南拉一路上跑的飛快，擔(dān)心秀赫寡不敵眾，然當(dāng)她看到秀赫以一敵五也沒(méi)落于下風(fēng)時(shí)，她便隱匿在大樹(shù)后面，靜靜觀望。

    她除了跑的快一點(diǎn)，出去只能給他添亂。

    南拉從未見(jiàn)過(guò)別人打架，她的生活，離這些總是無(wú)比遙遠(yuǎn)。

    而且南拉沒(méi)想到秀赫打起架來(lái)竟然這么兇悍，這跟她想象的一點(diǎn)都不一樣，可是又沒(méi)有違和感。

    他得心應(yīng)手的就像她在考試場(chǎng)。

    人就是這樣各有所長(zhǎng)，做自己擅長(zhǎng)的事，就會(huì)像曜日光芒萬(wàn)丈。

    秀赫等人并不知道有人在旁窺。

    直到遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲洪亮的制止聲，一群人忽然傻眼，只見(jiàn)教導(dǎo)主任帶著幾個(gè)牛高馬壯的體育老師狂奔而來(lái)。

    老師們迅速將他們制服，教導(dǎo)主任四處查看，高聲叱責(zé)的同時(shí)追問(wèn)他們南拉在哪兒。

    “崔南拉？她一個(gè)好好學(xué)生怎么在后山，老師你們搞錯(cuò)了吧？”

    “崔南拉？誰(shuí)？”秀赫疑惑地看向尹奎男。

    “全校第一的好學(xué)生。”尹奎男白了他一眼。

    “全校第一，好厲害。”秀赫感嘆，“教導(dǎo)主任怎么會(huì)來(lái)這里找她？”

    “我怎么知道，你不要一直問(wèn)我，我們剛剛還在打架！”尹奎男感受到大哥的死亡凝視，情緒立馬激動(dòng)起來(lái)。

    “什么，這有什么問(wèn)題?！毙愫詹灰詾橐?。

    教導(dǎo)主任奉命前來(lái)，沒(méi)有找到人的他擔(dān)心南拉有什么叁長(zhǎng)兩短，自己會(huì)因此受到校長(zhǎng)的責(zé)罰，不可抑制地對(duì)他們大呼小叫起來(lái)。

    南拉不好意思繼續(xù)讓他們背鍋，同時(shí)擔(dān)心他把火撒在秀赫身上，于是主動(dòng)站了出來(lái)。

    “主任。”

    “啊，南拉，你在這里，是哪個(gè)欺負(fù)你，還是他們都有份，你有沒(méi)有受傷？”教導(dǎo)主任迎上來(lái)，因?yàn)榕畬W(xué)生，他不好對(duì)她上手腳，只能以一連串的問(wèn)話表示關(guān)懷。

    “我沒(méi)事，只是來(lái)找點(diǎn)東西，遇上他們?cè)诖蚣?，旁觀了一下而已?！?/br>
    “啊，是這樣啊?！?/br>
    教導(dǎo)主任腹誹，“沒(méi)事就不要亂跑啊，盡給人添麻煩，害我到現(xiàn)在都還沒(méi)喘過(guò)氣?！比欢还苄睦镌趺聪耄嫔弦廊灰慌尚σ?，儼然一個(gè)表里不一的笑面虎。

    南拉站出來(lái)那一瞬間，秀赫一臉驚喜，當(dāng)他從教導(dǎo)主任口中確認(rèn)她的身份，秀赫喜上眉梢。

    原來(lái)她叫崔南拉。

    還是全校第一，真厲害?。?/br>
    等到他的喜悅之情稍稍回籠，他才后知后覺(jué)地想起她方才說(shuō)的話，頓時(shí)困窘的臉都紅了。

    她看到他打架，看了多久，秀赫忽然有種搬起石頭砸自己腳的感覺(jué)。

    教導(dǎo)主任隨后又問(wèn)南拉她找什么，找到?jīng)]有，需不需要幫忙。

    南拉哪里會(huì)丟東西，她從不來(lái)后山。

    只便淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“找到了?！?/br>
    教導(dǎo)主任點(diǎn)頭，“既然找到了就回去上課吧，至于你們，全都到我辦公室去！”

    南拉看著老師們把涉事群架的人帶走，南拉跟在他們身后，有些擔(dān)心。

    南拉在教導(dǎo)主任進(jìn)門(mén)前叫住他，“主任?！?/br>
    “南拉，還有什么事嗎？“

    “主任知道他們?yōu)槭裁创蚣軉?？?/br>
    教導(dǎo)主任心想，他一點(diǎn)都不在意，一會(huì)兒只管訓(xùn)斥一頓，再叫家長(zhǎng)，然后統(tǒng)統(tǒng)記大過(guò)。

    但是對(duì)著南拉他自是不可能這么說(shuō)，只能問(wèn)：“為什么？”

    “我們班上的權(quán)默被他們欺負(fù)，里面有個(gè)叫秀赫的為了幫他被迫還手，希望老師看在他幫了我們班的同學(xué)份上能對(duì)他網(wǎng)開(kāi)一面。”具體是不是這么個(gè)情況，南拉其實(shí)也不太清楚，只能有理有據(jù)地編了這么一個(gè)經(jīng)過(guò)。

    “這個(gè)......好的，老師會(huì)考慮的，你回去上課吧?！?/br>
    “謝謝主任。”南拉見(jiàn)好就收。

    教導(dǎo)主任進(jìn)去后，先是問(wèn)了誰(shuí)是秀赫，然后在秀赫一臉茫然中問(wèn)：“你是秀赫？你是為了幫人才和他們打起來(lái)的？”

    秀赫驚訝于他的神通，竟然什么都沒(méi)問(wèn)就知道事情的來(lái)龍去脈。

    秀赫點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “既然如此，你便回去把，不過(guò)小懲大戒，為了以示警醒，你回去寫(xiě)個(gè)千字檢討，讓家長(zhǎng)看過(guò)，簽了名后，明天交給我，沒(méi)問(wèn)題吧？”

    聽(tīng)到寫(xiě)檢討，秀赫滿心為難，但是比起記過(guò)，他明白孰輕孰重，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句“謝謝主任”便走了。

    其余人目瞪口呆，對(duì)秀赫更記恨了，卻又無(wú)可奈何，其實(shí)剛才，如果不是老師們及時(shí)趕到，他們就要被打得落花流水，遍地哀嚎了。

    事后找他算賬也是打不過(guò)，雖然憋屈，也只能由他去了。

    秀赫下了課，青山想問(wèn)他發(fā)生了什么事，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就見(jiàn)他一陣風(fēng)似的跑出了教室。

    秀赫來(lái)到成績(jī)排名榜前，直奔榜首去，一眼就看到了崔南拉叁個(gè)大字，他順著她的名字往右邊掃。

    “高一1班?！?/br>
    “高一1班，崔南拉?！卑袂俺怂諢o(wú)一人，他一字一字地讀出聲，那種喜悅，就像生日時(shí)收到奶奶的禮物一樣。

    “南拉。”他悄悄地在心里叫道，從此，這個(gè)名字便蘊(yùn)含了他最隱秘的情感。

    除了他，不會(huì)有第二個(gè)人知曉。

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