毛江揉著他柔軟的頭發(fā), 和遲騁一道安慰他，等到大課間掃雪的時(shí)候幫他堆一個(gè)更大更可愛(ài)的。

    池援抬頭看著樹(shù)冠上豐厚的積雪, 笑嘻嘻地說(shuō)道:“哪里用那么麻煩??？等著, 哥分分鐘給你整出個(gè)雪人來(lái)！”說(shuō)著, 便故技重施, 重重地往粗壯的樹(shù)干上撞了一下。

    滿(mǎn)樹(shù)的枝椏都為之一振，大片大片的積雪雪崩一般的墜落下來(lái)，站在樹(shù)下的幾個(gè)人瞬間白頭白臉成了雪人。

    池援正要笑出聲來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)另外的三個(gè)雪人都安靜地站在原地，既不生氣也沒(méi)爆笑，仿佛這落雪在一瞬間真的將他們變成了雪人。

    池援好生奇怪，順著他們的目光轉(zhuǎn)過(guò)臉去。三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)上，孤零零地站著一個(gè)身形極為熟悉的男人，他頭戴一頂不太規(guī)整的廚師帽，肩頭上各蹲了一只白貓，連眼鏡上都兜了足足的雪，好像剛涂完□□的臉譜。

    池援倒吸了一口涼氣，他瞬間將咬在唇齒間的笑聲生生地給憋了回去。心里默念了一句：對(duì)不起，這完全是一場(chǎng)意外啊！

    徐老師不慌不忙地摘下眼鏡，抖了抖上面的雪花，抹了一把眼窩和脖子，然后一低頭，把那頂廚師帽給扒拉到了地上，這才慢條斯理地對(duì)已經(jīng)沖到自己身邊的池援說(shuō)：

    “果然啊，這一頓早點(diǎn)能吃一整節(jié)早讀課的孩子就是與眾不同哈！力氣大的沒(méi)處使了是吧池援？行，今天咱們班的掃雪任務(wù)就你一個(gè)人承包了吧！讓你好好釋放一下你體力無(wú)處安放的洪荒之力?！?/br>
    池援訕訕地笑著，一邊慌忙地幫徐老師撣著肩頭的雪花，一邊討?zhàn)垼骸皠e啊徐老師，挺大一片區(qū)域呢，就我一個(gè)人……”

    徐老師眉峰挑了挑盯著池援，絲毫不為所動(dòng)。池援下意識(shí)地瞅了瞅站在對(duì)面的三人組。

    毛江有些局促地叫了一聲“徐老師”，一臉愛(ài)莫能助的表情看了看池援，然后默默地低了頭，輕輕地?fù)壑约荷砩系难┗ā?/br>
    戴國(guó)超匣在毛江和遲騁中間，完全是一副看熱鬧不嫌事兒大的樣子，連頭發(fā)上的雪花都沒(méi)顧得上抖落抖落，就雙手用力地捂著嘴，恨不得跺著腳拍著大腿笑他個(gè)地老天荒。

    遲騁頂著一頭薄薄的雪花，正抬眼看著頭頂?shù)臉?shù)冠，關(guān)注點(diǎn)居然完全不在池援身上。

    啊——池援的內(nèi)心在嘶吼。自己都火燒眉毛了，男朋友不來(lái)救他，竟然還有心情研究頭頂?shù)臉?shù)椏叉，那能研究出個(gè)什么花來(lái)嗎？池援內(nèi)心一聲哀嘆，感覺(jué)自己果然還是應(yīng)該被叫作池?zé)o援。

    沒(méi)人救場(chǎng)，池援便只能硬著頭皮，靠著這一張燦若蓮花的唇舌來(lái)為自己爭(zhēng)取生機(jī)了。

    “徐老師——徐帥哥？徐男神？呀！掃雪是一件多么快樂(lè)有趣的事情呢，您把這份樂(lè)趣全都給我一個(gè)人，這也太偏心了吧？您可不能如此不公平啊，就這樣剝奪了其他同學(xué)掃雪的樂(lè)趣！其他同學(xué)們會(huì)好傷心的！”

    徐老師身上的雪花終于都被撣干凈了，連背后的帽子邊縫里都沒(méi)有落下。

    遲騁這才走到徐老師身邊，恭恭敬敬地問(wèn)了一聲:“徐老師早！”

    徐老師終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一副感慨萬(wàn)千樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們這幫孩子們……眼看著就要英語(yǔ)競(jìng)賽了，你們倒還真是一個(gè)賽一個(gè)的不著急啊！行了，吃飽了就趕緊回教室去吧，別凍著了?！?/br>
    徐老師一走，戴國(guó)超憋了好久的笑總算可以肆無(wú)忌憚地釋放出來(lái)了。遲騁下意識(shí)地又抬頭看了看樹(shù)冠，這一回，他確實(shí)不會(huì)再有積雪對(duì)他們來(lái)個(gè)二次突襲了。

    池援嘟著嘴，一臉的不高興。遲騁伸出兩根食指戳著池援的嘴角，手動(dòng)給他支起一個(gè)笑，哄他道：

    “好啦，別不高興了，你說(shuō)的話(huà)很有道理，徐老師肯定不會(huì)真的讓你一個(gè)人掃雪的。就算真這樣，不是還有我嗎？”

    聽(tīng)到遲騁的安慰，池援心里終于熨帖了。

    大課間的時(shí)候，在廣播體cao的背景音樂(lè)下，伴隨著一此起彼伏的歡笑嬉鬧聲，校園里便多出了許多白團(tuán)子，高矮胖瘦各不相同，不光有雪人，還有各種抽象派動(dòng)物雕像，橫看成貓側(cè)成狗，風(fēng)光不與四時(shí)同。

    預(yù)備鈴聲都響過(guò)了，同學(xué)們還戀戀不舍地不想進(jìn)教室去。

    池援扔了用來(lái)臨時(shí)當(dāng)作推雪工具的硬紙板，搓著手問(wèn)遲騁：“騁哥，手冷不冷？”

    遲騁微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有點(diǎn)?！?/br>
    “那……”池援看了看四周正在向教學(xué)樓里不斷收縮的人群，湊到遲騁耳邊悄悄說(shuō)道，“等到教室了我給你焐。”

    這是英語(yǔ)競(jìng)賽前的最后一堂英語(yǔ)課了。安老師拿走了池援的卷子，兩人共用一份卷子，自然而然地便靠了在一起。池援右手握著筆，一邊聽(tīng)一邊在卷子上批注，左手卻在桌子底下握著遲騁有些冰涼的右手，一下一下地輕輕撫摸著。

    講完了卷子，安老師又不辭辛苦地給大家安頓了一番競(jìng)賽注意事項(xiàng)、乘車(chē)安排等等。cao練了那么久的兵終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了，安老師作為總教頭，倒像是比她的學(xué)生們更緊張激動(dòng)。臨出門(mén)的時(shí)候，她還又啰嗦了一句：

    “不統(tǒng)一乘車(chē)的同學(xué)們一定要在竇天杰那里登記一下哈，明天按時(shí)到考點(diǎn)集合！”

    一天直都沒(méi)有放晴，下午時(shí)分，天空中又飄起了雪花，仿佛是昨夜里那一場(chǎng)不為人知卻聲勢(shì)浩大的雪未盡的余韻。等到放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)被清理干凈了的地面上又覆上了薄薄的一層瑩白。

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