認(rèn)出了這個(gè)女孩兒，是靳雯。

    那一剎那，說(shuō)不上是來(lái)源于女生專有的第六感，還是因?yàn)槠綍r(shí)看太多書(shū)而養(yǎng)成的文學(xué)敏感，黎里的腦袋里，突然冒出了放在蘇澄陶泥人像那份禮物里的匿名卡片上的那句話：人們從詩(shī)人的字句里，選取自己心愛(ài)的意義，但詩(shī)句的最終意義是指向你。

    這句詩(shī)，正是來(lái)源于泰戈?duì)柕摹都村壤贰?/br>
    這么巧？！

    “沒(méi)關(guān)系。”靳雯點(diǎn)頭微笑著，迅速地從黎里手中奪過(guò)了那本書(shū)，抱在胸前，似乎有點(diǎn)緊張和窘迫，她越過(guò)黎里，在蘇澄隔壁的座位坐了下來(lái)。

    可是，你要說(shuō)她緊張吧，看她抱書(shū)在胸前的姿勢(shì)，又恰好地將“吉檀迦利”四個(gè)字展露了出來(lái)。

    “喜歡看泰戈?duì)柕脑?shī)呀？”黎里側(cè)著頭看向靳雯，大方一笑。

    “嗯，哈哈?！苯┫袷潜淮疗屏耸裁此频模行擂味皇ФY貌地應(yīng)和著，然后當(dāng)著黎里的面迅速地又將這本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。

    若真要藏起來(lái)，何必等到現(xiàn)在？

    黎里忍不住笑笑，如果她還能將這種有意的“無(wú)意”當(dāng)作巧合，那恐怕是有點(diǎn)對(duì)不起自己常年拿第一名的智商了。

    “里寶！”正在這時(shí)，蘇澄邊擦著手邊從教室門(mén)口走過(guò)來(lái)，皺著眉頭，“女廁所真是人滿為患??！”

    蘇澄的座位旁邊，坐著的都是跟她同一個(gè)小組的人，畢竟每節(jié)課她都要跟黎里開(kāi)視頻，組內(nèi)的成員幾乎都默認(rèn)知道了她倆之間的關(guān)系，所以蘇澄當(dāng)著她們的面也敢親昵地稱呼自己的小媳婦兒。

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