“你什么人？你要干什么？”

    作者有話(huà)說(shuō)：

    最近學(xué)著自己做封面，還挺有意思的！

    第205章 換書(shū)

    毛江沖進(jìn)教室, 就看見(jiàn)遲騁正拽著一個(gè)陌生的小伙子，課本作業(yè)本掉了一地，灑落在小伙子周?chē)? 小伙子的手里還拎著一個(gè)很眼熟的書(shū)包。

    附近的同學(xué)都定定地看著，沒(méi)有一個(gè)人敢上前來(lái)勸阻。

    毛江眉頭微蹙仔細(xì)看了一眼那書(shū)包, 心里暗暗地罵了一聲：草，那不是池援的書(shū)包嗎？這人誰(shuí)呀？連池援的書(shū)包都敢隨便亂動(dòng)。

    小伙子看著眼前暴怒的年輕人, 盡管很委屈, 但還是保持著彬彬有禮的態(tài)度解釋道：

    “這位同學(xué), 你先松手??！我是來(lái)幫池援同學(xué)收拾東西的！”

    遲騁絲毫沒(méi)有松手的意思，小伙子的手腕被緊緊地鉗制著, 手都有些發(fā)麻了。

    “收拾東西？為什么要收拾東西??？你什么意思？為什么是你來(lái)？池援人呢？他自己為什么不來(lái)？”

    遲騁總算逮到了一個(gè)跟池援扯上了關(guān)系的人, 即使不認(rèn)識(shí), 他還是不愿意放過(guò)任何一絲的希望與機(jī)會(huì), 將徘徊在遲騁腦子里的問(wèn)題一股腦兒地全拋了出來(lái)。

    小伙子被問(wèn)得一臉懵逼, 茫然地看著遲騁搖了搖頭。

    “這位同學(xué), 我只是受人之托, 來(lái)把池援的書(shū)本拿回去, 其他的我也不知道啊！我都不認(rèn)識(shí)池援，更不知道他人在哪里了！”

    看著小伙子一臉真誠(chéng), 一點(diǎn)兒也不像說(shuō)謊的樣子，遲騁頹然地松了手, 斂了一身怒氣，沉聲對(duì)小伙子說(shuō)了一聲“對(duì)不起”, 然后從小伙子手里接過(guò)池援的書(shū)包, 不容拒絕地說(shuō)了句：

    “不用你收拾, 我來(lái)！”

    小伙子見(jiàn)遲騁態(tài)度強(qiáng)硬, 滿(mǎn)臉都寫(xiě)著不準(zhǔn)旁人插手，便自覺(jué)的往后退了退，將腳下的狼藉給遲騁讓了出來(lái)。

    遲騁蹲下身子，將掉落在地的書(shū)本撿起來(lái)，細(xì)心地?fù)哿藫垡苍S并不存在的灰塵，一科一科地分好，一本一本地往池援的書(shū)包里裝。

    遲騁手下的動(dòng)作不自覺(jué)的越來(lái)越慢。

    事已至此，就算是再遲鈍的人也應(yīng)該明白了，池援不會(huì)再來(lái)這所學(xué)校了，不會(huì)再與他同桌而坐，也不會(huì)與他同室而寢了。

    池援要回去了，要回到那座他長(zhǎng)大的城市去了。不，或許池援已經(jīng)回去了，連告別的機(jī)會(huì)都不曾留給他。

    他一瞬間就明白了所有。

    他嗤笑自己燈下黑，嗤笑自己一葉障目不見(jiàn)泰山。這本該是顯而易見(jiàn)的結(jié)果，可他之前卻恁是沒(méi)有想明白。如果池援還繼續(xù)留在這里，他和池援依舊朝夕相處，爸爸憑什么相信他能夠心無(wú)旁騖？

    原來(lái)，在爸爸松口同意他回宿舍住的時(shí)候，就已經(jīng)知道了池爸爸所有的安排，只是他親愛(ài)的爸爸卻守口如瓶，一個(gè)字兒都沒(méi)有告訴他。

    池援的東西就那么多了，即使遲騁收拾得再忙，也終究收拾完了。遲騁看著被他裝得整整齊齊地池援的書(shū)包，突然發(fā)了瘋似的將收拾好的東西一股腦兒地全部掏了出來(lái)。

    “唉，同學(xué)，你這是干嘛？怎么又都掏出來(lái)了??？”

    遲騁緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷靜地瞥了一眼在一旁等了半天的小伙子，淡淡地說(shuō)了一句：

    “不好意思，裝錯(cuò)了！麻煩你再等下一會(huì)兒吧！”

    遲騁說(shuō)著，將自己的課本從課桌里拿出來(lái)，對(duì)照著池援的課本，統(tǒng)統(tǒng)調(diào)換了一茬，重新整整齊齊地裝了進(jìn)去。

    最后，他的手落在了那本一直放在課桌里的《敦煌壁畫(huà)故事》上。他凝視著書(shū)的封面，指尖在書(shū)上輕輕地摩挲著。

    猶記得池援剛來(lái)的時(shí)候，為了跟自己搭訕在老徐的課上向他借這本書(shū)，結(jié)果書(shū)沒(méi)借成，卻因?yàn)閿_亂課堂秩序，雙雙被老徐罰到講臺(tái)前，坐著小圓凳聽(tīng)課去了。

    那時(shí)候的池援，對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了好奇，可事實(shí)上卻是，書(shū)籍本身的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)看這本書(shū)的人。

    遲騁的嘴角在不知不覺(jué)中輕輕地?fù)P起了一個(gè)細(xì)微的弧度。他翻開(kāi)書(shū)，將珍藏在里面的照片和小紙條拿了出來(lái)，重新放置了一個(gè)妥善的地方，然后將這本書(shū)裝進(jìn)了池援的書(shū)包。

    小伙子全程看完了遲騁收拾池援的東西，臨了也沒(méi)有搞懂這到底是怎么回事。不過(guò)他的任務(wù)僅僅是將池援的書(shū)都帶回去，至于其他的，都與他沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。

    之前他還擔(dān)心會(huì)裝錯(cuò)或者有遺漏，沒(méi)想到卻是池援的同桌為他代勞，那肯定就錯(cuò)不了了。這小伙子接過(guò)遲騁遞給他的書(shū)包，朝著遲騁微笑示意了一下，便背著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)，步履匆匆地離開(kāi)了教室。

    遲騁翻開(kāi)被他截流下來(lái)的幾本作業(yè)，看著那熟悉無(wú)比的好看的字跡。

    見(jiàn)字如面，他仿佛又看到了池援坐在自己身邊，神情專(zhuān)注奮筆疾書(shū)的樣子。那樣子，令遲騁著迷，令他歡喜到無(wú)可代替。

    驟然響起的上課鈴聲驚醒了遲騁的夢(mèng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，身邊已然空空如也，縱然他再怎么將桌子擦得纖塵不染，那個(gè)曾經(jīng)坐在他旁邊的男朋友也不會(huì)出現(xiàn)了。

    窗外不知什么時(shí)候飄起了細(xì)碎的雪花，不大，卻執(zhí)著地從下午一直飄到了晚上。所有丑陋的、骯臟的、不堪的一切，同世間的美好一起，統(tǒng)統(tǒng)被這一片瑩白溫柔地覆蓋了。

    下晚自習(xí)之后，遲騁沒(méi)有回宿舍，而且請(qǐng)了假奔回了家中。

    遲爸爸以為今夜遲騁就會(huì)住在學(xué)校了，便也沒(méi)有再為他準(zhǔn)備宵夜，早早地進(jìn)了臥室躺在了床上。

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