收回視線的肖瑯神情自然，拎著筆記簿上臺(tái)的步子不緊不慢，絲毫沒(méi)有大難臨頭的自覺(jué)性。

    上臺(tái)之后，劉娟拿過(guò)他的筆記簿翻了翻，眉間微微皺了起來(lái)，“怎么全都是英文？”

    “老師，因?yàn)?..”肖瑯頓了頓，“這樣記筆記可以順便提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平?！?/br>
    蘇勉揚(yáng)帶頭鼓掌，他想知道，這位行事風(fēng)sao的學(xué)霸還有多少驚喜是他不知道的。

    劉娟沒(méi)想那么多，認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)的方法，值得表?yè)P(yáng)，來(lái)，給大家分享一下?！?/br>
    肖瑯接過(guò)筆記簿，站上了主講人的位置。

    蘇勉揚(yáng)沒(méi)忍住好奇，偷偷抬頭往臺(tái)上貓了一眼，剛好肖瑯的視線也掃過(guò)他，兩個(gè)人短暫地對(duì)視了一秒。

    肖瑯倒是沒(méi)什么特別的反應(yīng)，他很快就移開(kāi)了視線，拿正了手里的筆記簿，“為了確保小假期在安全、和諧、愉快中進(jìn)行，我們對(duì)參與本次小假期的同學(xué)提出的總要求是...”

    一口氣順暢流利，從總要求到第一第二，有板有眼條理分明邏輯清晰，連口大氣都沒(méi)帶喘的，而唯一的一次停頓后，他把筆記簿往后翻了一頁(yè)。

    蘇勉揚(yáng)開(kāi)始懷疑自己記憶的真實(shí)性，他覺(jué)得肖瑯根本就沒(méi)有開(kāi)小差，而是一直在認(rèn)真聽(tīng)講并且還做了筆記。

    直到肖瑯說(shuō)完最后一個(gè)字，全班響起了雷鳴般的掌聲。

    張海超激動(dòng)得不行，搖著蘇勉揚(yáng)的肩膀，差點(diǎn)就熱淚盈眶，“cao，瑯爹連這種班會(huì)的筆記都寫(xiě)得這么認(rèn)真，怪不得成績(jī)這么好。我要是有這樣的勤奮和努力，也不至于考個(gè)61分回來(lái)?！?/br>
    蘇勉揚(yáng)面無(wú)表情地推開(kāi)了張海超，他很想給狗子潑一盆冷水:不，你缺的那根本就不是勤奮和努力，你缺的是能現(xiàn)場(chǎng)編小作文的腦子。

    不過(guò)這一道坎總算是過(guò)去了，蘇勉揚(yáng)靠在椅背上長(zhǎng)舒了一口氣。

    劉娟也很滿意這次的班會(huì)，她拍了拍肖瑯的肩膀以示表?yè)P(yáng)，“肖瑯同學(xué)筆記很認(rèn)真，演講也很棒，把你的筆記給我，我拿去復(fù)印個(gè)幾十份給全班發(fā)下去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

    蘇勉揚(yáng)一口氣沒(méi)上來(lái)，卡到了嗓子眼，他索性趴到桌子上裝死。

    劉娟沒(méi)想那么多，她抽了一下肖瑯手里的筆記簿卻沒(méi)能成功，面帶疑慮地看了一眼肖瑯。

    從上臺(tái)到現(xiàn)在連表情都沒(méi)變過(guò)的肖瑯沉默了一會(huì)兒，“這...有點(diǎn)不合適吧。”

    第17章 翹課

    “畢竟是臨時(shí)寫(xiě)的筆記，字跡太潦草了，就這樣給全班同學(xué)看不太合適?！?/br>
    肖瑯工整到猶如印刷體一樣的字，是蘇勉揚(yáng)親眼見(jiàn)過(guò)的，所以聽(tīng)到這句話的時(shí)候，他的內(nèi)心就升起了一股不詳?shù)念A(yù)感。

