唐納解釋道：“因?yàn)榻裢砦也皇呛芸?。下次我很酷的時(shí)候你再夢(mèng)見(jiàn)我吧！”

    心理年齡本該比此時(shí)的唐納更小的莫黎，臉上寫(xiě)滿了“幼稚”的評(píng)價(jià)。

    “嘿嘿……”唐納也不計(jì)較，“晚安！”

    “嗯……晚安?！?/br>
    ……

    第二天，唐納帶著忙碌了一晚上的“工作成果”，來(lái)到了幼兒園。

    當(dāng)他鎮(zhèn)定自若地在全班小朋友面前，展示自己那張與奧特曼的“合影”之后……

    全班小朋友沸騰了！

    ——“這是真的奧特曼！我在電視上看過(guò)他打怪獸！”

    ——“奧特曼的手摟著納納誒！”

    ——“這是假的吧？”

    ——“可這是照片??！照片不可能是假的??！”

    那個(gè)年代，智能設(shè)備不普及，部分新科技并不在人們的常識(shí)范圍內(nèi)——

    比如PS。

    大人都未必全知道的技術(shù)，更不用說(shuō)單純的孩子們了。

    于是，唐納就眼看著目擊照片的所有小朋友，紛紛露出星星眼：

    ——“納納是奧特之子??！”

    ——“納納是奧特之子??！”

    ——“不僅如此，納納的mama還是仙女呢！”

    ——“納納還可以跟小動(dòng)物說(shuō)話，他是公主哦！”

    關(guān)于幼兒園內(nèi)出現(xiàn)神奇小孩的討論，充斥著這個(gè)班級(jí)一整天的話題。

    課間，丁老師來(lái)分發(fā)小點(diǎn)心的時(shí)候，都被孩子們熱切的討論驚到了。

    “嗯？這是又在流行什么新的奧特曼了嗎？”丁老師將一塊噴香的瑪芬蛋糕放在唐納的掌心。

    見(jiàn)喧鬧的班內(nèi)只有納納一人安靜、還雙手捧蛋糕，乖得不行，丁老師心生憐愛(ài)，摘了手套摸了摸他的小腦袋，這才繼續(xù)給其他小朋友發(fā)點(diǎn)心。

    如今的唐納，對(duì)大人們的貼貼和摸摸早已習(xí)以為常。老師摸老師的，他吃他的。

    啃著蛋糕，唐納突然想起什么，回頭往教室后方看去——

    只見(jiàn)他的小竹馬莫黎坐在角落里，小口小口抿著蛋糕，像一只優(yōu)雅的小倉(cāng)鼠。

    也許感應(yīng)到這邊的視線，莫黎抬頭看了他一眼，點(diǎn)頭示意了一下。

    唐納眼前一亮！

    他本來(lái)還擔(dān)心莫黎一覺(jué)醒來(lái)就清空存檔，但如今看起來(lái)，小竹馬的攻略進(jìn)度沒(méi)有被清零！

    “小花……”

    “納納！”

    唐納揮手正準(zhǔn)備跟莫黎打招呼，卻聽(tīng)到身邊有人叫自己。

    他一扭頭，看到桌上擺著兩塊瑪芬。

    而桌前，站著那天帶頭說(shuō)他閑話的小西裝和背帶褲二人。

    “怎么啦？”唐納看看瑪芬，又看看他們，有些不解。

    小西裝和背帶褲低著頭，看起來(lái)很懊惱，聲音也怯生生的：

    “納納……我們是來(lái)向你道歉的?！?/br>
    “還有，這是我們給你的賠禮……”

    唐納把瑪芬推回去，“賠禮就不用啦！”

    小西裝和背帶褲一驚：

    “納納不愿意原諒我們嗎？”

    “嗚嗚嗚，我們真的做錯(cuò)了……不要讓奧特曼討厭我們好嗎？”

    眼看著倆娃都快哭出來(lái)了，是真情實(shí)感地意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么，唐納也不打算再跟他們計(jì)較。

    他只是認(rèn)真地說(shuō)：“你們說(shuō)我沒(méi)有爸爸mama的時(shí)候，我是真的會(huì)難過(guò)哦！”

    “嗚……”

    “對(duì)不起?！?/br>
    “以后不要讓任何小朋友，因?yàn)槟銈兊脑捀械诫y過(guò)了，好嗎？”

    “好！”

    “我保證！”

    見(jiàn)倆娃態(tài)度誠(chéng)懇，唐納瞇著眼笑，“好啦！那我會(huì)告訴奧特曼們，不要討厭你們的！”

    “哇……”

    “納納怎么這么好啊！”

    倆孩子的眼睛一下子放起了光。

    隨后，他們對(duì)視一眼：

    “納納當(dāng)然很好啊！他可是奧特之子，是正義的化身！”

    “我要向納納學(xué)習(xí)！我也要做正義的化身！”

    唐納本只想專心啃蛋糕罷了……

    但小點(diǎn)心的休息時(shí)間，他莫名其妙多了兩個(gè)小弟，圍著自己“老大”前“老大”后，表情全是崇拜。

    想著小西裝和背帶褲可能是三分鐘熱度，唐納也沒(méi)阻止，就隨他們?nèi)チ恕?/br>
    午休時(shí)間。

    唐納在倆小弟的包圍下，睡得不算安穩(wěn)。

    他起床想上個(gè)廁所，卻在午休間的走廊外，看見(jiàn)了丁老師屈膝，正和一個(gè)小孩說(shuō)著什么。

    唐納躲在門(mén)后調(diào)整角度，這才看清，那個(gè)小孩是莫黎。

    莫黎似乎拿出了手機(jī)，給丁老師看什么。

    奈何距離太遠(yuǎn)，交談的內(nèi)容，唐納聽(tīng)不清楚。

    午睡沒(méi)睡好，唐納的小腦袋瓜昏昏沉沉的，也沒(méi)再留心，直接走開(kāi)了。

    很快，這一天就到了放學(xué)時(shí)分。

    唐納本以為會(huì)跟往常一樣正常排隊(duì)離開(kāi)，沒(méi)想到丁老師卻把小朋友們帶到園長(zhǎng)辦公室，在原本的教室里召集了一個(gè)臨時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。

    事出反常必有妖。

    唐納本來(lái)只是單純地疑惑，可他一扭頭看見(jiàn)，園長(zhǎng)辦公室里沒(méi)有他的小竹馬莫黎……

    他一下就意識(shí)到事態(tài)不對(duì)了。

    唐納找了個(gè)借口，糊弄小弟們幫他打掩護(hù)，隨后自己偷偷溜出了園長(zhǎng)辦公室。

    在教室門(mén)外，他有些意外地發(fā)現(xiàn)，莫黎站在一個(gè)高腳凳的頂端，踮著腳朝教室門(mén)上的小圓窗往里看……

    --