也許真有“念力”這回事，松寒離開體育學(xué)院大門走向不遠處的公交站，這里的249路車只經(jīng)過幾站就可以到H大學(xué)門口。剛上車時松寒只覺得褲袋里的手機震動了幾下。她并沒在意。坐下后打開手機卻看到一串標記為“S省移動”的電話號碼。

    還有誰會來找自己呢。

    再過了會兒，又來了一串信息：陸老師，我是葛畫。我想對您說聲對不起，我大姐的事不該怪您。非常對不起您，隔了好些天我才知道了您的電話，借同學(xué)的手機發(fā)給您。希望您在H市的工作和生活能開心。

    十六歲的葛畫和十六歲的松寒還是不同的。她果然比那會兒的自己成熟懂事。

    松寒回復(fù)：沒事。你也要加油，不要放棄學(xué)習(xí)和喜歡的籃球。

    那頭過了好一會兒才回來一個字：嗯！

    第14章

    葛畫的營養(yǎng)品在期末考試前一天見了底，體校老師托別的老師又給她帶來好幾罐。前段時間參加體校比賽時，不說和專業(yè)隊員比體格，就是和半業(yè)余的比，她的身板引起了很多人的注意，“瘦成這樣別被撞飛了?！笔聦嵤潜蛔诧w了幾次，好在體重不足但人算結(jié)實，葛畫一個人拿了二十分，幫助體校贏了。馬教練連連和體校負責(zé)人推薦她，“夠靈活，彈跳和協(xié)調(diào)性沒得說，我十幾年沒碰到這樣的孩子了。悟性也好，這才練了幾個月就有模有樣。”除了體格還得補，以及家里太困難不能支持她來專業(yè)隊訓(xùn)練。負責(zé)人想了想，“有營養(yǎng)品多給那孩子補一下吧?！敝劣陂_后門讀體校的事，也問了葛畫，“我想在家讀完高中，參加高考。”這是她的回答。

    可葛畫舍不得扔了見底的那個罐子。那是陸老師在在這里留下的不多的痕跡。從廣慈寺墻外摘來的幾束早臘梅就插在那個罐子中帶回了家。初此以外，還有jiejie燕子帶回家的那本《沙漠之花》，以及她在葛畫試卷和作業(yè)本上留下的批語。有時葛畫就仿著陸老師的字體練習(xí)她口中的“仿印刷體”。

    四個支教老師里沒想到先離開的是她。葛畫去辦公室送作業(yè)本里聽到白霜長吁短嘆，“松寒回H市后竟然找了家傳媒運營公司實習(xí)，現(xiàn)在獨自負責(zé)網(wǎng)宣和周邊開發(fā)了呢?！?/br>
    “她有那個能力的?！崩坠饷⒒叵胫珊?，“我們雖然不是一個院的，但是我之前見過她，印象很深刻?！彼珊笕龝r參加過學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，她負責(zé)的選題項目拿了冠軍。

    “她是真心想教滿一年再回去讀書的。沒想到，想留下的不得不走，想早點回去的現(xiàn)在不得不折回留下?！卑姿粗鴧⒓油暄芯可荚嚭笥终刍豐省繼續(xù)執(zhí)教的朱鉻，他無奈地攤手，“工作處的老師親自找到了我，說我是E大在S省支教隊伍里的牌面，你說我留不？”他也知道，其實就是留下補陸松寒的坑。但是學(xué)校考慮給他一個替補保研的資格。

    三個人在看到葛畫后臉色俱僵，白霜馬上笑，“葛畫，作業(yè)放桌上吧?！?/br>
    因為松寒那件事，他們一同搬離了葛家住到了校內(nèi)。再看到葛畫，即便他們盡量不表現(xiàn)出異樣，但那絲若有若無的尷尬總在。

    葛畫私下無人時被白老師叫到宿舍，她向白霜打聽，“白老師，陸老師是H市人嗎？她會繼續(xù)讀書還是工作？”

    白霜快人快語，“松寒這半年gap期實習(xí)滿了后還是會繼續(xù)留校讀研的，她完全符合免試推研的成績資格?！痹賹饲г脚⑹掷?，“這是資助人托我交給你的，高中的學(xué)雜費都在里頭。你可不能亂花?！?/br>
    “老師，我可以知道資助人是誰嗎？”葛畫猜測的答案呼之欲出，“是不是——陸老師？”

    白霜臉色微微一變，“資助人說，保密。只希望你別放棄學(xué)習(xí)?！甭犝f她jiejie燕子已經(jīng)放棄了，過完年就辦結(jié)婚的宴席。

    手指尖厚實的的信封上寫著“E大”的名稱，和陸老師交給jiejie燕子的一模一樣。父母也有意無意提過，“你那什么資助人也沒個聲音，如果停了資助，下學(xué)期你還是去打工吧?！备改傅暮滢o更讓葛畫起疑。

    葛畫在提心吊膽和郁悶中堅持到了期末，每周的體校練習(xí)則是她難得的放松。她不知疲倦地練習(xí)和比賽，這時候，家里的威脅，生活的不悅，jiejie燕子的今后，還有陸老師……她都能暫時拋在腦后。呼吸和汗水中是全心的投入。葛畫在十五歲之前，沒有體會過這樣的美妙。除了一個月前她給陸老師的信息得到了回復(fù)，陸老師沒有任何責(zé)備或氣憤，卻叮囑自己不要放棄。

    好幾天的期末考結(jié)束后，葛畫在家里給屋子里里外外大掃除。將陸老師曾經(jīng)住的那間屋子整理得窗明幾凈。大姐回家后本想和兩個meimei住一屋，葛畫自己讓出來，說“我去別的房間”。生活在農(nóng)村，最富足的地方就是空間。她和大姐的關(guān)系沒有以前那樣親密，看著大姐被父母喊來喊去，不是干活就是相親，她快認不出那是在筆記本上給自己清晰寫下學(xué)習(xí)要點的女孩。

    “你在H市受欺負了嗎？”有次葛畫在廚房問大姐。

    燕子的臉被蒸汽熏出汗，她輕松地端出鍋里的包子，“沒被欺負，就是想家。”同事不時地和親人聯(lián)系時，她卻在自責(zé)和害怕中度過。別人商量著春節(jié)休班和回家的事情時，燕子卻想到自己有家不能回。還有個同為傳菜員的小伙子在追她，每天下班后會去給燕子買杯奶茶，不斷地重復(fù)一句話，“這杯奶茶要十幾塊”。那是他一小時的工資，甜的過分的奶茶成了她難以下咽的壓力。而脫離了學(xué)校環(huán)境后，她也壓根無法集中注意力學(xué)習(xí)，想到自己中考的好成績卻換不來一個讀高中的資格，燕子的心苦楚而復(fù)雜。她也不知道在H市生活和再老家有什么區(qū)別，燈紅酒綠不是她的，繁華高端不是她的，文藝清新也不是……燕子只有一張一米二的上鋪床。

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