    果然見(jiàn)肖瑯看向了他，眼神里滿滿的都是'核善'，“我同桌字挺好看的，也說(shuō)想向我學(xué)習(xí)，不如麻煩他幫我謄寫(xiě)一遍？”

    肖瑯的話挑不出一絲錯(cuò)，這種事情身為學(xué)渣的蘇勉揚(yáng)一向沒(méi)有發(fā)言權(quán)，劉娟也沒(méi)打算問(wèn)他意見(jiàn)，當(dāng)即就這么敲定下來(lái)，“行，假期結(jié)束后蘇勉揚(yáng)把抄好的給我。”

    蘇勉揚(yáng)：“？”

    冤冤相報(bào)何時(shí)了？

    在所有同學(xué)仰望大佬的目光里，肖瑯連表情都沒(méi)變，一派冷漠地回到了座位，把高處不勝寒的學(xué)霸形象演繹得淋漓盡致。

    而在其他人看不見(jiàn)的角落里，肖瑯拽了拽蘇勉揚(yáng)的袖口，學(xué)著他的動(dòng)作比了個(gè)心，“同桌，我也看好你?！?/br>
    這本來(lái)是個(gè)挺親和可愛(ài)的動(dòng)作，但肖瑯生來(lái)眉目之間神色冷，一本正經(jīng)比心的樣子多少還是有些違和。

    蘇勉揚(yáng)覺(jué)得無(wú)奈又好笑，“做事留一線日后好相見(jiàn)不是你的個(gè)人美德嗎？怎么不給你同桌留一線？”

    肖瑯攤開(kāi)了手里的筆記簿，指間有一搭沒(méi)一搭地轉(zhuǎn)著筆，“今天不做人了，畢竟我是個(gè)搶人功勞的畜生。”

    這小同學(xué)還挺記仇。

    長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的班會(huì)終于結(jié)束，張海超勾著蘇勉揚(yáng)的脖子問(wèn)他房間號(hào)多少，要不要順路一起回去。

    “401，我倆一個(gè)，”蘇勉揚(yáng)抬眼看了看肖瑯，對(duì)張海超說(shuō)，“你們先回去吧?！?/br>
    “這次宿舍分的還不錯(cuò)?！睆埡３c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    世紀(jì)城提供的房間是雙人間，大家自然都想跟關(guān)系不錯(cuò)的搭隊(duì)，學(xué)校也理解學(xué)生的想法。

    報(bào)名表填報(bào)的時(shí)候都是自愿選擇室友，默認(rèn)學(xué)生把搭伙的室友寫(xiě)到自己的名字后面。

    上學(xué)期他們不知道這個(gè)不成文規(guī)定，張海超把劉小刀蘇勉揚(yáng)的名字都寫(xiě)到了自己后面，結(jié)果分房間的時(shí)候他跟前位的劉小刀一個(gè)，蘇勉揚(yáng)被分配到了另一個(gè)落單的周文昊房間里。

    那天他們?cè)谝黄痖_(kāi)黑回去得晚了，周文昊是個(gè)作息良好睡得早的，睡覺(jué)的時(shí)候順手就把房間上了鎖。

    蘇勉揚(yáng)進(jìn)不去也沒(méi)說(shuō)什么，名正言順賴在他們的房間里了一晚上，倒是他跟劉小刀聽(tīng)了后第二天沖上門找人要說(shuō)法，最后驚動(dòng)了劉娟，幾個(gè)人互相道歉才作罷。

    原本張海超還擔(dān)心這次又發(fā)生類似的事情，得知蘇勉揚(yáng)隨機(jī)分配的室友是肖瑯后也安下了心，他沒(méi)多問(wèn)就跟著劉小刀一起走了。

    禮堂里只剩下了稀稀拉拉的幾個(gè)人，蘇勉揚(yáng)眼看著肖瑯把英語(yǔ)作文寫(xiě)完收了筆，才漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句，“現(xiàn)編小作文，你是真的優(yōu)秀，天生的學(xué)霸嗎？”

    聽(tīng)到蘇勉揚(yáng)話里的揶揄，肖瑯收拾紙筆的動(dòng)作一頓，“是啊，天賦異稟。”

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