“等等等等，”鄒老師揮了揮手，“什么亂七八糟的，聽你念這些簡直是浪費(fèi)全班同學(xué)的時(shí)間。”

    “您叫我念的呀。”張宇豪委屈道，“我還不愿意念呢，把我臉都丟盡了?！?/br>
    鄒老師說：“誰知道你這么實(shí)誠的，你那字兒，就是瞎念我也不知道?！?/br>
    顧景沒忍住，笑了一聲，不巧被老師聽見了，立刻槍頭調(diào)轉(zhuǎn)：“還有你顧景，光我看見的，這是張宇豪傳給你的第七張紙條了吧，只讀不回，多傷同學(xué)的心啊。”

    這是什么邏輯？顧景偏了偏頭，看了眼鄒老師，伸在校服口袋里的手一直攥著前幾張紙條：“我看不懂他寫的什么?！?/br>
    就連上次的道歉信，他四封有三封都沒看明白，說是道歉信，那字兒寫出來就像是在罵人。

    “所以呢？”鄒老師把話筒又給到張宇豪，“你以后要怎樣？”

    張宇豪不情不愿地說：“練字?！?/br>
    鄒老師豎起了三根手指，秒變嚴(yán)肅地說：“一天算你三張字帖，截止到下堂課我來收，不然我就找你的班主任，舉報(bào)你上課sao擾同學(xué)，明白了嗎？”

    “……明白了?！?/br>
    顧景以為自己逃過了一劫，豈料下課鈴一響，鄒老師就叫他去辦公室一趟。

    鄒老師的辦公室在三樓，顧景跟在后面上樓梯時(shí)，猛然想起，一班也在三樓。

    剛開始還在為老師找他為什么事發(fā)愁，越往上走，他腳步越沉，沈齊在一班，而上次之后，他就再?zèng)]跟沈齊單獨(dú)說過話。

    主要是沈齊躲著他，應(yīng)該是從沒丟過這么大的人，對(duì)目睹一切的他產(chǎn)生了抗拒。

    好幾天了，顧景還在想這個(gè)勁兒什么時(shí)候才能過去，或者他再主動(dòng)一次，畢竟沈齊是個(gè)別扭怪。

    悶頭走路，心里還想著事，結(jié)果就被人堵了路。

    狹路相逢的人總有這樣的默契，你往左他也往左，你向右他也向右，錯(cuò)不開了是吧。

    兩個(gè)當(dāng)事人沒說話，旁邊有人先問起了顧景：“你瞎了嗎，會(huì)不會(huì)看路？”

    “同學(xué)，上下樓梯靠右行，我沒走錯(cuò)，走錯(cuò)的是你?！鳖櫨疤痤^繼續(xù)說，“而且我不是故意攔路的，你不應(yīng)該這么指責(zé)……”

    跟他撞上的是沈齊。

    “剛才那是我們班同學(xué)，”沈齊看見顧景也是一愣，很刻意卻又不明確地解釋著，“我的聲音你聽得出來吧。”

    顧景緩緩地點(diǎn)頭，然后讓開路：“你先走?！?/br>
    已經(jīng)步入走廊的鄒老師回過頭，見他沒跟上，便喊：“顧景?！?/br>
    顧景應(yīng)了聲：“來了。”

    “老師找？”沈齊沒急著下樓。

    “嗯?！鳖櫨皠倻?zhǔn)備抬起的腳頓了頓。

    沈齊又問：“有沒有說什么事？”

    “不知道，突然叫的?！鳖櫨跋蛏峡缌艘患?jí)臺(tái)階。

    “今天放學(xué)——”沈齊突然開口，又戛然而止。

    “放學(xué)，”顧景轉(zhuǎn)頭看向他，“做什么？”

    沈齊就不說話了。

    顧景抿了抿嘴唇：“那我走了。”

    到了辦公室，鄒曼怡從她桌底的小冰箱里取了瓶水放在桌上，對(duì)顧景笑了笑：“給，最后一瓶，老師都沒舍得喝?！?/br>
    顧景碰了碰瓶身，指尖沾上涼氣和霧水：“您找我有什么事？”

    “就是……”鄒曼怡忽然不太好意思的樣子，“剛才我看見你跟沈齊說話，你們真的很熟？”

    “算、熟吧?！鳖櫨皵?shù)了數(shù)日子，“今天是我們成為朋友的第七天?！?/br>
    鄒曼怡干笑了兩聲：“那是真熟啊。說真的，老師問問你，如果……”

    顧景點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待她的下文。

    “老師是說如果，”她看了看周圍，一大堆剛下課回來的老師，于是招手讓顧景靠近，低聲問，“如果你問他要謝歡的簽名照，他會(huì)拒絕嗎？”

    鬧了半天，就是問這個(gè)？顧景無語了片刻，回復(fù)道：“可能會(huì)?！?/br>
    得到結(jié)果后，鄒曼怡掙扎了一會(huì)兒，還是說：“可能，不是絕對(duì)。要不你幫老師試一試？”

    “幫您？”顧景一直以為鄒曼怡喊他來，是為了幫張宇豪。

    “其實(shí)是我有個(gè)朋友……”鄒曼怡是今年剛招進(jìn)的一批老師，年紀(jì)也就二十出頭，會(huì)追星不奇怪，但跟自己的學(xué)生說起這個(gè)就挺不好意思的，“嗯，要不還是算了吧。”

    忽然想起什么似的，顧景說：“我可以幫您問問?！?/br>
    主動(dòng)也是需要契機(jī)的。

    他去找沈齊不能像剛才一樣無話可說，要簽名照是個(gè)很好的話題。

    第24章 緣來竹馬

    教師辦公室在每層樓的最東邊，從里面出來后，顧景就想從東邊的樓梯直接回班級(jí)。

    巧的是，他剛出走廊，沈齊又帶著那群人出現(xiàn)了，估計(jì)是從小賣部回來的，一個(gè)個(gè)手上都拿著飲料和零食。

    顧景真有點(diǎn)佩服他們，學(xué)校規(guī)定除了中午和晚上放學(xué)，其他課間是不允許去小賣部的，他們這群人倒好，不僅去了，回來時(shí)還敢走教師辦公室旁邊的樓梯。

    沈齊顯然是他們的頭頭，走在最前面，兩手空空插著口袋。

    顧景下意識(shí)讓道，剛往旁邊偏了偏，就感覺手被拽了一下，沈齊的聲音在耳邊響起：“放學(xué)等我?！?/br>
    低頭發(fā)現(xiàn)鄒老師給的水沒了，轉(zhuǎn)身再看，沈齊已經(jīng)擰開瓶蓋，邊喝邊走進(jìn)了一班教室。

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