吃到好吃的蛋糕就掰下一塊喂到我嘴里，問(wèn)我好不好吃，我點(diǎn)頭她就會(huì)很開(kāi)心。

    喜歡玩些不著調(diào)的，比如站門(mén)口縮著手用袖子甩來(lái)甩去，還和狗哥對(duì)打，被路過(guò)的同學(xué)打了結(jié)也不生氣，跑來(lái)我這讓我解開(kāi)，玩瘋了還能笑出鵝叫，班里人調(diào)侃說(shuō)教室跑進(jìn)了只鵝。

    就這么一個(gè)人，我無(wú)法想象她不快樂(lè)的樣子。

    直到有天她開(kāi)始變得安靜，不笑不鬧，有時(shí)候在位子上能坐一天，哪里都不去，發(fā)呆的時(shí)間比她看書(shū)的時(shí)間還多。任誰(shuí)看了都知道她不開(kāi)心。

    別人問(wèn)起她就說(shuō)什么沒(méi)事、沒(méi)睡好、跑cao累，多少有些敷衍。就連我問(wèn)她怎么了，她也說(shuō)沒(méi)什么。我想要抱她給她頭發(fā)編編新學(xué)的發(fā)型時(shí)，她甚至還拒絕了，說(shuō)天熱，不想抱。

    起初我有些擔(dān)心，不過(guò)她不想說(shuō)我也不會(huì)逼她。

    我想等她心情好了，她肯定會(huì)告訴我的，會(huì)在某個(gè)適合談心的日子里，嘰嘰喳喳玉髓地和我說(shuō)一大堆。

    然而整整一個(gè)星期過(guò)去，她都是這種沉悶陰郁的狀態(tài)。

    說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，像個(gè)半死不活的行尸走rou，直接成了個(gè)瘋狂刷題的學(xué)習(xí)機(jī)器。

    趕上天冷，直降十度。我想她也沒(méi)理由拒絕我，于是我趁她去打水霸占了她的座位。她端著水杯走過(guò)來(lái)，看到我在座位上時(shí)，她腳步一頓，然后沒(méi)什么表情地垂下眼，走得慢吞吞的。

    她放下水杯，杵在一邊沒(méi)動(dòng)作，只淡淡開(kāi)口：“我要做作業(yè)。”

    “坐我腿上。”我直接開(kāi)口。

    “周媛，天氣......”

    我朝她張開(kāi)手，打斷她，換了個(gè)好點(diǎn)的語(yǔ)氣：“今天很冷，抱一下嘛?！?/br>
    她還是不動(dòng)，我不知道她在猶豫什么，于是我扯著她的手，讓她坐下。

    不知怎么的，我覺(jué)得她瘦了點(diǎn)，比之前更輕。

    顧星南是走讀的，她家離學(xué)校近，她mama怕她適應(yīng)不了宿舍生活，也為了更好照顧她，就讓她走讀。

    偶爾她看書(shū)看入迷了或者她mama要工作，她中午就不回家，在學(xué)校食堂或者附近解決午飯。

    她現(xiàn)在的狀態(tài)很難不讓我多想，我抬腳顛了下她的大腿：“你沒(méi)好好吃飯嗎？”

    “有。”

    我也沒(méi)在這事上糾結(jié)，像平時(shí)一樣，準(zhǔn)備攬著她的腰，將下巴抵在她肩膀上瞇會(huì)。才剛抱住，她突然發(fā)出“嘶”的一聲。

    我頓了下，我沒(méi)碰疼她啊，我問(wèn)：“你怎么了？”

    “不小心撞到后背?！?/br>
    我松了松手，和她拉開(kāi)點(diǎn)距離，“涂藥了嗎？”

    “涂了，沒(méi)什么事?！彼龑?xiě)著練習(xí)冊(cè)上的題，“你別碰到就行?！?/br>
    她頭也沒(méi)回，無(wú)端讓我覺(jué)得她在回避什么。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這種樣子，也不知道怎么和她相處，只好將手撐在她座椅兩側(cè)，保持上身板正避免碰到她后背，和她一起看題。

    她今天穿了件圓領(lǐng)毛衣，外頭披著件校服外套，低下頭做題時(shí)馬尾會(huì)順著肩膀垂下，脖子就暴露無(wú)遺。

    湊近了我才發(fā)現(xiàn)她脖頸左側(cè)有一小塊淺黃色的淤青，而在右耳靠近頭發(fā)處的皮膚，有兩個(gè)細(xì)小的傷口，豎排分布，月牙狀，已經(jīng)結(jié)痂，不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了。

    我緩緩伸出左手，在她后腦勺處比劃著，直至手掌收緊，手指蜷曲逐漸與傷口重合......

    不像碰傷，像抓傷，我暫時(shí)只能得出這個(gè)結(jié)論。

    我將她放下來(lái)，走到前面看她，她靜靜寫(xiě)題，就是不看我，也不說(shuō)話。

    我想逗她開(kāi)心，于是扒拉她的筆袋，拿出一支筆去貼她的筆，跟塊磁鐵，她寫(xiě)到哪，我就跟到哪。

    離上課還有三分鐘，她終于笑了，笑聲很輕，但我多少放下心來(lái)。

    “我回去了?！蔽疫呎f(shuō)邊抬手，想摸摸她腦袋回座位，正好她抬起頭來(lái)看我。

    我的手從她的發(fā)旋落到她的脖頸。

    就那一瞬間，我愣住了。

    只有虎口卡住后頸，手指收緊揪住頭發(fā)，指甲因用力而嵌進(jìn)皮膚才能形成的傷口。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我感到害怕。

    第33章 月牙疤

    一個(gè)極其不好的猜測(cè)在我腦海中產(chǎn)生。

    我所能想到的最可怕的可能，就是她被人掐住后頸，揪住頭發(fā)按著頭狠狠摜到墻上。

    誰(shuí)會(huì)這么對(duì)待她。

    她在學(xué)校一向和人交好，一句罵人的話都不敢說(shuō)，能惹出什么事，能犯下什么錯(cuò)。

    顧星南的家庭情況我知道一點(diǎn)。她自小被母親拉扯大，后來(lái)母親再婚，再婚對(duì)象是個(gè)生意人，顧星南不輕易親近人，所以對(duì)她后爸的稱呼一直是叔叔，但聽(tīng)她說(shuō)過(guò)這個(gè)叔叔對(duì)她們母女挺好。

    所以要說(shuō)是被家里人打，我更想象不到，不說(shuō)她后爸對(duì)她如何，她mama這么疼她，怎么舍得她受傷。

    也許真的是不小心撞到，我在心中祈禱我的猜測(cè)是錯(cuò)的。

    可是指甲印和淤青又要作何解釋......我隔著一小組的距離看她，她埋頭寫(xiě)題，穿了毛衣的校服顯得有些窄小，使她動(dòng)筆變得緩慢，她把校服脫了，將手從袖口抽出來(lái)時(shí)，她像是扯動(dòng)到了傷口，疼得輕蹙起眉。

    我突然想知道后背上的傷是什么樣的。

    我觀察了她一個(gè)下午加兩節(jié)晚自習(xí)，直到她終于在第二節(jié) 晚自習(xí)下課時(shí)起了身。她前腳剛走出教室門(mén)，我后腳就跟上。

    她察覺(jué)到了我，回頭看我，說(shuō)的話像在趕人：“我自己去。”

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