“那我請(qǐng)你吧?！?/br>
    飯桌上，安燦陽想要酒，歐晴勸道：“你的胃病才好，安燦陽，珍惜自己的身體吧，你那么愛他，為了他，也得好好珍惜才對(duì)?！?/br>
    安燦陽冷笑，“他都根本不在乎我。”

    “他很在乎你?！?/br>
    “他在乎個(gè)屁。”

    “安燦陽，你果然像他們說的，任何人的話你都聽不進(jìn)去，有件事我對(duì)不起你，我跟他講了我們倆好了。”

    安燦陽苦笑，“不必在意，我自己都講了?！?/br>
    歐晴搖搖頭，你無法叫醒一個(gè)不想清醒的人。

    “安燦陽，我給你找了一個(gè)舞蹈老師，你放心，我不會(huì)崴著你的?！?/br>
    “謝謝！”

    “安燦陽，祝你們幸福。”

    安燦陽主動(dòng)去買單，歐晴看著那么英俊的一個(gè)男人如此憔悴，非常難過，也后悔自己當(dāng)初一點(diǎn)自知之明也沒有。

    他現(xiàn)在終于明白了：他們之間愛得很深，別人是插不進(jìn)去的。

    作者有話說：

    嗚嗚改了好幾遍了，

    第136章 恍如隔世

    赫連弦月第二天就病到了, 不知道是不是高原反應(yīng)？渾身無力，發(fā)熱嘔吐，吐又吐不出來，因?yàn)樗罱揪蜎]怎么吃東西。

    這可把村長和村長女人嚇壞了, 好不容易才爭取到一個(gè)漢語老師來到藏區(qū), 這一來就病到了,

    貢布本來要回拉薩的，第二天他起得很早，特地附身過來看看昨晚和他睡一間房子的赫連弦月，發(fā)現(xiàn)他呼吸怪異, 用手一探，燙得貢布驚跳起來, 喚醒赫連弦月，他那有氣無力, 昏昏倒倒臉色蒼白的樣子讓貢布看了莫名心疼, 立即騎了摩托，去本地桑丹寺請(qǐng)寺廟里一位藏醫(yī)高僧。

    高僧被貢布用摩托車載了過來, 村長女人已經(jīng)給赫連弦月吃了一些藏族常備的「萬能藥」，他的臉色稍微有點(diǎn)緩和, 但還是閉著眼睛, 氣若游絲。

    高僧給赫連弦月診了脈，就咕嚕咕嚕和他們用藏族交談, 隨即從帶來的布袋子里取來藏草藥交給村長女人, 貢布用摩托車送高僧回寺廟。

    貢布打了一個(gè)長電話后, 暫時(shí)留在達(dá)瓦村。

    藏藥真如傳說中的的神奇, 幾天后, 在鬼門關(guān)徘徊了好久的赫連弦月突然精神起來, 一天早上醒來后，居然有餓的感覺了，貢布見他醒了，照例問他要不要吃點(diǎn)什么東西？他清醒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，貢布喜出望外地去外面端酥油茶。

    赫連弦月很有食欲地喝了一口，停下來感激地看了貢布一眼，這一看才發(fā)覺貢布長得十分英俊，他有著黝黑健壯的身材，深邃立體的五官，有一雙黑黝黝亮晶晶長睫毛的深情款款的眼睛，此刻正用那雙款款眼睛和他對(duì)望，貢布有一瞬間的呆愣，他從來沒有見過這么好看的男孩子！

    赫連弦月避開他的目光，朝四周打量去，似乎這個(gè)時(shí)候才看清了新環(huán)境，才感覺自己是真真實(shí)實(shí)地離開青城了，渾渾噩噩了好多天，有種恍如隔世的感覺。

    赫連弦月才來那晚，覺得有些頭重腳輕，喝了一碗酥油茶后，已經(jīng)覺得舒服多了。

    沒想到一覺下去，就起不來了，怎么掙扎都起不來，朦朧中連抬酥油茶碗的力氣都沒有。

    隨即意識(shí)就陷入一片混沌中，聽得見有人進(jìn)進(jìn)出出，聽得見他們嘰里咕嚕的藏語，也感覺有人摸他額頭……

    恍惚中看見一個(gè)穿袈裟的高僧幫他把脈，然后有人喂他藥，好像是貢布，又好像是貢布mama……

    現(xiàn)在他的意識(shí)可是清清楚楚，明明白白，他趕緊下床，對(duì)貢布說：“我得去學(xué)校。”

    貢布：“不著急，等你好徹底了再去?！?/br>
    “不行，今天必須去了?！?/br>
    貢布笑了，他笑起來很好看，“等你好了，有得你忙?！?/br>
    后來赫連弦月才明白這句話的意思，尼瑪鄉(xiāng)有11個(gè)村子，3個(gè)小學(xué)在村子里，兩個(gè)初中設(shè)在尼瑪鄉(xiāng)上，達(dá)瓦村的小學(xué)是最大的一個(gè)，附近5個(gè)村子里的學(xué)生都在這所達(dá)瓦小學(xué)。

    赫連弦月的任務(wù)就是教這些小學(xué)生學(xué)漢語，低年級(jí)和高年級(jí)分成兩大個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)學(xué)兩個(gè)小時(shí)。

    每個(gè)班級(jí)近兩百人，甚至還有大人來跟著學(xué)習(xí)漢語的，當(dāng)然也有本校的本地藏族老師。

    達(dá)瓦小學(xué)最大的一個(gè)教室平常那些中午不方便回自己村子的學(xué)生做飯吃的「食堂」。

    赫連弦月第一次上課的時(shí)候，有學(xué)生代表給他獻(xiàn)了哈達(dá)，他脖子上繞著潔白的哈達(dá)站在講臺(tái)上，講臺(tái)下是烏泱泱的席地而坐的年齡參差不齊的學(xué)生，他們大多拿著筆和筆記本，有的甚至還抱著一本新華字典，很吵，但是赫連弦月一開口，他們便安靜了下來，用敬若神靈的烏黑的眼睛看著他們的漢語老師。

    赫連弦月之前了解到：也有幾個(gè)漢族老師來教過漢語的，但他們教法各異，呆的時(shí)間也不太長。

    所以學(xué)生的漢語水平也是參差不齊的，有會(huì)講幾個(gè)字的，有會(huì)講一兩句的。

    但他們統(tǒng)一的水平就是漢語拼音不行，還不能用漢語拼音輕松自如地拼讀漢字。

    赫連弦月很快便制作了自己的教學(xué)方案，每節(jié)課教幾個(gè)最簡單的漢字，而把重點(diǎn)放在漢語拼音上，他要讓學(xué)生們?cè)谒吡酥?，能夠輕松自學(xué)。

    所以不管學(xué)生的水平如何，他統(tǒng)一從bpmf開始教起，他的目標(biāo)就是讓他每一個(gè)學(xué)生最后都能夠做到自學(xué)漢字。

    尼瑪鄉(xiāng)的三個(gè)小學(xué)赫連弦月都要去的，他每個(gè)小學(xué)去一天，由要去的那家小學(xué)的負(fù)責(zé)人接送，剛好一周每家輪完兩次，星期天休息。

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