那豈不是瞧不起他的高考成績！

    于是，領(lǐng)完物資的唐納，就地開始寫自己的名字。

    ——“??！納納會(huì)寫自己的名字！”

    ——“看納納的手勢，跟老師的一樣標(biāo)準(zhǔn)！納納一定可以寫出跟老師一樣好看的名字！”

    唐……

    一落筆，唐納就被自己歪歪扭扭的字體丑到了。

    嘶……

    他看了眼自己寫字的手腕，本來有些嫌棄，但想起自己答應(yīng)過自己，要好好愛自己，于是就用左手溫柔地摸了摸自己的右手，自言自語道：“沒關(guān)系的！你寫的怎樣都好看！”

    說完這番話，唐納心滿意足地繼續(xù)落筆……

    任那字體蜿蜒曲折，他自顧自往下寫！

    不遠(yuǎn)處，他的迪化粉們又討論了起來：

    ——“納納在跟手說話嗎？”

    ——“應(yīng)該是在跟寄存在他手中的神秘力量說話！納納擁有神之右手！”

    ——“但，他寫的字好像跟老師不一樣！”

    ——“你仔細(xì)看，納納寫的比老師的還好看！”

    唐納：……

    您指的是這抖得堪比帕金森的字體么？

    滿意地完成了自己的大作，唐納又轉(zhuǎn)而幫助隊(duì)內(nèi)的其他小朋友，在泥地上寫出來，再引導(dǎo)他們自己畫到板子上去。

    莫黎自己會(huì)寫名字，不需要唐納教。其他小朋友不知道名字怎么寫，只能形容給唐納是哪幾個(gè)字，然后唐納寫下來。

    可可的全名是江可可。

    球球的全名是邱天。

    瘦猴的全名是向北。

    向北。

    寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，唐納覺得眼熟，好像在哪里看到過。

    但一時(shí)半會(huì)回憶不起來，唐納也就沒再糾結(jié)，教完隊(duì)內(nèi)小朋友，又拉著莫黎去教其他隊(duì)的小朋友。

    丁老師得了唐納和莫黎兩個(gè)小助手，輕松了許多，終于有時(shí)間忙下一個(gè)事項(xiàng)。

    從花店那兒預(yù)定的那批小樹苗到了。

    丁老師特地叮囑司機(jī)把車開到園區(qū)內(nèi)，等大卡車停穩(wěn)，她趕忙拜托兩個(gè)“小老師”教孩子們，自己則去接那批樹苗。

    唐納正認(rèn)真負(fù)責(zé)地承擔(dān)著“小老師”的職責(zé)，突然聽到道旁一聲悶響，隨后是兩個(gè)女人的驚呼。

    他扭過頭去，發(fā)現(xiàn)卡車上下來的司機(jī)是個(gè)年輕的大jiejie，跟丁老師差不多大，20來歲的樣子。

    花店jiejie半挽著長發(fā)，一身工裝沾著葉漬和泥土，戴著膠皮手套的手虛虛停在半空中。

    而她眼前，一批捆著的小樹苗掉在地上，有的被摔碎了，有的被壓歪了。

    ——“對不起對不起！今天店里人手不夠，不得不讓我送過來。我搬下來的時(shí)候手一滑，就掉了……”

    ——“沒事沒事！你一個(gè)女生開店也不容易。我預(yù)定的時(shí)候有多訂，點(diǎn)一點(diǎn)好的苗子，只要夠我們班孩子的數(shù)量，就沒事！”

    丁老師和花店老板趕緊清點(diǎn)完好樹苗的數(shù)量。

    這一幕，讓唐納塵封已久的記憶回歸大腦中——

    這件事，他經(jīng)歷過。

    花店老板沒拿穩(wěn)一捆樹苗，砸壞了幾株。

    兩個(gè)大人清點(diǎn)之后，發(fā)現(xiàn)好的樹苗分給全班，偏偏就還差一個(gè)！

    好在砸壞的樹苗中，還幸存最完好的一株，肯定可以種得活。

    但它被壓歪了。相比其他茁壯的樹苗，它看起來，像個(gè)孤獨(dú)的異類。

    當(dāng)時(shí)，丁老師心疼同為女生的花店老板，沒勉強(qiáng)人家辛苦再折騰一趟，就問了班上小朋友們的意見。

    小朋友們雖然愿意理解花店老板，但卻沒有一個(gè)小朋友主動(dòng)接受那株歪掉的小樹苗。

    丁老師根據(jù)班級(jí)名單，只能問因?yàn)樽詈筠D(zhuǎn)進(jìn)班內(nèi)、而排名最末的莫黎，愿不愿意接受它。

    當(dāng)時(shí)的莫黎，沒有什么表情變化，只是沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    誰也不知道當(dāng)時(shí)的莫黎是怎樣的心情。

    包括現(xiàn)在的唐納，也猜不到。

    這一切，再次發(fā)生在唐納的眼前。

    “有沒有小朋友愿意主動(dòng)接受它的？”丁老師不抱希望，還是小心問出這個(gè)問題。

    收獲的，果不其然，是小朋友們緘默的氛圍。

    見狀，一旁的花店老板格外自責(zé)，“都是我的錯(cuò)……我還是重新回去運(yùn)一批過來吧！”

    “再等等，我再跟大家聊一聊！取貨的地方來回要好幾個(gè)小時(shí)，等你到了我們也該走了。更何況你是女生，體力該不夠了……”

    “我想要它！”

    就在大人們糾結(jié)而微微爭執(zhí)的時(shí)候，人群中，一個(gè)明朗的聲音響起。

    丁老師眼前一亮，轉(zhuǎn)過頭來——

    看見了舉著手，一臉真誠期待的唐納。

    第20章

    小朋友們都發(fā)到了自己的小樹苗。

    唐納也是。

    看著與他身高差不多的小樹，唐納用兩只手一起扶著它，內(nèi)心涌上來一陣奇妙的體驗(yàn)。

    重生前的他也許沒這么深刻的體會(huì)，但此時(shí)此刻的唐納，感覺無比清晰——

    手中的這條小生命，粗糙的表皮摸起來濕漉漉的。

    它很堅(jiān)硬，但被砸傷的地方卻又很柔軟，像是被迫把自己的軟肋展現(xiàn)給這個(gè)世界。

    它是一株孤獨(dú)的小樹，是一株受了傷的小樹，是一株沒人要的小樹。

    它全身心地依賴著唐納，因?yàn)?，只有唐納選擇了它。

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