有了鈴聲的催促，幾人這才一改緊張的情緒，好在慕洄之之前路過校園地圖指示圖速記過地圖，指向一處：“這邊，走快點(diǎn)。”

    大家下意識(shí)聽他的，從快步走變成了小跑。

    林溯突然加速，隊(duì)伍就莫名從小跑變成了狂奔，男人之間該死的勝負(fù)欲被激發(fā)，誰也不服誰，一個(gè)個(gè)跑得面紅耳赤。

    他們跑進(jìn)某棟教學(xué)樓，上樓轉(zhuǎn)彎大跨步，爭(zhēng)先恐后，腳步聲噼里嘭啷，辛苦后面跟拍的攝像師父?jìng)冏返脷獯跤酢?/br>
    教導(dǎo)處。

    某個(gè)從背影看，一個(gè)身材有些微胖的中年男人負(fù)手背對(duì)著他們，聽到聲音張口就批評(píng)：“你們就是今天要轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)校生？一點(diǎn)兒規(guī)矩沒有，都遲到好分鐘了?！?/br>
    林溯等人走進(jìn)來，看到這背影，又聽這聲音，莫名覺得耳熟。

    偏偏那中年男人還在繼續(xù)演：“你們知不知道多學(xué)一分鐘就也許能多得一分，多得一分到了高考就能多干掉一cao場(chǎng)的人？！”說這話時(shí)，轉(zhuǎn)頭看向這些大齡轉(zhuǎn)校生。

    “吳老師！”大家異口同聲叫出這人來。這人正是十年前極光少年選秀的總導(dǎo)師吳韞，如今國(guó)內(nèi)有名的喜劇電影演員及綜藝大咖。

    吳韞聞言依舊還故作姿態(tài)地?fù)P著下巴端著，“嗯”了一聲：“念在你們今天是轉(zhuǎn)校第一天，我就不罰你們了。不過為了摸個(gè)底，等下給你們一張?jiān)嚲碜鲆幌隆！?/br>
    林溯心里一跳：“不是，上來就考試？”

    大家伙當(dāng)場(chǎng)發(fā)出不滿的哀怨聲：“不要了吧？”

    吳韞眉梢一動(dòng)，看著明顯淡定許多的慕洄之，說：“瞧瞧，瞧瞧人家，怎么一聲不吭，就你們?cè)挾?，小心畢不了業(yè)！”

    見抗議無效，林溯忙湊上前腆著臉笑問：“吳老師，咱這是考什么啊？”

    吳韞單手握拳放在嘴巴“咳咳”兩聲，下巴微抬，一雙小眼睛卻輕蔑地向他瞥來一眼，說：“怎么？十二年義務(wù)教育學(xué)什么還要我告訴你？”

    這豐富的面部表情要多逗有多逗。

    林溯忍住不笑，伸手學(xué)著小太監(jiān)裝模作樣地伏低做小，揮袖半低身給他遞出個(gè)胳膊，掐著嗓子順著他的話說：“不用不用，哪兒能啊！那咱們現(xiàn)在就去考場(chǎng)？”

    吳韞嬌嗔地伸手搭上去：“那小林子，走吧～”

    “得嘞！起駕～！”

    說著這倆人就大搖大擺裝腔作勢(shì)地繞過眾人走出了教導(dǎo)處辦公室。

    其他人笑得不行，跟在他們后面。

    慕洄之在后面看著這樣似乎既陌生又熟悉的林溯，一時(shí)竟也有些恍惚，好像這樣會(huì)圓滑處事的林溯是他，又好像曾經(jīng)那個(gè)紈绔驕矜讓老師們頭疼的刺頭是他。

    無論如何，他的嘴角似有似無地微揚(yáng)，只因?yàn)榭粗@個(gè)人，心情就很好。

    只是，這樣的林溯，唯獨(dú)不再像從前那樣，將目光只放在他一個(gè)人身上了。

    想到這里，他心里又沉了沉。

    突然想起了三年前，那個(gè)深山里大雨傾盆接到的電話。

    信號(hào)斷斷續(xù)續(xù)，里面只傳來林溯冰冷絕情的聲音，讓慕洄之即便現(xiàn)在想起來還會(huì)全身冰涼，心口悶疼得透不過氣來。

    他說：“慕洄之，我們分手吧……我不想要你了?！?/br>
    從此，那個(gè)心里眼里都心心念念著他的人，徹底從他的世界消失了。

    他抬頭看向走在前面的那個(gè)年輕男人，他的眉眼似乎和從前那個(gè)走廊里穿著校服的少年重合，他會(huì)突然意識(shí)到什么，停下來，向他笑著招手，說：“快點(diǎn)啊！慕洄之，要遲到了！”

    然而現(xiàn)在，年輕的男人和身后走上去的幾人有說有笑，卻再也沒有注意他落在了后面。

    慕洄之想到這里，神色微斂，抿唇，踱步加快了些步伐向那個(gè)身影走去。明明該怨恨他，明明該質(zhì)問他，可話到嘴邊，看到那雙沒有自己的眼睛，他就啞然得不敢輕舉妄動(dòng)。

    林溯走在前面，余光下意識(shí)注意到身后的慕洄之似乎還沒跟上，他剛想轉(zhuǎn)頭叫他快點(diǎn)，可話到嘴邊又咽了回去，然而下一瞬，余光注意到他加快步伐向自己的方向走了過來。

    林溯等人來到了一間教室，雖然一路走來看到整個(gè)學(xué)校的校舍較為陳舊，也從學(xué)校食堂伙食等細(xì)節(jié)，對(duì)這所山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的落后有所了解，但他們?cè)趺匆蚕氲竭@里教室等教學(xué)環(huán)境會(huì)這么的惡劣。

    斑駁潮濕，剝落掉皮的墻壁，陳舊老式的黑板，還有教室里陳列著似乎經(jīng)歷了幾十年風(fēng)霜，陳舊破敗，表面凹凸不平布滿一屆又一屆搗蛋學(xué)生們的劃痕筆跡，甚至還有破洞的老書桌。而每張書桌配的不是椅子而是似乎只有在古裝戲里才能看到的長(zhǎng)條凳。

    即便現(xiàn)在窮逼如林溯，也驚呆了。

    但大家畢竟是得體的成熟成年人，很快便收斂起驚訝的情緒。

    吳韞站上講臺(tái)，對(duì)他們說：“都找個(gè)位置坐下，這就開始考試。”

    好在節(jié)目組不算特別不做人，正中央的三張桌子上都擺放好了黑色簽字筆和一張白色草稿紙。

    林溯雞賊地往最后一張桌子坐去，哪知道剛坐下，那長(zhǎng)條凳受力不均突然就向他那邊傾斜翹去——“哎哎哎！”他緊張的出聲，下一秒，一個(gè)高大的身影坐到他另一頭，瞬間伸手拉住他將他救回。

    慌忙中被抓住手的林溯一愣，掌心還有對(duì)方特殊溫潤(rùn)的體溫，他看著對(duì)方那張令人心悸的臉怔了怔，剛剛一顆驚得懸到嗓子眼的心，才落嗓尖，又上心尖。

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