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系統(tǒng):“我只是覺(jué)得,或許我的程序需要更新了。” “嗯?為什么這么說(shuō)?”正好練習(xí)得有點(diǎn)累了,宴疏同就沿著墻根坐了下來(lái),喝口水歇歇。 【我不應(yīng)該只從簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)上評(píng)判宿主你的未來(lái)。我現(xiàn)在需要更正一點(diǎn),宿主你并不是除了臉一無(wú)是處。你的韌性和自主性,是我經(jīng)歷的數(shù)個(gè)宿主當(dāng)中名列前茅的。】 【我撤回前言。我相信宿主一定會(huì)完成最后的任務(wù),取得成功。】 宴疏同勾了一下嘴角:“那就借你吉言啦?!?/br> 【不過(guò)我其實(shí)差不多也就是你說(shuō)的那個(gè)樣子了。干什么什么都不行,唯一能拿得出手,可能也就是這一點(diǎn)堅(jiān)持了。】 系統(tǒng)不贊同他對(duì)自己的貶低:“這是宿主你獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富,你應(yīng)該相信自己?!?/br> 【好,相信自己?!?/br> 似乎是覺(jué)得不夠鼓勁,宴疏同又握著礦泉水瓶,往天花板上一頂,喊了一聲,“沖!” 說(shuō)完,他就充滿干勁地站了起來(lái),然后在轉(zhuǎn)身放水瓶的時(shí)候和窗戶外面的人,視線撞了個(gè)正著,男人的面部線條有些冷硬,身材高挑卻不瘦弱,一身高定的黑色西裝貼服地穿在他的身上。似乎是沒(méi)想到宴疏同竟然會(huì)回頭,他和人對(duì)上的眼神里,有些許的錯(cuò)愕。 宴疏同的臉「騰」的一下,從底紅到了最上面。 被、被看到了?! 他剛剛傻不隆冬地給自己鼓勁的動(dòng)作,肯定是被看到了! 這好像是第二次了吧,宴疏同欲哭無(wú)淚地想道。別人都給自己的大老板留下的都是精明能干的印象,怎么到他這里都是反著來(lái)的了? 但這個(gè)時(shí)候也不能氣短。 宴疏同佯裝什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的樣子,一臉淡定地對(duì)著窗戶外頭的段拋點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)身假裝開(kāi)始做自己的事。 他自以為隱藏得挺好,殊不知那隱藏在黑發(fā)下面的,紅透了的耳朵尖早就暴露了他的想法。 段拋低頭看著他,第一次發(fā)現(xiàn)公司里的保潔干活居然如此干凈利落。 玻璃窗戶擦得纖塵不染,幾乎就跟中間什么也沒(méi)隔著一樣了。 應(yīng)該是第二次了吧? 他在心里默默想道,耳朵真紅啊。 段拋來(lái)三樓是要給人開(kāi)會(huì)的,他也沒(méi)有在練習(xí)室前停留太久,很快就離開(kāi)了。 宴疏同看了會(huì)兒自己演的片段,猛然間意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。剛剛在外面的可是他的大老板誒,他一個(gè)小小練習(xí)生,看到人了連招呼都不打,甚至門(mén)都不開(kāi),這合適嗎? “呃……”他明天是不是就要因?yàn)樽竽_先邁進(jìn)公司而被開(kāi)除了? 事實(shí)證明,他的擔(dān)憂屬實(shí)有點(diǎn)多余。 第二天宴疏同人也依舊好好地在上課,甚至因?yàn)槔鄯e在演技課上得到了三次老師的表?yè)P(yáng),一次性拿到了10積分。 他拿這個(gè)積分去兌換了一張疲勞抵消卡,這下他就同時(shí)擁有兩張不一樣的功能卡了,之后的任務(wù)可以暫時(shí)不兌換卡片,積分能先攢一攢。 宴疏同在系統(tǒng)空間上課的時(shí)候,特意問(wèn)了安德烈形體課和攝影課的問(wèn)題。安德烈表示之后的章節(jié)都會(huì)有涉及,如果他需要的話,也可以提前開(kāi)放。 反正他一整個(gè)課程都解鎖了,先上哪個(gè)后上哪個(gè)就是自己決定的了。 就是這樣的話,他第一章 學(xué)習(xí)的進(jìn)度會(huì)變得更慢,想要快點(diǎn)學(xué)完第一章開(kāi)始測(cè)驗(yàn)的念頭就更難實(shí)現(xiàn)了。 宴疏同一點(diǎn)也沒(méi)猶豫,抽出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用專門(mén)來(lái)上攝影課。 畢竟他現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度就已經(jīng)很慢了,系統(tǒng)空間里的四個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)通過(guò)一小節(jié)的內(nèi)容。第一章 一共八節(jié),距離學(xué)完還早著呢。 他現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急還是適應(yīng)那些好像要懟到她臉上的攝像頭。 系統(tǒng)空間攝影課的老師叫做杰姆,據(jù)說(shuō)是個(gè)很有名的攝像師。在意識(shí)到宴疏同對(duì)鏡頭的不適應(yīng)之后,他就立刻想出了一個(gè)辦法,來(lái)幫助宴疏同脫敏。 讓宴疏同在系統(tǒng)空間學(xué)習(xí)的時(shí)候,身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有攝像頭。 雖然有點(diǎn)損,但效果是真的不錯(cuò)。 一周下來(lái),宴疏同已經(jīng)能夠做到面對(duì)這些黑漆漆的「大炮」而面不改色了。 而他的表現(xiàn),在攝影老師的眼里就是進(jìn)步飛速。 因?yàn)楸砬樽匀唬缡柰翘焐囊桓焙脷饽揖徒K于有了用武之地。攝影老師在給他拍照的時(shí)候,贊揚(yáng)的話幾乎不用思考,就能從嘴邊溜出來(lái)。 “好!好極了!” “頭再稍微昂起來(lái)一點(diǎn),給我一種俯視的感覺(jué)!” “對(duì)!就是這樣!保持??!” “換一個(gè)表情,笑一個(gè)!不要太燦爛的,要冷笑!冷笑!” 宴疏同拍照的十分鐘很快就過(guò)去了,攝影老師滿意地翻看著自己剛剛拍下來(lái)的照片。他按下快門(mén)的速度要比拍其他人的時(shí)候快了好多,導(dǎo)致于宴疏同的片子是別人的一倍。 但這么快的按鍵,仔細(xì)一看卻絲毫沒(méi)有影響成片的質(zhì)量。 宴疏同在攝影機(jī)下的每個(gè)表情都是穩(wěn)的,自然到就好像他是在正常做事,根本就沒(méi)有受到攝影機(jī)的干擾。 這個(gè)進(jìn)步的速度真的是…… 攝影老師忍不住驚嘆,要知道就在一周以前,他面前這個(gè)少年在鏡頭面前,還僵硬得跟石頭似的! “行,宴疏同今天表現(xiàn)很好??!”攝影老師也是有話說(shuō)話的性格,之前不滿意宴疏同的表現(xiàn)就罵,今天發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了就夸,“以后記得就保持住現(xiàn)在的狀態(tài)?。 ?/br> --