“大家看這個(gè)表格，班長(zhǎng)待會(huì)收起來(lái)剪一下發(fā)給每個(gè)人?！?/br>
    “然后現(xiàn)在我定了一個(gè)規(guī)矩，想要繼續(xù)跟現(xiàn)在的同桌一直坐下去的聽(tīng)好了?！?/br>
    周青停頓了一下，環(huán)顧了一些班里面，然后才緩緩開(kāi)口。

    作者有話要說(shuō)：

    今天在貼吧看到點(diǎn)東西，有點(diǎn)不適，我希望文下的小天使要三觀正，清醒溫柔一點(diǎn)，粉人的話不要粉的過(guò)于nc了，你這樣維護(hù)，蒸煮也不見(jiàn)得喜歡，至少我就討厭這種人。

    喜歡一個(gè)人怎么了，人家也是少女懷春開(kāi)開(kāi)心心來(lái)找大家分享了，所有都是意外，你就憑啥說(shuō)沒(méi)必要給眼神，癡心妄想？不過(guò)我也沒(méi)在人家蒸煮樓下開(kāi)懟，不太禮貌，反正就是感覺(jué)ex，跟大家吐下槽

    第70章 規(guī)矩

    “現(xiàn)在大家應(yīng)該都很滿(mǎn)意自己的同桌，”周青笑了笑，“你們想什么我還是知道的，我高中那會(huì)也這樣?！?/br>
    “那下面就要說(shuō)規(guī)矩了?！?/br>
    “首先大家明白的是這樣調(diào)換座位是為了讓大家進(jìn)步，雙贏?！?/br>
    “同桌，兩個(gè)人為一個(gè)小團(tuán)體。我要求的是兩個(gè)人都必須進(jìn)步，可能有人會(huì)說(shuō)，那有人進(jìn)步，那肯定就有人退步呀，怎么可能全班所有人都進(jìn)步？”

    “這點(diǎn)我當(dāng)然也考慮過(guò)，有人進(jìn)步，有人退步，那進(jìn)步的為什么不能是你？”

    “然后我們繼續(xù)說(shuō)，如果你們兩個(gè)人都進(jìn)步的話，同桌可以繼續(xù)做下去。所以要怎么做，你們自己看咯?！?/br>
    “然后，如果說(shuō)兩個(gè)人一個(gè)進(jìn)步，一個(gè)退步的話，兩個(gè)人就要分開(kāi)。但是分開(kāi)之前需要進(jìn)行一個(gè)儀式，成績(jī)退步的一方要給成績(jī)進(jìn)步的一方買(mǎi)個(gè)小禮物，5到10塊錢(qián)左右?！?/br>
    “然后我們考后的班會(huì)，你把這個(gè)禮物當(dāng)著咱全班同學(xué)的面交給她?！?/br>
    “不要跟我說(shuō)成本太高，什么的也就一頓飯錢(qián)?？荚囃瞬搅耍俪砸活D飯，不應(yīng)該嗎？”

    “然后針對(duì)雙方都退步的情況，那把你們兩個(gè)調(diào)開(kāi)是肯定的，然后咱們也不用買(mǎi)禮物了，直接請(qǐng)家長(zhǎng)。找個(gè)合適的時(shí)間你們倆家長(zhǎng)同時(shí)到，我們一起說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    “現(xiàn)在我想的大概就這么多，以后看還有什么漏洞繼續(xù)補(bǔ)充?！?/br>
    看著下面大家臉色都不太好了，周青表示這才是正確的打開(kāi)方式。

    “好了，我想說(shuō)的說(shuō)完了，下面你們就繼續(xù)自習(xí)吧，如果有問(wèn)題的話，我就在后面，隨時(shí)歡迎你們來(lái)找我。”

