而她則穿到了和一個(gè)和她同名的小女配身上，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是全書(shū)的真且唯一反派，主要體現(xiàn)在班級(jí)里頭人緣好，成績(jī)卻是倒數(shù)的差，性子跳脫，不愛(ài)做作業(yè)，也不愛(ài)搭理老師和班干部，尤其和女主方瑾瑜這個(gè)第一名霸榜OMEGA不對(duì)頭，認(rèn)為讀書(shū)好的人除了讀書(shū)好一無(wú)是處，連帶著對(duì)和女主關(guān)系不錯(cuò)的卞承儀也誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。

    但凡路過(guò)了她，花憂就頭一別，只當(dāng)沒(méi)看到，有時(shí)候還和旁邊女伴嗤笑一聲：“就是和方瑾瑜走得再進(jìn)，也沒(méi)見(jiàn)這位‘西施班長(zhǎng)’有一點(diǎn)她數(shù)學(xué)上的腦子，還不是回回來(lái)個(gè)第三名，只能爭(zhēng)個(gè)好名頭了?！?/br>
    但書(shū)里花憂的結(jié)局也不好，高考前夕逃學(xué)去野團(tuán)旅游，發(fā)現(xiàn)后在辦公室里頭被她的O父的長(zhǎng)指甲打花了半張臉，真真是是叫花見(jiàn)也憂?；☉n也是有氣性的人，直接舍了高考，高中畢業(yè)證都沒(méi)拿到就二度逃跑了，最后聽(tīng)說(shuō)夜晚探險(xiǎn)時(shí)從山上摔下來(lái)，就再?zèng)]醒過(guò)來(lái)，也算是落得個(gè)反派的下場(chǎng)了，只是現(xiàn)實(shí)里的花憂在看到這個(gè)的時(shí)候，難免覺(jué)得這結(jié)局太慘烈了些。

    卞承儀曾經(jīng)這么評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)里的花憂，她在聽(tīng)到花憂的死訊后感慨說(shuō)，有的人靈魂不是被學(xué)校困住的，生來(lái)是野鷹，只能翱翔天際，你生生讓鷹去繡花，她總會(huì)把這火發(fā)出來(lái)，惹來(lái)嫉恨也不管，看著他人負(fù)面情緒的爆炸拍手叫好；反觀她自己呢，像一灘精致的死水，偶爾能裝成月亮和鏡子，湊近點(diǎn)就知道那里頭有少污穢，還裝出光鮮平和的外貌來(lái)，成為一種裝點(diǎn)，連個(gè)活物都算不上。

    這是卞承儀高考失利后去很遠(yuǎn)的地方讀大學(xué)前和女主談心時(shí)候的感想，想來(lái)也是感慨，卞承儀竟然會(huì)拿自己和花憂作比較，而后，本書(shū)就再?zèng)]有卞承儀這位“西施班長(zhǎng)”的戲份了，只隱晦地提了一筆女主失去聯(lián)系她聯(lián)絡(luò)只等來(lái)一封信的結(jié)局，聯(lián)想也就不言而喻。

    現(xiàn)在正是全書(shū)的三分之一進(jìn)度左右，她們正在高三上的時(shí)候，也正是學(xué)生壓力潑天大的時(shí)候，再愛(ài)玩的學(xué)生也在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，更何況卞承儀這種好學(xué)生，浪費(fèi)中午小半個(gè)午休的時(shí)間陪花憂去醫(yī)務(wù)室，花憂估計(jì)卞承儀內(nèi)心已經(jīng)在計(jì)算她少背了幾個(gè)英語(yǔ)單詞和少做幾道數(shù)學(xué)錯(cuò)題了。陪她來(lái)醫(yī)務(wù)室一趟，對(duì)她而言簡(jiǎn)直算是個(gè)巨大的犧牲了可以說(shuō)。

    醫(yī)務(wù)室離開(kāi)得很遠(yuǎn)，卞承儀拉花憂到身側(cè)，摟著她的腰往外走。

    出教室門(mén)口，再轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，近乎就沒(méi)有人了。卞承儀把她的手略微松開(kāi)些許，偏偏花憂就在此刻往卞承儀身上倒，末了，還對(duì)她露出一個(gè)笑。

