要主動(dòng)嗎？可是聊什么呢？顧景實(shí)在想不出來(lái)，難道跟沈齊聊學(xué)習(xí)？

    好像也不是不可以。

    正當(dāng)他打算從他們都擅長(zhǎng)的奧數(shù)切入時(shí)，沈齊忽然從褲袋里掏出了耳機(jī)。顧景只能默默合上嘴，把要說(shuō)的話(huà)咽下去。

    算了，下次再說(shuō)吧，下次可以跟他聊聊音樂(lè)。

    車(chē)內(nèi)就這么一直安靜著，安靜到連空調(diào)吹出風(fēng)聲都覺(jué)得尷尬，沈齊實(shí)在受不了才掏出了耳機(jī)，連上手機(jī)后卻不知道該聽(tīng)什么。

    他想不通到底是為什么，朋友之間這樣的尷尬正常嗎？

    那既然尷尬的話(huà)，他又為什么要交這個(gè)朋友？只因?yàn)轭櫨皩W(xué)習(xí)上能超越他？

    鋼琴聲的突然介入打斷了胡思亂想。

    沈齊瞬間拽下耳機(jī)，然后才意識(shí)到聲音只在他耳朵里，顧景是聽(tīng)不見(jiàn)的。

    沈齊疑惑地看了看手指，他不知道自己何時(shí)給手機(jī)解的鎖，剛才胡思亂想的時(shí)候又怎么打開(kāi)了相冊(cè)里的視頻。

    幸好他們之間相隔夠遠(yuǎn)，而顧景也沒(méi)有偷窺他的屏幕，否則一定會(huì)馬上認(rèn)出。

    視頻里彈奏鋼琴的是顧景，現(xiàn)在在他身邊的也是顧景。

    多奇怪啊，明明都是同一個(gè)人，以前的自己卻覺(jué)得他很平凡。

    如果不是那次偶然聽(tīng)見(jiàn)，那他現(xiàn)在在自己眼中應(yīng)該仍然平凡著。

    那天真的發(fā)生了許多，補(bǔ)習(xí)老師上課遲到，學(xué)生們無(wú)聊在輔導(dǎo)中心四處游竄。作為班級(jí)的積極分子，沈齊自然不會(huì)待在原處，記不清要去哪里干什么，他經(jīng)過(guò)了一間鋼琴教室，顧景就在里面。

    或許因?yàn)轭櫨爱?dāng)時(shí)彈奏的那首《Remember Me》，記住我。

    沈齊真就這么記住了他。

    因?yàn)閷?shí)在好聽(tīng)，沈齊下意識(shí)就想用手機(jī)記錄下來(lái)。剛開(kāi)始是只準(zhǔn)備錄音的，但因?yàn)轭櫨氨硨?duì)著他，一念之差，還是切成了錄像。

    睡覺(jué)之前他用手機(jī)搜索了那首鋼琴曲，感覺(jué)不對(duì)，再次打開(kāi)那段視頻，心才靜了下來(lái)。

    他確實(shí)是討厭夏天的，不因?yàn)槿魏稳巳魏问?，單純地因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)感到煩悶。

    然而聽(tīng)那首《Remember Me》能安撫情緒，是他怎么都沒(méi)想到的。

    是鋼琴的魅力嗎？或許是，或許不是。

    一遍又一遍地聽(tīng)，還要一遍又一遍地看，到底因?yàn)槭裁矗?/br>
    沈齊糾結(jié)過(guò)一陣子，所以那段時(shí)間他總是煩來(lái)煩去，他心里隱約有答案，但就是不愿承認(rèn)。

    要他回頭去找一個(gè)早已被他拒絕的朋友嗎？

    他在見(jiàn)顧景的第一面就否定了這個(gè)人，結(jié)果又因?yàn)榍僖舳隙ㄟ@個(gè)人。

    反復(fù)無(wú)常的是誰(shuí)？主動(dòng)開(kāi)口丟臉的又是誰(shuí)？

    夕陽(yáng)忽然涌入車(chē)內(nèi)，沈齊感覺(jué)眼前一晃，光跳過(guò)他的眼底，暈開(kāi)在顧景臉上。他余光里顧景正抬著手掌，手指張開(kāi)，不像是擋，而是在看。

    “你喜歡夏天嗎？”顧景的嗓音聽(tīng)起來(lái)清澈，又低低的，像是在自言自語(yǔ)。

    沈齊摁滅了手機(jī)，拔下耳機(jī)線(xiàn)纏繞在指尖。

    “我喜歡的夏天，”顧景似乎真的在自言自語(yǔ)，“感覺(jué)只要奔跑就能留住夕陽(yáng)，只要向前就什么都能實(shí)現(xiàn)?！?/br>
    沈齊下意識(shí)問(wèn)：“你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？”

    顧景依然將手支在眼前，輕嘆了聲：“就是啊，我都這么想了，竟然還沒(méi)有愿望，真奇怪?！?/br>
    人在長(zhǎng)大的過(guò)程中總會(huì)有各種奇奇怪怪的想法，沈齊自己就是，所以他似乎有點(diǎn)能理解顧景。

    “下次要一起去海邊嗎，”耳機(jī)線(xiàn)被他團(tuán)得亂七八糟，最后草草揣進(jìn)兜里，“夕陽(yáng)會(huì)掉進(jìn)海里。”

    顧景開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們?nèi)煲粋€(gè)？”

    “一個(gè)太少，每天撿一個(gè)。”

    “存在哪里？”

    “存在你那里。”不經(jīng)意對(duì)上視線(xiàn)，沈齊快速撇開(kāi)，“我不喜歡，所以我可以把我的也給你?！?/br>
    尷尬逐漸被某種氛圍沖淡，顧景到家后回想許久，仍描述不出那瞬間的感覺(jué)。

    萬(wàn)幸這是個(gè)適宜分享的年紀(jì)，有人陪我幼稚，有人贈(zèng)我夕陽(yáng)，我不在乎能否抓住什么，只盡力享受當(dāng)下青春。

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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    這章一直刪刪減減，總覺(jué)得表達(dá)不出那種感覺(jué)。

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    第12章 緣來(lái)竹馬

    吃完晚飯回房間的路上，沈齊不知怎么就走進(jìn)了琴房。

    他其實(shí)也會(huì)鋼琴，只是沒(méi)有顧景彈得那么好。

    三歲開(kāi)蒙，父母并未要求他樣樣精通，只是虛榮心作祟，家族里同輩的孩子如果有會(huì)什么才藝的，每每聚會(huì)都會(huì)被喊到眾人跟前表演，幼時(shí)的沈齊見(jiàn)了，也想在長(zhǎng)輩面前出一出風(fēng)頭。

    后來(lái)他什么都學(xué)會(huì)了，可也僅僅是學(xué)會(huì)了。會(huì)演奏幾首曲子有什么用，跟那些苦心鉆研的人一比較，他簡(jiǎn)直太差勁了。

    想通后的沈齊再也沒(méi)有因?yàn)閯e人而去學(xué)習(xí)什么，這架鋼琴自那時(shí)起也再?zèng)]被奏響過(guò)。每日有人打掃，倒不至于積塵，就是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)彈，手法生疏，琴也有些走音了。

    “今天怎么想起來(lái)彈琴了？”沈如海路過(guò)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)聲響，好奇推開(kāi)了門(mén)。

    音樂(lè)靜止，沈齊將十指鋪在琴鍵上：“就，突然想試一試?！?/br>
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