“嗯?！绷骤虺姓J(rèn)。

    顧錦芝也沒想到他這么誠(chéng)實(shí)，也沒太當(dāng)回事，無(wú)非就是比那照片上的再丑一點(diǎn)點(diǎn)，影響不大。

    “小心被老師看到了?！痹郎翰恢劳涝诤驼l(shuí)聊天，但是心里有點(diǎn)異樣的感覺，硬邦邦提醒他。

    林栩看了看窗外，手機(jī)上芝芝的消息像放煙花一樣在屏幕上炸開，他都一條條回不過(guò)來(lái)，還要想怎么回，更不可能忽然消失。

    林栩又換了個(gè)隱匿的姿勢(shì)，眼觀六路耳聽八方。好好的帥哥像是在做賊一樣，還面色不崩于泰山。

    “謝謝，沒關(guān)系?！绷骤蜉p輕回她，又抿抿唇。

    他有經(jīng)驗(yàn)。

    作者有話要說(shuō)：

    顧錦芝：從此擇偶標(biāo)準(zhǔn)是普男，帥一點(diǎn)的都pass！

    林栩：??？

    第15章

    在全校高三年級(jí)老師們的共同努力下，試卷很快就批完了，成績(jī)也出來(lái)了。

    高三以來(lái)第一次正式?？?，是非常正式且令人緊張的，很大一部分代表了同學(xué)們所在的排名檔次。大部分同學(xué)這個(gè)時(shí)候的成績(jī)和高考成績(jī)，已經(jīng)相差無(wú)幾了。

    全班第一和倒數(shù)第一做同桌，岳珊情緒很穩(wěn)定非常正常，奇怪的是林栩情緒甚至更穩(wěn)定。

    至少他們就算平時(shí)愛玩，這個(gè)時(shí)候是沒心思玩手機(jī)的。

    “他們看起來(lái)好養(yǎng)眼，哎，可惜這不是小說(shuō)，學(xué)霸和學(xué)渣是沒有可能的?！庇行∨睬那泥綾p。

    “要論長(zhǎng)相的話，其實(shí)是學(xué)霸賺了，不過(guò)成績(jī)才是硬道理！學(xué)霸未來(lái)可能去最高學(xué)府，至于林栩，也不知道他會(huì)怎么樣?！?/br>
    考不上本科的話，要么復(fù)讀，要么就只能去專科了。在還未步入社會(huì)的他們眼里，那好像是一個(gè)不太好的結(jié)果，經(jīng)常與一些苦力勞動(dòng)聯(lián)系在一起。

    他們未來(lái)的差距會(huì)越來(lái)越大，大到所有人未來(lái)都會(huì)忘了高中時(shí)候的林栩，光站在那兒就有多吸人目光。

    “其實(shí)我能感覺到學(xué)霸對(duì)她同桌有點(diǎn)感覺的，可惜林栩似乎沒開竅。”

    “不一定，我打聽過(guò)。他以前和外校的職高小混混一起玩的，說(shuō)不定已經(jīng)交了小女朋友，是物以類聚吧?！毕氲剿麜?huì)被那種濃妝艷抹的小太妹吸引，有人心里莫名有種不舒服。

    他面對(duì)自己女朋友時(shí)，開竅的模樣會(huì)有多令人上頭，和現(xiàn)在的他截然不同。

    多令人嫉妒。

    所以也只能想想他成績(jī)不好，以后生活可能并不會(huì)如意，也就沒那么完美，心里少很多遺憾。

    其實(shí)不止岳珊，不少人心里都會(huì)暗暗地想象過(guò)要拯救這個(gè)清雋好看的學(xué)渣。成為他生命中的明燈，讓他依賴信任自己，全心全意地青睞自己。

    如果林栩主動(dòng)一點(diǎn)，壓根沒人嫌棄他以后可能會(huì)去搬磚。

    當(dāng)班主任的腳步聲靠近時(shí)，并不算安靜的班里瞬間鴉雀無(wú)聲。

    林栩非常機(jī)警地收好手機(jī)，并跟芝芝說(shuō)明：“我要臨時(shí)開個(gè)會(huì)，我們晚上再聊好不好？”

    他已經(jīng)自覺地往后推了推睡覺時(shí)間，年輕人也不應(yīng)該太享受了。并且想到顧錦芝多次在他睡后單機(jī)給他發(fā)消息，林栩就有點(diǎn)睡不著了。

    隨后立刻挺直背脊端坐著，看著很像那么一回事，眼眸明亮。

    雖然他內(nèi)心里多少有點(diǎn)點(diǎn)羞愧，因?yàn)閷?duì)比現(xiàn)實(shí)，他好像學(xué)壞了一點(diǎn)，不過(guò)也是無(wú)可奈何的事。

    班主任清了清嗓子，掃視了班里一圈，尤其多看了林栩兩眼，以打量的眼光。

    林栩毫不意外，畢竟他的發(fā)揮對(duì)于他的情況來(lái)說(shuō)，是有些不切實(shí)際的。

    但是他絲毫不覺得老師們會(huì)斷定他做了什么小動(dòng)作，因?yàn)樗牟襟E絕對(duì)和參考答案不一樣，他的應(yīng)該更簡(jiǎn)便高效一些。但一般來(lái)講非普遍的方法是老師們不提倡的，所以可能會(huì)扣一些過(guò)程分。

