光與暗的薄膜被撕裂得粉碎，現(xiàn)在的她身處深淵之中如履薄冰，本就應(yīng)該適應(yīng)黑暗才能繼續(xù)前行。

    光明么？對(duì)于楊瑞這樣的人來(lái)說(shuō)，或許從一出生權(quán)貴人家的那一剎就注定那是她窮極一生也無(wú)法得到的吧。

    于是楊瑞就在暑假的兩個(gè)月內(nèi)完成了她的第一次成長(zhǎng)。

    想要改變些什么，就得放棄些什么，即使那些有溫度的東西看起來(lái)很美好，即使那些東西即將失去她也在所不惜。

    這便是楊瑞的答案。

    那年，楊瑞八歲。

    作者有話要說(shuō)：　　第二章 大修完成。

    第3章 （大修）轉(zhuǎn)變可好？

    轉(zhuǎn)眼間，楊瑞上了小學(xué)三年級(jí)，只是在人前她好像變一個(gè)人似的，很突然的，她整個(gè)人在其他人眼中變得面部表情僵硬，瞪直著眼，少言寡語(yǔ)。

    她溫暖的笑容不再，取而代之的是一張木僵的臉，熱情的言語(yǔ)不再，取而代之的是孤僻和冷淡。

    偶爾有人跟她說(shuō)話時(shí)，她只會(huì)應(yīng)：“嗯”、“知道了”等等的簡(jiǎn)單字節(jié)，聲音低沉頹廢，很少說(shuō)出超過五個(gè)字的話。

    所有人見她如此也興致缺缺，漸漸就不大搭理她，所以她身邊的朋友也越來(lái)越少。

    “喂，你們聽說(shuō)了嗎……楊瑞的父母死了?！?/br>
    某天早上的第二節(jié) 下課，楊瑞拿著水杯獨(dú)自一人去水房裝水，在返回教室走到門口的時(shí)候，這句話十分突兀地飄入耳內(nèi)，飄進(jìn)她的心底，撩動(dòng)起某根沉寂已久的心弦。

    心湖泛起漣漪，她一言不發(fā)地站在門邊。

    “早聽說(shuō)了，而且這件事年級(jí)里好多人都知道了，”男生湊近話題發(fā)起者，捂著嘴一臉神秘道：“我還聽說(shuō)她母親是被人強(qiáng)jian殺害而死的，而她父親，大概是受不了打擊跳海死了?！?/br>
    另一人立刻被勾起了興趣，好奇地問道：“咦，你是怎么知道的？”

    “啊，我爸在警局上班呢，我和她是同個(gè)……同個(gè)轄區(qū)的嘛?！闭f(shuō)起這句話時(shí)他的臉上頗為自豪。

    一個(gè)女孩嘟嘟嘴道：“那楊瑞不是成了孤兒？她好可憐，怪不得這學(xué)期看起來(lái)怪怪的?！?/br>
    “對(duì)呀！老師不是說(shuō)了要關(guān)愛弱勢(shì)群體嗎？”男孩一拍腦門，暗想這學(xué)期大伙都冷落了楊瑞，這么做可不太好。

    看向楊瑞空空無(wú)人的座位，女孩道：“對(duì)，等她回來(lái)，我們就去關(guān)心她！”

    幾個(gè)孩子相互對(duì)視著，眼中難得閃過同樣的默契。

    楊瑞就是在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)教室的，她徑直走到那名說(shuō)自己父親是警察的同學(xué)面前，面無(wú)表情地問：“強(qiáng)jian是什么？”

    同學(xué)：“……”

    等了幾秒見對(duì)方?jīng)]有回答，楊瑞拿著水杯走回自己的座位，然后在心里默默地記住這個(gè)詞，準(zhǔn)備回家百度百科。

    去年剛買的電腦，父親不肯她過度沉迷，沒想到這就用上了

    她覺得自己就像一個(gè)笑話，是同學(xué)們下課后的玩笑，是辦公室老師無(wú)聊時(shí)的八卦，是警局里警察們閑暇時(shí)的談資。

    但是無(wú)所謂。

    痛過了，習(xí)慣了就好了。

    既然既定的事實(shí)無(wú)法改變，那么就只能放眼未來(lái)，走好接下來(lái)的路才最要緊。

    她要進(jìn)步，要變強(qiáng)，要復(fù)仇，要到楊家質(zhì)問那些人……而知識(shí)就是力量。

    終于，未來(lái)的某個(gè)學(xué)霸邁出她人生中至關(guān)重要的一步。

    楊瑞回到家，把自己關(guān)在房間里，拉上窗簾打開電腦開始百科。

    有些生疏地使用著鍵盤，楊瑞覺得自己的指尖正在顫抖，心中有種不好的預(yù)感，讓她莫名恐慌。

    度秒如年，終于等到網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)，那詞條的解釋直直映入她的眼。

    【強(qiáng)jian，又叫性暴力、性侵犯或強(qiáng)制性交，是一種違背被害人的意愿，使用暴力、威脅或傷害等手段，強(qiáng)迫被害人進(jìn)行性行為的一種行為?！?/br>
    某些專有詞匯對(duì)只有小學(xué)三年級(jí)的楊瑞來(lái)說(shuō)晦澀難懂，她又分別查了一下其它詞匯的意思，然后她十分偏激地得出一個(gè)結(jié)論：惡心的男人，下半身思考的動(dòng)物。

    自從被勾起往事，查了詞條后她又開始整夜整夜的睡不著覺，午夜輾轉(zhuǎn)，心跳加劇，滿頭大汗，第二天起床頂著兩個(gè)黑眼圈，像只熊貓。

    那時(shí)候她還不知道，她得了PTSD，也就是心理學(xué)上所說(shuō)的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。

    不久后，楊瑞恢復(fù)過來(lái)，用的是“精神勝利法”，學(xué)到阿Q精神精髓的她，讓自己變得更加麻木，自卑又自大著。

    重塑后的扭曲心靈，也漸漸破土而出長(zhǎng)出萌芽，悄然成長(zhǎng)。

    下定決心的楊瑞開始了她的學(xué)習(xí)生涯，以下是楊瑞往后幾年生活的小結(jié)，可見她自律得有些可怕，每天的日子過得一成不變，比住宿生更加規(guī)律：

    早上5：20，起床，洗漱，繞著小區(qū)外圈跑步。

    早上6：20，回家陪劉伯吃早飯。

    早上6：45，洗碗。

    早上7：05，陪著劉伯去小賣部順路去上學(xué)。

    早上8：00，上課。

    中午12：00，去學(xué)校食堂吃午飯。

    中午12：30，趴在教室課桌上午休。

    下午1：20，看會(huì)課外書。

    下午2：20，上課。

    下午4：30，放學(xué)回家。

    下午5：00，寫作業(yè)，等劉伯回來(lái)做晚飯。

    晚上7：00，吃晚飯。

    晚上7：25，洗碗。

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