班上的同學(xué)基本都悶著頭提前趕晚上回家的作業(yè)，教室里寂靜一片。

    走到座位上，黎天這才發(fā)現(xiàn)桌上又多了張空白的物理卷子。

    原立成回頭戳了黎天一下，指著他桌上的空白試卷道：小楊讓我們自習(xí)課寫完交上去。

    秦斐熟練而自覺地已經(jīng)拿出筆開始寫卷子了，黎天則嘆了口氣，先不情不愿地寫了個名字。

    物理課代表來一下。楊晴在講臺前喚了一聲，把今天的作業(yè)抄黑板上。

    班上沒有動靜。

    楊晴目光朝班級后看去，落在了個一只手托著腮，另一只手轉(zhuǎn)著筆的男生身上，她又喚了一遍：物理課代表?

    原立成嘆了口氣，抬起腳，一個兔子蹬腿，非常熟練地踹了下黎天的課桌，連帶著秦斐的桌子也震了一下。

    黎天這才回過神，托著腮的那只手放了下去，順便把剛剛用手捂住的藍牙耳機摘了下來，小聲沖原立成道：干什么?

    別聽歌了。原立成側(cè)過臉，半掩著嘴壓低聲線道，小楊喊你上去抄作業(yè)呢!

    秦斐訝然。

    這個物理老師怕不是瘋了，讓黎天當(dāng)課代表。

    不到一會兒，黑板上便出現(xiàn)了一排龍飛鳳舞、囂張至極的草書。說丑，也不能說丑，飛揚飄逸的字體乍一看有那么藝術(shù)味道;說好看，卻實在令人看不明白。

    楊晴一言難盡地看著這些字，搖搖頭道：黎天啊，你這字同學(xué)們能看得懂嗎?

    看不懂下面響起一片嘩啦啦的起哄似的笑。

    老師，看不懂的那項是不是可以不用寫?

    對啊對啊，不寫了吧!

    楊晴最怕學(xué)生起哄，這群熱烈又鬧騰的孩子她根本招架不住，趕緊拍了拍講臺，示意他們安靜下來。

    黎天，你好好寫。

    這字我已經(jīng)盡力了。黎天攤攤手，我只能再讀一遍。

    說完，他清了清嗓子，用生脆的普通話復(fù)述了一遍，然后將粉筆瀟灑地往盒子里一丟。

    大家多練著看看吧，以后說不定連醫(yī)生的病歷都看懂了呢?到時候別來感謝我哈。

    他一扭頭回了座位，背影里深藏功與名。

    楊晴看著黑板上的字露出無可奈何的表情。

    秦斐問黎天：你物理很好?

    黎天轉(zhuǎn)過頭，真摯地發(fā)問：你在開玩笑嗎?

    秦斐刻薄道：那就是老師瞎了。

    其實還有一種可能。黎天微微一笑，你知道有種課代表叫激勵課代表嗎?

    那是什么?秦斐露出困惑的表情。

    就是讓最后一名成為課代表，以此倒逼他在這一門功課上好好學(xué)習(xí)。

    會玩。秦斐挑起一邊的眉，那你進步了嗎?

    黎天被噎了下，幽幽看了他一眼，才道：我進沒進步你還沒數(shù)嗎?

    秦斐服了。

    自習(xí)課下，楊晴把秦斐叫過來，說有事情要找他聊聊。臨走前，黎天好心叮囑他：你小心一點。

    秦斐：小心什么?

    黎天做了個擦眼睛的姿勢，秦斐沒看明白，也來不及追問。

    楊晴從班主任那里知道了秦斐市考的成績，便把他喊過來問他想不想?yún)⒓舆@學(xué)期的物理競賽，被秦斐一口拒絕了。

    別急著拒絕呀?楊晴有些著急道，這對你來說是有好處的。

    她正欲給他解釋競賽的用處，卻被秦斐利落地打斷。

    秦斐：我不想再額外參加競賽培訓(xùn)。

    楊晴趕緊擺擺手：我?guī)湍愀傎惏嗬蠋煖贤ㄟ^了，你直接去旁聽就行，不用再上我的課。

    謝謝老師。秦斐還是拒絕了，但我的事情我有數(shù)。

    剛巧有位隔壁班的同學(xué)路過，見秦斐帥且面生，多看了他兩眼，順便聽到了一句凡爾賽到極致的話。

    雖然我物理是滿分，但我對它一點也不感興趣，上課也覺得很無聊。

    一點也不感興趣，但拿了滿分?

    這個邏輯是對的嗎?

    路過的小同學(xué)腦袋里打滿了問號。

    物理很無聊嗎?

    楊晴眸光黯了下去：是因為我上課上得不好嗎?

    秦斐疑惑地抬頭看了她一眼。

    見秦斐沒有反駁她，楊晴眼眶微微有些紅，嘆了口氣，幽幽道：之前就有學(xué)生說我上課枯燥，一聽就想睡覺

    我就不應(yīng)該聽家里人的話當(dāng)老師，我一點也不適合這個工作。

    楊晴鼻頭一酸，眼里蒙上了一層淡淡水霧。

    秦斐頂著問號回了教室，卻聽見黎天和原立成在笑嘻嘻地打賭。

    我賭她這次不會哭，秦斐又不是你，只有你這種成績才能把小楊氣哭。

    那可不一定。黎天一挑眉，秦斐說話那風(fēng)格可不是開玩笑的。

    見秦斐回來了，兩人齊刷刷地盯著他看。

    秦斐莫名其妙：干嘛?

    黎天、原立成異口同聲：哭了嗎?

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