    不過(guò)，這能證明他的清白。

    如他所想，班主任開場(chǎng)白確實(shí)沒有多說(shuō)關(guān)于他的，只是讓各科科代表發(fā)放試卷。

    同時(shí)讓班長(zhǎng)發(fā)放班級(jí)排名表和年級(jí)排名表。

    高三的殘酷立刻擺在同學(xué)們眼前。

    班級(jí)里氣氛凝重很多，只剩下試卷發(fā)放的刷刷聲。

    岳珊偶爾偷窺同桌的神色，發(fā)現(xiàn)在他身上沒有任何慌張，心里有些擔(dān)心他是不是徹底放棄了。雖然林栩?qū)λ龥]意思，但是對(duì)方是個(gè)讓人討厭不起來(lái)的人，他話很少，但是每一次接觸都讓她心里感到酥酥麻麻。

    奇怪的是，每個(gè)科代表路過(guò)林栩發(fā)放他的試卷時(shí)，都會(huì)多看他好幾眼。

    岳珊一開始還沒懷疑，畢竟可能誰(shuí)都想多看他兩眼吧，多在他座位旁停留片刻，但是漸漸地她有點(diǎn)好奇了，因?yàn)樗坪趼牭狡渌说淖h論聲。

    好像有什么不可思議的事情發(fā)生。

    她好奇，又不好意思提出去看林栩的試卷。

    直到成績(jī)單發(fā)放到了她的桌面，岳珊甚至首先找的是林栩的名字，從第二頁(yè)開始往前看。

    第二頁(yè)沒有，她手心出了點(diǎn)汗，以為是不是林栩考試發(fā)生了意外，取消了成績(jī)之類的。

    畢竟那個(gè)考場(chǎng)不是聽說(shuō)有很多同學(xué)被作弊案卷入嗎？

    然后她沒抱希望地看第一頁(yè)，首先掃到自己的名字，還是穩(wěn)居第一。岳珊并不吃驚，她每次發(fā)揮都還算穩(wěn)定。

    可……她看到了第二的名字，郝然寫著林栩兩個(gè)字。

    林栩，第一次模考是第二名。她是621分，林栩是596分。差的不少，但是大家都知道自己學(xué)校的老師會(huì)壓分，所以林栩的分?jǐn)?shù)是有潛力上中層985的。

    可這是林栩第一次參加高考模式的測(cè)試啊……

    這個(gè)時(shí)候，幾乎全班所有同學(xué)都看到了名次。吃驚的、懷疑的、失落的各種目光掃向林栩。

    沒有人會(huì)相信，他第一次考試，能考出這樣的成績(jī)。而且林栩不久前才接受高考的教育，難不成他短短時(shí)間內(nèi)都復(fù)習(xí)好了？

    面對(duì)這些目光，林栩毫不在意，他心里想的是，現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他的目標(biāo)。

    理科的高考分?jǐn)?shù)可以考到很高，畢竟都有確定的答案，這個(gè)分?jǐn)?shù)就代表已經(jīng)錯(cuò)了很多了。

    班級(jí)里他排第二，但畢竟是普通班，成績(jī)大多比較平庸，在全年級(jí)里林栩就已經(jīng)排到五六百名了，實(shí)驗(yàn)班的一半以上同學(xué)分?jǐn)?shù)都比他高。

    “大家都看到試卷了吧，我也不多說(shuō)什么了，這次的考試成績(jī)并不理想。馬上要高考了，我們班居然只有一個(gè)上六百分的！”

    聽完王老師這話，不少同學(xué)抱怨老師們壓分，作文就給38分，高考肯定不止。

    “我們班的岳珊同學(xué)依舊是第一名，不過(guò)在全年級(jí)也在300名開外了，要繼續(xù)努力才行！”

    岳珊有些恍惚，只是默默地點(diǎn)頭。

    “不過(guò)很令老師們吃驚的是，新轉(zhuǎn)來(lái)的林栩同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò)，一躍成了班級(jí)第二。我仔細(xì)看了他所有試卷，發(fā)現(xiàn)很多簡(jiǎn)單的題目都完全沒寫。”

    他暫停了一會(huì)兒。

    班上同學(xué)們不由地跟著他的話想，既然那么簡(jiǎn)單的題目都沒做，是不是抄了？沒抄聰明。至于他那個(gè)考場(chǎng)能抄誰(shuí)的沒人去想，或許是搞到答案了呢？

    大家都更相信他抄了，畢竟這樣證明他也是普通人。

    “而且知識(shí)點(diǎn)都是類似的，說(shuō)明林栩同學(xué)這些知識(shí)點(diǎn)沒掌握好?！?/br>
    “不過(guò)讓老師們很驚喜的是，這次理綜和數(shù)學(xué)的幾個(gè)幾乎全軍覆沒的題，只有我們班林栩同學(xué)做出來(lái)了?！?/br>
    “全軍覆沒？”

