上課鈴聲響起，蘇念抬了抬頭，又很自然地伸了伸懶腰，完全沒(méi)有注意到腳邊還有東西。

    周陌從抽屜里攤開(kāi)一本化學(xué)練習(xí)冊(cè)開(kāi)始做。

    這節(jié)課老師講的是新課，但是她向來(lái)是不聽(tīng)課的，她來(lái)學(xué)校的唯一意義就是做做題目。

    “咦？這是啥？”

    蘇念終于發(fā)現(xiàn)了自己腳邊的那一大袋子棒棒糖。

    “阿陌？這是你買(mǎi)的？”

    最后一排就她們兩個(gè)人坐，蘇念的第一反應(yīng)當(dāng)然是周陌買(mǎi)的。

    “嗯。”

    周陌點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做題目。

    “你買(mǎi)這么多干嘛？”

    蘇念有些哭笑不得，這大袋子棒棒糖至少有一百多根！

    這些足夠她吃好幾個(gè)月了！

    “我看你挺喜歡吃的……”

    周陌漫不經(jīng)心答道。

    蘇念知道周陌有錢(qián)，但是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有的人買(mǎi)棒棒糖是批發(fā)級(jí)別買(mǎi)起的！

    望著那一整袋子的草莓味棒棒糖，蘇念定定道：“天??！這要吃多久！”

    “慢慢吃唄……”

    周陌一邊畫(huà)著流程圖，一邊頭也不太抬道。

    最后一排一共有六張桌子，蘇念坐了一張，周陌坐了一張，所以還剩下四張空桌子。

    周陌沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有兩張桌子里面也是放有東西的。

    按理說(shuō)應(yīng)該是空的，但是對(duì)于蘇念這種人來(lái)說(shuō)，豈不是浪費(fèi)資源？

    首先，蘇念現(xiàn)在坐的這張桌子是放她的課本的，其次，她右邊的桌子里放的是她的零食。

    糖果、巧克力、酸奶、辣條、方便面、餅干、面包、蘋(píng)果、山楂片……應(yīng)有盡有，就像是個(gè)小型的雜貨鋪！

    再靠右邊的桌子已經(jīng)是靠墻的了，里面放了蘇念的各種課外書(shū)。

    萌芽、讀者、環(huán)球人物、南方人物周刊、花火、哲思、王小波文集、紅樓夢(mèng)、蔡志忠漫畫(huà)集……上課必備！

    因此，最后一排儼然變成了蘇念的家，就差在后面放張床了！

    “阿陌，你為什么不聽(tīng)課??？”

    蘇念把裝滿(mǎn)了棒棒糖的袋子團(tuán)了一下塞進(jìn)了她的零食專(zhuān)用桌。

    周陌此刻正在分析一道復(fù)雜的化學(xué)題，她淡淡道：“我都學(xué)會(huì)了，為何還要聽(tīng)？”

    “啊？也是哦。”

    蘇念仿佛忽然忘記了周陌是個(gè)全校第一這個(gè)事實(shí)。

    “你為何不聽(tīng)？”

    周陌很快就算出了最后所求的離子濃度。

    “我聽(tīng)不懂啊……”

    蘇念無(wú)奈地聳了聳肩。

    講臺(tái)上，王老師正在教配平化學(xué)方程式的小技巧。

    講臺(tái)下，蘇念無(wú)聊地左顧右盼，就是不聽(tīng)課。

    “阿陌，你今天好多了嗎？”

    蘇念又在找話(huà)題。

    以前她一個(gè)人坐在最后一排的時(shí)候，沒(méi)有人跟她說(shuō)話(huà)。

    現(xiàn)在，她好不容易有了個(gè)同桌，這對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天降而來(lái)的好機(jī)會(huì)。

    “你呢？”

    周陌反問(wèn)道。

    她對(duì)于那天劃破蘇念后肩的事還有些后怕。

    要是她那天真的再用力一些，現(xiàn)在的她一定會(huì)后悔死……

    “我吃嘛嘛香，身體倍兒棒！”

    蘇念覺(jué)得周陌的擔(dān)心就是多余的。

    其實(shí)，周陌當(dāng)時(shí)劃的那一刀并沒(méi)有很用力，蘇念感覺(jué)就跟小時(shí)候自己學(xué)騎自行車(chē)跌了一跤差不多。

    本來(lái)安靜的課堂里，因?yàn)槎说慕涣?，顯得十分明顯。

    “蘇念，這個(gè)方程式你來(lái)配平一下？”

    王老師一抬頭就看到蘇念正扭頭對(duì)周陌說(shuō)著什么。

    聽(tīng)到王老師叫她的名字，蘇念只好起身，她伸長(zhǎng)了脖子去看黑板上的方程式。

    毫無(wú)疑問(wèn)，她當(dāng)然是不會(huì)的。

    “老師，二五□□……”

    周陌坐在最后一排，大聲說(shuō)道。

    話(huà)音剛落，蘇念向周陌投去了感謝的目光。

    “你們兩個(gè)不要再上課講話(huà)了，坐下吧。”

    教化學(xué)的王老師是個(gè)和藹可親的五十多歲老頭，講課的時(shí)候喜歡講很多人生大道理。

    每次講到化學(xué)知識(shí)的時(shí)候，蘇念就犯困。

    但是，當(dāng)他講故事的時(shí)候，蘇念必然會(huì)豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)字。

    “阿陌，謝了！”

    雖然說(shuō)蘇念被各科老師提問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次了，這種場(chǎng)面她也實(shí)在熟悉的很。

    不過(guò)，她依舊對(duì)周陌突然的救場(chǎng)很感激。

    “怎么謝？”

    周陌忽然想起來(lái)上午蘇念遮遮掩掩的那本雜志來(lái)。

    “你說(shuō)?！?/br>
    “你上午到底在笑什么？”

    “哦，你說(shuō)的原來(lái)是這個(gè)……”

    “嗯，我想知道?！?/br>
    “好吧好吧，告訴你……”

    一邊說(shuō)著，蘇念從抽屜里拿出了一本雜志來(lái)遞給周陌。

    那是一本很普通的雜志，周陌看了眼，上面印著兩個(gè)字“萌芽”。

    “翻到第三十六頁(yè)?！?/br>
    蘇念向周陌眨了眨眼，壞笑道。

    周陌打開(kāi)那本雜志，隨意地翻到了三十六頁(yè)。

    映入眼簾的是一張用黑筆描畫(huà)過(guò)的人物肖像圖，那篇文章的配圖本來(lái)是一個(gè)很丑的簡(jiǎn)筆畫(huà)，但是卻被人用黑筆改畫(huà)成了一個(gè)女人。

    被描畫(huà)過(guò)的人臉像極了一個(gè)人。

    “高老師？”

    “噓！”

    蘇念趕快從周陌手里收起了雜志，重新塞回抽屜里。

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