最后是松田陣平的，這個(gè)被罰站的人在五點(diǎn)多放學(xué)的時(shí)候給銀時(shí)發(fā)了三個(gè)感嘆號(hào)，十分能感受到對(duì)方強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，銀時(shí)手癢了，給他發(fā)了個(gè)慰問(wèn)短信。

    「敬愛(ài)的松田大哥，阿銀來(lái)采訪(fǎng)一下你今天的罰站感想?！?/br>
    「呵呵?！?/br>
    「微笑表情包」

    「一把滴著血的刀的表情包，你給我小心點(diǎn)?！?/br>
    然后過(guò)了幾秒手機(jī)的上方彈出了一條萩原研二的短信。

    「噗，小銀時(shí)，現(xiàn)在小陣平正在廚房里拼命剁著胡蘿卜擾民呢。」

    銀時(shí)對(duì)此狂妄一笑，阿銀會(huì)慫？怎么可能嘛。

    然后當(dāng)天他晚上就做了一個(gè)被松田陣平提刀瘋狂追殺了一夜的噩夢(mèng)。

    第13章 沒(méi)收

    在一早上銀時(shí)的軟磨硬泡下，今泉夫婦終于同意銀時(shí)把洞爺湖帶在上身去上學(xué)，夫婦兩個(gè)還發(fā)了條信息編了個(gè)理由，說(shuō)是銀時(shí)劍道老師的硬性要求，每天要做基礎(chǔ)訓(xùn)練揮刀200下。

    幼教老師對(duì)這件事情很佩服，甚至對(duì)今泉夫婦肅然起敬，讓那么小的孩子開(kāi)始練習(xí)劍道，可不是一般人能吃得起苦的活。

    來(lái)到幼兒園的時(shí)候，銀時(shí)因?yàn)閹е亩礌敽灰欢研『⒆訃似饋?lái)，他們好幾個(gè)人充滿(mǎn)好奇心，嘰嘰喳喳的問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，普通的小孩子很少接觸劍道，除了那種主動(dòng)對(duì)劍道感興趣或者家里是劍道世家的人能夠在這個(gè)年紀(jì)接觸到。

    同樣孩子的玩心很重，對(duì)人的判斷力較弱，昨天有幾個(gè)對(duì)著銀時(shí)感到有些害怕的女生，今天又覺(jué)得帶著木刀的銀時(shí)很酷，特別是那些男生，一副想摸摸洞爺湖又不敢摸的樣子。

    銀時(shí)趁著休息時(shí)間，給大家科普了一番基礎(chǔ)知識(shí)，還提醒他們?nèi)绻腥藢?duì)學(xué)劍道感興趣，可以問(wèn)問(wèn)相應(yīng)的道館。

    為了給他們加深印象，銀時(shí)還做了幾個(gè)劈砍的動(dòng)作，當(dāng)他認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人會(huì)爆發(fā)出撼人的氣勢(shì)，他找了個(gè)參照物，把胸口的櫻花名牌放在地上，提氣、舉刀、揮刀然后快速往下一劈，木刀沒(méi)有完全接觸到名牌，它就自然的裂開(kāi)了，銀時(shí)大口喘著氣，沒(méi)想到一下子太過(guò)于認(rèn)真，把自己的力氣都消耗掉了一大截。

    反響倒是挺驚人，大家整齊地鼓掌，大部分男生羨慕地看著持刀的銀時(shí)，這耍帥的樣子令他們心動(dòng)，很想效仿，這其中估計(jì)有人回家后會(huì)糾纏家人報(bào)名劍道去了。

    寫(xiě)了銀時(shí)名字的名牌也沒(méi)法用了，碎成了兩半無(wú)法黏合，只好等老師做完重新發(fā)一個(gè)了。

    圍觀完散去的小孩子們各自三三兩兩活動(dòng)著。

    鈴木園子對(duì)毛利蘭新款式的紙質(zhì)名牌表示很感興趣，兩個(gè)人在愉快的交談著名牌的制作由來(lái)，原來(lái)是毛利蘭的母親妃英理制作的。