    “對(duì)，是全年級(jí)都全軍覆沒的題?！?/br>
    大家又是以一種吃驚的目光看向林栩，所以他抄答案了嗎？

    很快王老師給出了解答：“可惜林栩同學(xué)的解法有一些超綱，涉及到更深?yuàn)W的大學(xué)高數(shù)，所以閱卷老師還是扣了分。以后要學(xué)會(huì)使用更普適性的方法?！?/br>
    林栩頂著他的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他也是一時(shí)圖快，想著很簡(jiǎn)單就隨手寫了，忘記了現(xiàn)在高考提綱里沒有。畢竟高中和大學(xué)畢業(yè)都很久了，他知識(shí)點(diǎn)的界限不是非常清楚。

    所以他是沒有抄嗎？畢竟試卷答案肯定不會(huì)給超綱的。

    眾人都真心實(shí)意地吃驚了，覺得不可思議，林栩是真的國(guó)際班不要的學(xué)生嗎？沒道理這么聰明會(huì)在國(guó)際班混不開吧……

    而王老師也是暫時(shí)相信林栩的，只是他想的是，或許是林栩家里給他緊急請(qǐng)了更優(yōu)秀的老師補(bǔ)習(xí)。

    林栩的英語(yǔ)接近滿分，作文象征性扣了兩分，理綜和語(yǔ)文還是丟分比較多的，有一些知識(shí)點(diǎn)的題他全丟了。

    而語(yǔ)文則是很久沒寫作文確實(shí)沒手感，老師們也愛壓分。

    “經(jīng)過(guò)這次?？迹覝?zhǔn)備不久后的誓師大會(huì)讓林栩作為我們班的發(fā)言人，大家有什么意見嗎？”王老師又扔出一句話。

    誓師大會(huì)是附中的傳統(tǒng)，一般在一模后不久開，幾乎要開大半天。會(huì)有實(shí)驗(yàn)班的學(xué)霸分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要的是能放輕松半天，所以大家都很期待。

    他們九班就是平平無(wú)奇的普通班，一般來(lái)講普通班的學(xué)霸也沒什么權(quán)威，所以從來(lái)很少有人認(rèn)真聽。

    王老師的考量是，他好幾次看到有小姑娘趴在他們班窗戶外偷看，后來(lái)才知道是看林栩。再加上林栩的成績(jī)進(jìn)步這么大，他就有了這個(gè)念頭。

    不說(shuō)別的，他們班的學(xué)霸絕對(duì)是顏值最高的！

    同學(xué)們關(guān)于林栩成績(jī)的疑惑瞬間被沖散，大家紛紛捧場(chǎng)好：“好！我們都支持！”

    “林栩是我們班顏值扛把子，就得他上，以后誰(shuí)說(shuō)我們班是顏值最低的班！”

    從高一開始，但凡是全年級(jí)都要參加的大大小小的各種活動(dòng)，九班都受夠了憋屈。所有班級(jí)坐在室外田徑場(chǎng)的臺(tái)階上時(shí)，他們經(jīng)常聽到旁邊班級(jí)議論他們班男生長(zhǎng)得黑，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)也說(shuō)啦啦隊(duì)的女生腿粗，還帶著對(duì)他們班成績(jī)的歧視。

    早就憋了一肚子氣！

    現(xiàn)在正是一致對(duì)外的時(shí)候，他們就不信那些所謂學(xué)霸們看到他們林栩的臉會(huì)不迷糊？

    唯一持有反對(duì)意見的就只有林栩了，他一度想要舉手，手足無(wú)措。

    這個(gè)事情怎么完全沒經(jīng)過(guò)他的同意？而且全年級(jí)的話，一兩千人……真的很多人……

    “林栩，你有什么意見嗎？”王老師看到林栩的手舉起又放下，緊繃著臉，好奇問(wèn)道。

    這應(yīng)該是無(wú)比榮耀的事才對(duì)。

    林栩被點(diǎn)名，全班同學(xué)都等他一個(gè)人講話，讓他原本坦然自若的心境都混亂起來(lái)。

    “老師，我覺得還是岳珊同學(xué)比較有代表性?！碑吘乖郎翰攀堑谝唬^(guò)她不好，再者林栩真的有點(diǎn)抗拒。

    岳珊的情緒一直處于復(fù)雜與恍惚中，現(xiàn)在聽到林栩提起她，才清醒過(guò)來(lái)。

    她看著林栩的目光掃過(guò)來(lái)，聽到他聲音清亮地讓自己去，有些愣住了。

    本來(lái)她是做好了發(fā)言的準(zhǔn)備的，她父親也會(huì)很自豪。不過(guò)岳珊也知道，她在全年級(jí)中的成績(jī)的確沒有太大代表性，但是林栩非常亮眼，而且進(jìn)步非常大，可以鼓舞人心。

    她甘愿放棄，讓他去發(fā)光發(fā)熱，因?yàn)樗紫纫部紤]到是她。