“沒(méi)帶?！毕氖钊銎鹬e來(lái)眼睛都不眨：“忘在家里了?！?/br>
    薄冬則是一本正經(jīng)胡說(shuō)八道：“寫了，被家里養(yǎng)的狗吃了，還沒(méi)來(lái)得及重寫?！?/br>
    “編，你們繼續(xù)編?！苯虒?dǎo)主任氣得頭頂冒煙：“我看是你們壓根兒就沒(méi)寫吧？走，去我辦公室寫，我還不信治不了你們。”

    他們把水桶提回教室，在那幾個(gè)同學(xué)的注視下，跟著教導(dǎo)主任去了辦公室。

    教導(dǎo)主任騰了下桌面的文件，讓他們坐在一塊兒，找來(lái)兩張a4紙和兩支中性筆，遞給他們：“就在這兒寫，沒(méi)寫完不準(zhǔn)走?！?/br>
    說(shuō)完，有人在外面敲門，教導(dǎo)主任走過(guò)去。

    他一轉(zhuǎn)身，桌前兩人便開(kāi)始折騰。

    夏暑甫一低頭，手肘被某人碰到，語(yǔ)氣不太友好地提醒：“你能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)？”

    “能啊?！北《旎卮穑骸澳銚Q個(gè)地方坐唄?！?/br>
    夏暑反問(wèn)：“憑什么是我換不是你換？”

    薄冬也反問(wèn)：“那你又憑什么讓我換而不是你換？”

    兩個(gè)人擱那兒跟繞口令似的。

    教導(dǎo)主任回頭一瞪：“干什么？眼皮子底下都能吵？”

    夏暑舉手：“我要換個(gè)位置。”

    教導(dǎo)主任不耐煩地說(shuō)：“換什么換，趕緊寫完趕緊走。再鬧事，我就找你們家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校?！?/br>
    說(shuō)著扭頭，手落在門把上，開(kāi)門前又冷不丁回過(guò)頭去。

    只見(jiàn)剛才還在吵架的兩人，此刻正互相鉗制著對(duì)方，你抓著我頭發(fā)，我扣著你手臂，見(jiàn)他望了回來(lái)，旋即像按下了暫停鍵般，一動(dòng)不動(dòng)。

    提到找家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，夏暑稍微收斂了一點(diǎn)，拍了拍薄冬的頭發(fā)，解釋說(shuō)：“他頭上有東西?！?/br>
    薄冬也跟著說(shuō)：“他手麻，我?guī)退竽??！?/br>
    二人少見(jiàn)地配合，教導(dǎo)主任懶得再多費(fèi)口舌，暫且放過(guò)他們，開(kāi)門出去。

    門一關(guān)，剛才的和諧氛圍瞬間消失。

    夏暑：“松手。”

    薄冬：“你先，我讓你?！?/br>
    夏暑：“松不松？”

    薄冬：“不松你怎么著？”

    門外，教導(dǎo)主任正和敲門的老師樂(lè)呵呵地說(shuō)話，完全不知道里面的動(dòng)靜。

    “那行，謝謝你啊梅主任，那我先走了。”

    “好，我等這兩個(gè)兔崽子寫完就走。”

    教導(dǎo)主任邊擺手邊推門，撞見(jiàn)里面交手的二人，臉色登時(shí)一黑。

    “不盯著你們寫不下去是不是？”他坐到辦公桌對(duì)面的電腦椅上，正對(duì)著他們：“行，我今天就盯著你們，我就不信了，快給我寫?！?/br>
    兩人暫時(shí)歇了戰(zhàn)火，不太樂(lè)意地安靜下來(lái)，拿起筆開(kāi)始寫檢討。

    一時(shí)間，辦公室只剩下筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲。

    寫了一會(huì)兒，薄冬去看夏暑，先是看他寫的字，隨后視線上滑，落在那張臉上。隔得近，能看見(jiàn)男生纖長(zhǎng)濃密的睫毛，嘴唇微抿，眉尖輕蹙，一邊思考一邊落筆。

    不說(shuō)話的夏暑褪去往日的浮躁，像刺猬收起滿身尖刺，露出柔軟的肚皮。

    可不知道為什么，薄冬偏偏喜歡看他生氣的樣子，夏暑越是生氣，他越是覺(jué)得有趣。

    所以……昨晚只是做了場(chǎng)夢(mèng)吧。

    他想。

    夏暑正冥思苦想著，這時(shí)，手肘突然被碰了一下，他沒(méi)搭理，對(duì)方卻沒(méi)完似的，又碰了一下。

    這下夏暑忍不住了，扭頭正要破口大罵，卻見(jiàn)紙下露出一角，是薄冬的手機(jī)。

    薄冬對(duì)他做了口型：“抄不抄？”

    他小聲地回：“抄啊?！?/br>
    誰(shuí)不抄誰(shuí)是傻子。

    不過(guò)夏暑留了個(gè)心眼，抬頭偷偷瞄了下主任，見(jiàn)他盯著電腦認(rèn)真寫東西，低聲對(duì)薄冬說(shuō)：“你先抄，等會(huì)兒我再抄。”

    誰(shuí)知道薄冬是不是挖了什么坑，等著他往里面跳，反正謹(jǐn)慎一點(diǎn)總沒(méi)壞處。

    神奇的是，這次薄冬并沒(méi)有捉弄他，一直等到他和薄冬抄寫完檢討，教導(dǎo)主任都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們之間的小動(dòng)作。

    夏暑瞥了一眼身旁的男生，心想：今天的太陽(yáng)真是打西邊出來(lái)了。

    寫完，交給教導(dǎo)主任，對(duì)方接到手上瞧了瞧，一會(huì)兒看看夏暑，一會(huì)兒看看薄冬。

    “行了，你們都回去吧?！?/br>
    等他們走了兩步，教導(dǎo)主任又招手叫?。骸盎貋?lái)，自己把自己的檢討貼到通告欄去?！?/br>
    于是，第二天，全校的人都看到了他們寫的檢討。

    因?yàn)檫@件事，見(jiàn)面跟仇人似的兩人稍微和平了幾天，將近一周內(nèi)，都沒(méi)有發(fā)生太大的沖突。

    直到這天周五——

    午后的陽(yáng)光曬得人昏昏欲睡，夏暑照常趴在桌上補(bǔ)覺(jué)。講臺(tái)上，米老頭正在講課，順道提了一嘴下周的考試。

    “考試時(shí)間定在下周星期二和星期三，周末記得回去好好復(fù)習(xí)，你們已經(jīng)是正式的高三生了，要緊張起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒，好好珍惜現(xiàn)在僅有的時(shí)間……”

    夏暑閉著眼睛趴著，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)，突然，有什么又輕又小的東西撞在了他的后背，啪嗒落在了地上，連續(xù)兩次，把他給吵醒了。

    什么玩意？

    夏暑抹了把沒(méi)睡醒的臉，回頭一看，什么都沒(méi)有。

    他的斜后方是薄冬，正一只手懶洋洋地?fù)沃^，另一只手明目張膽地玩著手機(jī)。

    夏暑收回眼，余光瞥過(guò)地面，發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)小紙團(tuán)。

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