第三個(gè)到的小伙伴是球球。

    球球是先認(rèn)出莫黎和瘦猴，才認(rèn)出唐納的。

    又是一通閑扯，球球才一屁股坐在瘦猴邊上，一起等。

    等啊等。

    等啊等。

    等到早晨的太陽(yáng)挪了個(gè)角度，剛好在屋檐下形成一片陰影。

    小孩們都被曬出了汗，尤其唐納今天穿的少，還曬得皮膚微紅。

    似乎也沒(méi)等出個(gè)什么結(jié)果來(lái)。

    瘦猴忍不住問(wèn)：“納納，我們?cè)诘仁裁矗俊?/br>
    唐納疑惑看回去，“當(dāng)然是等可可啦！”

    “可可今天不來(lái)啊。”

    唐納：“……”

    莫黎：“……”

    球球：“……”

    瘦猴回答得一臉自然，剩下三個(gè)孩子聽(tīng)得一臉震驚。

    球球第一個(gè)喊出來(lái)，“那你怎么不早說(shuō)？”

    “?。俊笔莺锩竽X勺，“你們也沒(méi)問(wèn)??？”

    “一直都是我們五個(gè)在一起玩！不等可可，你說(shuō)還能是在等誰(shuí)？”

    “也許是……”瘦猴突然中二，“等一個(gè)奇跡！”

    “你有毛病。”

    “你怎么罵人呢！”

    眼看小伙伴們起了內(nèi)訌，小老頭唐納一本正經(jīng)抬手，示意大家不要激動(dòng)。

    “其實(shí)，我早就料到，她有可能來(lái)不了……”

    球球一驚，“不愧是納納！你怎么知道？”

    唐納解釋：“昨天解散的時(shí)候，可可mama的表情，是一個(gè)明顯的線索?！?/br>
    小老頭吧啦吧啦描述著昨天傍晚的所見(jiàn)所聞，推測(cè)出可可被mama“挾持”后，可能會(huì)有的101個(gè)下場(chǎng)……

    這個(gè)時(shí)候，瘦猴輕描淡寫道：“可可今天被帶到市里試聽(tīng)鋼琴課啦！”

    唐納：“……”

    莫黎：“……”

    球球：“……”

    瘦猴說(shuō)得一臉自然，剩下三個(gè)孩子聽(tīng)得一臉麻木。

    球球都沒(méi)力氣喊了，“你又不早說(shuō)？”

    “?。俊笔莺锩竽X勺，“你們又不問(wèn)？”

    “你……唉，算了?！?/br>
    “啊？什么意思??？”

    因?yàn)榈炔坏娇煽闪?，一幫男孩只得轉(zhuǎn)移陣地，去了室內(nèi)。

    似乎是往常一起結(jié)伴的小伙伴缺了一位，大家有些不習(xí)慣。

    所以這一天大家待在一起，居然都沒(méi)有什么興致。

    為首的唐納因?yàn)槿粲兴迹绊懥四枰查_(kāi)始若有所思。

    瘦猴是因?yàn)楸緛?lái)就對(duì)可可有好感，她卻不在；而球球則是看大家都沒(méi)什么興趣，自己也提不起興趣。

    幾個(gè)小孩在唐納臥室里發(fā)了會(huì)兒呆，都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思。

    唐納自詡“孩子王”，還是想承擔(dān)起活躍氣氛的責(zé)任，便提議大家一起去外婆的小賣鋪玩。

    孩子對(duì)色彩敏感度高，天然會(huì)被五顏六色的東西吸引，因此對(duì)陳列著玲瑯商品的小賣鋪?zhàn)匀桓裢飧信d趣。

    一見(jiàn)大家又期待起來(lái)，唐納立刻帶著男孩們出發(fā)。

    這天是工作日，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是暑假，對(duì)大人們來(lái)說(shuō)依舊是忙碌的一天。

    而小賣鋪在暑假通常午后會(huì)吸引年幼的小顧客，因此早晨店里沒(méi)什么客人，外婆會(huì)趁這個(gè)時(shí)候進(jìn)貨點(diǎn)單。

    球球和瘦猴被這新奇的流程吸引，盯著外婆和進(jìn)貨大叔一來(lái)一回的交談，像看打乒乓球似的，也隨著一來(lái)一回晃著腦袋。

    唐納現(xiàn)在有空，便抓緊時(shí)間整理思路。

    莫黎注意到唐納自從知道可可不來(lái)之后，就開(kāi)始心神不寧，主動(dòng)問(wèn)：“納納你在想什么？”

    “想可可的事……”

    “想什么？”

    唐納見(jiàn)小竹馬一臉認(rèn)真，想來(lái)可以與對(duì)方一起分析，便說(shuō)：“可可的mama，為什么今天不讓可可來(lái)了？”

    “不是因?yàn)橐ナ欣锫?tīng)試聽(tīng)課嗎？”

    “嗯。但背后深層的原因……”

    “什么原因？”莫黎聽(tīng)得云里霧里。

    唐納耐心解釋：“你看哈！可可方向感不好、肢體不協(xié)調(diào)，是因?yàn)楸籱ama保護(hù)得太好了！

    “哪怕昨天解散的時(shí)候，可可跑得很穩(wěn)，她mama第一反應(yīng)還是，‘不要跑’。哪怕今天去試聽(tīng)，也是聽(tīng)的鋼琴課。

    “可可mama一直給可可選的都是靜的活動(dòng)……”

    “嗯，所以？”

    “所以如果可可mama覺(jué)得我們太好動(dòng)了，認(rèn)為我們危險(xiǎn)，以后是不是就不會(huì)讓可可和我們一起玩了？”

    “什么？！”

    “什么？！”

    聽(tīng)到唐納的結(jié)論，瘦猴和球球再也無(wú)法安心欣賞外婆和進(jìn)貨大叔的拉鋸戰(zhàn)，驚恐地跑了過(guò)來(lái)。

    “而且我們還幼兒園畢業(yè)了……”莫黎明白了唐納所想，補(bǔ)充道。

    球球和瘦猴不知道“畢業(yè)”與這件事的聯(lián)系，忙問(wèn)：

    “那會(huì)怎么樣？”

    “那會(huì)怎么樣？”

    唐納解答：“那我們以后，可能再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到可可了！”

    “……”瘦猴沉默片刻，大喊，“不要啊啊??！”

    “……”球球沉默片刻，哭嚎，“納納你快想想辦法啊！”

    第54章

    “瘦猴, 你知道可可試聽(tīng)課的地址嗎？”唐納問(wèn)道。

    瘦猴點(diǎn)頭，“在市里的大商場(chǎng)！”

    這樣的回答如果放到唐納未來(lái)的年代，可能會(huì)顯得模糊。

    但在當(dāng)前這個(gè)經(jīng)濟(jì)尚未飛速發(fā)展的時(shí)代，其實(shí)足夠清晰了。

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