心里沒有敬畏感。

    但是白樂樂把教導(dǎo)主任抬出來，這可是比班主任還厲害的人物，大家覺得自己惹不起。

    所以在白樂樂話音一落，學(xué)生們立刻起身，再不敢有一刻耽誤。

    “呵！”白樂樂心里冷笑：咋不繼續(xù)嘰歪了？還真當(dāng)自己好說話。

    他沒急著叫人進(jìn)來，給學(xué)生分座位，而是站在教室門口。

    看他們排隊(duì)情況。

    眼見幾個(gè)個(gè)頭矮的學(xué)生，竟然排在隊(duì)伍后面，白樂樂立刻指出讓幾名學(xué)生。

    站到應(yīng)該排的地方。

    他眼神清亮，沒有一點(diǎn)客氣，知道有的人會(huì)蹬鼻子上臉。

    一絲不茍的把座位落實(shí)。

    最后看著擺得整齊的桌椅，由低到高的座位，少了嬉笑變得蔫蔫的一些學(xué)生。

    白樂樂滿意地點(diǎn)頭：“不許私下?lián)Q座位，若是發(fā)現(xiàn)……”

    一律寫檢查、請家長和請教導(dǎo)主任過來談心。

    這一連串的話，讓八班學(xué)生色變，紛紛瞪大眼睛一臉吃驚。

    不敢置信的看著白樂樂。

    “老師，要這么狠嗎？”

    “你這不是要人命嗎？”

    “處分也太重了呀！”

    白樂樂看他們唉聲嘆氣，一副想要討伐自己的模樣，甚至有的學(xué)生躍躍欲試。

    他挑下眉峰，似笑非笑地說：“不信，你們可以試一試?！?/br>
    殺雞儆猴，這道題他會(huì)。

    白樂樂提醒：“要是有人想做出頭的椽子，我不介意讓他知道知道，承受這些處分的滋味。”

    十幾歲的小少年，最在乎的是什么？

    那是面子比天高。

    白樂樂說完坐在講臺(tái)上，拿出一張八班學(xué)生的名單，又拿出筆和紙放好。

    “來吧，大家互相介紹一下?！?/br>
    白樂樂又站起身，先做個(gè)表率，自我介紹了一下。

    “白樂樂，八班班主任，辦公室二樓東側(cè)?！?/br>
    他說：“你們有問題，可以隨時(shí)到辦公室找我?！?/br>
    白樂樂又讓學(xué)生，從第一排第一個(gè)座位開始，介紹一下自己。

    讓大家彼此熟悉一下。

    “老師?！庇袑W(xué)生舉手，弱弱地問：“為什么要介紹呀？別的班也這樣嗎？”

    他從沒聽說過。

    “記著你是八班的學(xué)生。”白樂樂微微一笑，看著舉手提問的學(xué)生，“我們?yōu)槭裁匆c其它班一樣，為什么不能有自己的方式認(rèn)識(shí)同學(xué)？”

    “別的班級(jí)用的，我們一定要用嗎？”

    他環(huán)視一圈兒，不急不緩地說：“其它班級(jí)不用的方式，我們就不能用嗎？”

    白樂樂認(rèn)為，自我介紹簡單有效，這個(gè)有利于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。

    第一天就能彼此留個(gè)印象。

    最起碼，不能上了幾天學(xué)，還不知道自己班級(jí)有哪些同學(xué)吧？

    “從你開始?！卑讟窐房囱蹠r(shí)間，直接點(diǎn)了第一個(gè)同學(xué)，“站起來和大家介紹一下自己?！?/br>
    也不用說太多，只是姓名、年紀(jì)和住宿與否。

    若是住宿的學(xué)生，就報(bào)上自己宿舍，這個(gè)麻煩一點(diǎn)。

    但是白樂樂想要了解每位同學(xué)，就要知道他們確切情況，以免有個(gè)萬一的時(shí)候。

    再去了解耽誤事。

    一個(gè)早自習(xí)，在學(xué)生介紹中，白樂樂寫寫記記中度過。

    在最后一人落座后，白樂樂看看時(shí)間，還有五分鐘到上課時(shí)間。

    他利落的起身，又恢復(fù)笑瞇瞇的神情，對學(xué)生們說：“好了，我現(xiàn)在把班干部的名單貼在墻上，大家有時(shí)間看看?！?/br>
    白樂樂停頓一下，又道：“希望每名班干部能積極旅行自己職責(zé)，要是有意見可以去辦公室找我?！?/br>
    他還說：“名單只是暫時(shí)，大家先互相了解了解，等大家都熟悉之后，我們開班會(huì)再重新選舉班干部?！?/br>
    剛開學(xué)，不能沒有班干部，白樂樂按照以往的慣例。

    在學(xué)生名單上，從成績最好的一位同學(xué)往后排，暫時(shí)擔(dān)任一段時(shí)間。

    他說完就告訴這些學(xué)生，準(zhǔn)備上課，自己轉(zhuǎn)身往外走。

    白樂樂還不等出門口，身后就傳來陣陣哀嘆，他心里偷偷一笑。

    又轉(zhuǎn)身道：“我們下午繼續(xù)，還有一些事，要繼續(xù)安排落實(shí)?！?/br>
    名單貼出去了，還要具體落實(shí)一下，但現(xiàn)在沒有時(shí)間了。

    只能等下午自習(xí)的時(shí)候過來。

    只是白樂樂不知道，他剛離開教室，學(xué)生們就積極討論。

    不，是群情激憤，紛紛討伐他這個(gè)班主任。

    “我們班主任太狠了！真是被他的臉騙了?！?/br>
    “是啊！嚇的我都不敢犯錯(cuò)了。”

    “一件小事，竟然一連三個(gè)處罰，他是變態(tài)吧？”

    “呸！”一個(gè)矮個(gè)，坐在第四排的小男生，眼睛一瞪道：“誰說變態(tài)的？人話嘛？”

    “嘿！”一個(gè)胖乎乎的男生，笑瞇瞇地說：“你們罵老師不要緊，可別連累我們呀！”

    他們每個(gè)人，看見白樂樂第一面，都以為自己幸運(yùn)。

    遇到一個(gè)好說話的班主任。

    但現(xiàn)在看來，這個(gè)老師不好惹，絕對是個(gè)面善心黑的人。

    “咳咳?！币粋€(gè)瘦高個(gè)男生，被矮個(gè)男生看得訕訕，舉手做投降狀，尷尬地解釋道：“一時(shí)口誤，我是想說咱老師是個(gè)典型的笑面虎。”

    他確實(shí)是一時(shí)心直口快，沒有想那么多就脫口而出，并沒有罵老師的意思。

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