    卞承儀今天在花憂身上受到的震撼已經(jīng)就夠多了，也不差一下。她在沒(méi)人的時(shí)候神情總是冰冰涼的，話語(yǔ)就算是暖的內(nèi)涵也帶著冷意：“你怎么了？”

    花憂作出一副難受的表情來(lái)。

    她輕輕喘了一會(huì)兒，帶著三分羞怯說(shuō)：“班長(zhǎng)，我好像……不是胃痛。”她輕輕皺了皺眉頭，露出一種難以忍受的表情，“咬我一口，好不好？”

    系統(tǒng)：？我選中你之前你不是說(shuō)你社交障礙嗎，我看你挺行的啊。

    和花憂雖然第二性別不同，但第一性別相同的卞承儀還是很快就明白了花憂的意思。

    原來(lái)是這樣。卞承儀雖然素來(lái)和花憂不合，但是不會(huì)在這種事情是對(duì)她加以為難，甚至還有些難以言說(shuō)的屬于ALPHA的責(zé)任感在作祟。她環(huán)顧四周，當(dāng)機(jī)立斷地把花憂扶到一間沒(méi)人的洗手間。把門(mén)關(guān)上后，她再三確認(rèn)地問(wèn)花憂道：“你確定嗎？臨時(shí)標(biāo)記可能會(huì)產(chǎn)生有兩三天的效果?！?/br>
    花憂點(diǎn)一點(diǎn)頭，她心底想在系統(tǒng)威壓面前，這標(biāo)記哪怕留一輩子也行。

    那應(yīng)該是最終標(biāo)記了吧。在花憂走神的期間，卞承儀已經(jīng)把她按到洗手臺(tái)邊，她比她略微高一點(diǎn)，低下頭就能咬到脖子后面的部位。

    花憂身上的桃花香此刻已經(jīng)充盈了整個(gè)洗手室。卞承儀在一室?；蟮幕ㄏ阒泄硎股癫畹匚兆∷氖郑磸?fù)揉摸了幾下：“放松點(diǎn)。”

    話音未落，她就咬了下去。

    花憂很顯然是裝的，只是故意釋放出來(lái)的信息素，所以此刻一點(diǎn)都沒(méi)有被安撫的感覺(jué)，而是痛得呲牙咧嘴的，偏偏此刻洗手臺(tái)上的鏡子還能照出她的表情，她雙重打擊下痛得簡(jiǎn)直要眼淚汪汪。

    “很……痛嗎？”

    松開(kāi)嘴的卞承儀對(duì)花憂此刻的表情有點(diǎn)迷茫，她閱讀小說(shuō)多年的經(jīng)驗(yàn)告訴她的印象里似乎不是這樣的呀，不是應(yīng)該OMEGA都……

    停停停。花憂的出聲打斷了卞承儀的胡思亂想：“你先回班級(jí)吧，我自己去醫(yī)務(wù)室看看應(yīng)該問(wèn)題不大?！笨刹荒茉僮屗吡?，要是醫(yī)務(wù)處老師和卞承儀說(shuō)清楚了那估計(jì)不是兩句話能解釋的事情了。

    卞承儀又恢復(fù)了她那副只是幫助同學(xué)點(diǎn)到為止的冷淡表情，但她顯然還對(duì)花憂剛才的表情帶著余悸，走也不是，留也不是?；☉n揮揮手：“你要實(shí)在過(guò)意不去，給我數(shù)學(xué)作業(yè)瞞一下就行了?！?/br>
    卞承儀抿抿唇，沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭就走了。

    花憂一個(gè)人在洗手間緩了半天，總算是自己慢慢扶著墻走回去了。還沒(méi)來(lái)得及回她前桌好友的關(guān)心，卞承儀又走到了她的身前，微揚(yáng)著眉毛看她。

    班級(jí)里的人已經(jīng)震撼了。且不說(shuō)這兩個(gè)在班級(jí)里公認(rèn)的兩大不和的美女前不久“互相扶持”地走出班級(jí)，現(xiàn)在卞承儀竟然還來(lái)主動(dòng)關(guān)心花憂了！怎么回事，要變天了嗎。

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