    很快，她們兩快樂(lè)的交談被人給打岔了，又是昨天的找茬三兄弟，不過(guò)今天被找茬的人是毛利蘭，他們其中一個(gè)人一把奪過(guò)毛利蘭的名牌，還大肆貶低這個(gè)紙質(zhì)的名牌，更出言不遜的說(shuō)出“戴這種東西的人才不是我們的朋友”這種話(huà)。

    鈴木園子氣不過(guò)，直接和拿走毛利蘭名牌的男生吵架，兩個(gè)人互相爭(zhēng)奪名牌。

    剛剛出汗過(guò)，于是出去洗了把臉的銀時(shí)回來(lái)，看見(jiàn)昨天幫他說(shuō)話(huà)的鈴木園子正在與他看不順眼的那個(gè)人互相動(dòng)手動(dòng)腳，還推了鈴木園子一把。

    他提著木刀大步跨過(guò)去，用洞爺湖戳上那個(gè)男孩的胳肢窩那邊，斜著頭嘴角向下，一臉不爽地盯著他：“你這個(gè)渣碎在做什么。”

    被木刀頂著的男孩沒(méi)有吱聲。

    阿銀：“我說(shuō)啊，欺負(fù)女孩子還對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳，不配被稱(chēng)為男人，小朋友你覺(jué)得呢？”

    他把洞爺湖從胳肢窩那邊往下移動(dòng)，移到肚臍眼那邊，然后頓了頓，又繼續(xù)往小腹那邊移，最后停下。

    男孩在銀時(shí)的氣勢(shì)下，兩條腿不禁顫抖，他好像明白了銀時(shí)在說(shuō)什么。

    銀時(shí)：“嗯？”

    男孩：“我、我、我不要了！還給你們！”

    然后他就哇的一聲直接掉頭哭著跑掉了。

    “......”

    “切，膽子那么小就別亂搶別人的東西，謝謝你啦坂田君！”鈴木園子對(duì)著剛剛跑出去的男孩白了一眼，她攤開(kāi)毛利蘭的名牌，心里暗道一聲糟糕。

    原本嶄新的櫻花名牌，現(xiàn)在成了一張爛糟糟的紙，五片櫻花瓣破碎不堪。

    鈴木園子一臉歉意和好友道歉。

    毛利蘭安慰好友，裝作一副沒(méi)事的樣子。

    銀時(shí)：應(yīng)該真摯道歉的那個(gè)人是那位搶奪人東西的小屁孩啊。

    又到了一天午睡的時(shí)間。

    在所有人剛睡下的時(shí)候，江舟老師把銀時(shí)喊了出去，因?yàn)閯偛拍羌媚镜锻{同學(xué)的事件，江舟論介希望銀時(shí)能夠把木刀交給他保管，等放學(xué)時(shí)候再還給銀時(shí)，還希望銀時(shí)能跟被他欺負(fù)的孩子道個(gè)歉。

    銀時(shí)用一種“你是白癡嗎”的眼神看著江舟論介。

    江舟論介被他看得有些不舒服，又覺(jué)得這個(gè)孩子的氣勢(shì)不像一般人，他歸咎于從小學(xué)劍道的人眼神更為犀利的緣故，于是他再問(wèn)了銀時(shí)一遍。

    “把洞爺湖交給你保管沒(méi)問(wèn)題，阿銀沒(méi)有任何異議?！便y時(shí)垂著眼皮，下一刻猛的睜開(kāi)，“但讓我去跟一個(gè)先欺負(fù)人女孩的混蛋道歉，阿銀永遠(yuǎn)也做不到，哪怕他是個(gè)孩子。”

    江舟論介見(jiàn)沒(méi)辦法說(shuō)服銀時(shí)，暫時(shí)沒(méi)收了木刀，然后只好不甘心的讓他回去了，只是在心里記下了一筆決定在給家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)簿里給他寫(xiě)上這種“欺負(fù)同齡孩子”的□□，讓他家長(zhǎng)對(duì)銀時(shí)的印象變差一些。

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