    “另外，”想了想剛剛講話的時(shí)候某些學(xué)生的表現(xiàn)，周青覺(jué)得有必要說(shuō)一下“下次不管誰(shuí)講話，我希望大家都給他足夠的尊重，把自己手中的東西放下，認(rèn)真聽(tīng)人家講?！?/br>
    “我也不管，之前黃老師是怎么跟你們說(shuō)的?，F(xiàn)在我當(dāng)班主任，你們就要守我的規(guī)矩！好了，你們忙吧?！?/br>
    江怡本來(lái)托著下巴聽(tīng)得好好的，突然自己同桌碰了碰自己的胳膊，遞過(guò)來(lái)一張紙條，江怡一看這字就知道是師希。

    她就接過(guò)來(lái)打開(kāi)，上面寫(xiě)的是“氣場(chǎng)太強(qiáng)了吧！能駕馭得住嗎？”

    看完她只想給師希一個(gè)白眼，但是她沒(méi)想到周青恰好經(jīng)過(guò)，然后就把她手里的紙拿走了。

    她一臉懵逼，回過(guò)神來(lái)，腦袋都要炸了，現(xiàn)在她只慶幸?guī)熛](méi)有指名道姓，不然十天命也不夠她死的??！

    周青看著紙條上的東西，看不懂，氣場(chǎng)強(qiáng)？駕馭？要買(mǎi)衣服嗎？這小孩真的是還是不長(zhǎng)記性，高一不都因?yàn)檫@被抓過(guò)嗎？

    隨手把紙條放在后面的紅木桌子上，周青開(kāi)始看四班高一到現(xiàn)在所有的考試分析。

    老黃在醫(yī)院待了三天就不待了，家人也勸不住，用他自己的話說(shuō)就是“我自己的身體，我自己心里清楚，好是不會(huì)好了，但是也再差不到哪里去了?！?/br>
    雖然家人很擔(dān)心，但是攔不住，只能讓老黃出來(lái)了。

    老黃到班里面轉(zhuǎn)了一圈后，眉頭不由皺起，直到看到周青，那眉頭也沒(méi)帶松下來(lái)的，周青看老黃這樣，心里十分忐忑。

    “小周啊，去你辦公室給你說(shuō)點(diǎn)事?！?/br>
    周青出教室前看了下班里的孩子們，她們的耳朵真一個(gè)豎的比一個(gè)高，還有幾個(gè)很激動(dòng)，估計(jì)是看見(jiàn)老黃高興的。

    “小周啊，你怎么就把座位給換了呢？”

    老黃吧咂吧咂嘴，想了想自己剛剛看的那群學(xué)生的座位安排，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“讓他們那樣坐是不行的，小周啊，你還是太年輕了！”

    “黃老師，我是這樣想的。我這樣調(diào)換座位，便于他們互相幫助，然后關(guān)于人選的話，我就選兩個(gè)玩的相對(duì)比較好，當(dāng)然，我這樣調(diào)換座位還制定了一些規(guī)矩…”

    接著周青就把自己的想法給老黃說(shuō)了說(shuō)，老黃還是滿(mǎn)臉的不贊同，“我還是覺(jué)得不行，不然就把座位重新調(diào)換回來(lái)吧！我就經(jīng)常說(shuō)一顆老鼠屎壞了一鍋湯，你這樣的話，他們都會(huì)被帶壞的?！?/br>
    “你看到好學(xué)生，他們?yōu)槭裁磧?yōu)秀？難道因?yàn)樗麄兡X子聰明嗎？當(dāng)然不是了，其實(shí)大家智商并沒(méi)有差太多，就是那學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不自律。”

    “你看你這樣把好學(xué)生壞學(xué)生放到一起，那壞學(xué)生說(shuō)不定就會(huì)把好學(xué)生帶的沾染一些不好的習(xí)慣?！?/br>
    “但是反向思考的話…”周青還想在掙扎掙扎，但是她話沒(méi)說(shuō)完就被打斷了。

    “算了，你們年輕人就是這樣，想法比較多，就隨你吧，你看看就好了?！崩宵S看周青頑固不寧也不想跟她爭(zhēng)執(zhí)了，所以說(shuō)年輕人啊，就是不見(jiàn)棺材不落淚。

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