聽到唐納這么說，可可正兒八經(jīng)解釋：“我mama不會(huì)……”

    唐納：“嗯？”

    “我mama說，仙女是不會(huì)打人的！”可可改口得相當(dāng)不自然。

    唐納看看可可，看看仙女，再看看可可，再看看仙女。

    他恍然大悟：

    我算是知道仙女殼下的是誰了！

    也許是確定唐納平安無事，球球也放心下來，小跑到窗邊正在拆威壓的奧特曼身邊，伸手要抱抱，“爸爸爸爸！我也想飛天！”

    奧特曼嚇得一激靈，立刻手臂交叉在胸口，比了一個(gè)大大的叉。

    球球這才反應(yīng)過來，改口得也很不自然，“我說……抱抱抱抱，我也想飛天！”

    奧特曼尷尬地抬起頭，假裝沒看見眼前的小孩，繼續(xù)拆威壓。

    唐納看看球球，看看奧特曼，再看看球球，再看看奧特曼。

    他恍然大悟x2:

    我算是知道奧特曼殼下的是誰了！

    仙女和奧特曼……

    是唐納在幼兒園時(shí)撒過的“謊”。

    他當(dāng)時(shí)為了不讓其他小孩說他閑話，故意說自己的爸爸是奧特曼，mama是仙女。

    可今天，孩子們居然拜托自己的爸爸mama，把奧特曼和仙女“請(qǐng)”了過來。

    今天是什么日子來著？

    為什么大伙兒這么大動(dòng)周章，還干冰打起來威壓吊起來？

    也許是因?yàn)樽蛱焱砩辖?jīng)歷了太多事情，唐納腦子還有點(diǎn)不清醒。

    一大早又發(fā)生了這樣那樣的事情，唐納更是沒有轉(zhuǎn)過彎來。

    可如今腦子動(dòng)起來了，唐納就想起來了！

    大家這么做，一定是因?yàn)椋裉焓撬摹?/br>
    ——“納納！生！日！快！樂！”

    一個(gè)女聲和一群童聲的和鳴突然響起，唐納往院門口看去。

    只見，一輛卡紙糊的花車游行進(jìn)來，旁邊簇?fù)碇萍{幼兒園班級(jí)的所有小朋友！

    所有！

    包括小西裝、背帶褲等等的……

    所有小朋友！

    唐納因驚訝睜大了眼睛，隨即立刻往花車上看去——

    丁老師！他看到了丁老師！

    丁老師坐在花車上，面帶甜美的笑容。

    她膝蓋上擺著他昨天做好的天使蛋糕，上面插著巧克力繪制的牌子，寫著“For 納納 婆婆”。

    丁老師聲音依舊清甜，輕聲說：

    “納納，生日快樂?！?/br>
    第86章

    這對(duì)唐納來說, 是天大的驚喜！

    雖然他強(qiáng)調(diào)過，自己并不期待生日。

    如果小伙伴們非是出其不意，硬要給他慶祝生日，他勉強(qiáng)可以料到。

    若再加上爸爸mama們一起參與, 這就過于出人意料了。

    而在此基礎(chǔ)上, 再把全班的小朋友, 連同丁老師，一起邀請(qǐng)過來……

    這其中要耗費(fèi)的人力物力，要協(xié)調(diào)的溝通成本, 可想而知。

    因?yàn)轶@喜，唐納一時(shí)失語，只顧盯著老師看。

    丁老師此時(shí)乘坐的花車，非常簡(jiǎn)陋。

    是那種搖搖欲墜的簡(jiǎn)陋。

    雖說是車, 但底下連輪子都沒有。

    唐納看過去，直接能看到里頭一雙雙移動(dòng)著的、成年人的腳。

    好家伙。

    還是個(gè)人力花車！

    丁老師“坐”在上面，大氣都不敢出, 生怕把車壓壞了。但面向唐納的時(shí)候, 她非常霸氣。

    朝唐納一招手, 丁老師酷道：“來！上車！”

    瞬間讓唐納夢(mèng)回自己的自行車霸總史。

    那花車看起來, 分明比未成年人還需要保護(hù)。但唐納太高興了, 顧不上前思后想, 直接就爬上了車。

    其實(shí)他爬得很小心, 奈何加上一個(gè)小孩的重量，還是打破了紙板花車艱難維持的平衡。

    只聽。

    咵嚓一聲。

    丁老師反應(yīng)神速，一手端蛋糕, 一手抱小孩。

    ……接著倆人就一屁股壓到了紙板底人們的背上。

    丁老師立刻帶著唐納下了“沒有車的人力車”, 而“沒有車的人力車下”, 也陸續(xù)鉆出了唐納眼熟的剩余幾名家長(zhǎng)——

    可可爸爸，瘦猴mama，還有球球mama。

    最后，花車非常順利地……

    垮掉了。

    現(xiàn)場(chǎng)氣氛一時(shí)尷尬得無以復(fù)加。

    不過，丁老師不愧是丁老師，控場(chǎng)意識(shí)極強(qiáng)。

    她舉起一手，立刻示意圍繞花車的同學(xué)方陣們，繼續(xù)計(jì)劃。

    收到了老師的信號(hào)，孩子們紛紛點(diǎn)頭，一呼百應(yīng)。

    唐納只見，幼兒園的同班同學(xué)們紛紛手插兜，掏著什么，然后一個(gè)個(gè)小拳拳攥出來朝天一撒……

    天空下起了玉米雨。

    紛紛揚(yáng)揚(yáng)的玉米粒噼里啪啦，砸在干冰營(yíng)造的云霧之中……

    石沉大海般消失了個(gè)沒影。

    一秒。兩秒。三秒。

    無事發(fā)生。

    丁老師：“……”

    孩子們：“……”

    唐納：……所以我在期待什么？

    “鳥呢？！”丁老師驚叫出聲。

    院門外，幼兒園園長(zhǎng)拖著空空如也的大竹簍進(jìn)來，窘迫道：“……全飛走了?！?/br>
    丁老師：“……”

    孩子們：“……”

    哦。

    唐納悟了。

    這是想復(fù)刻他當(dāng)時(shí)的鳥兒召喚術(shù)呢！

    在一片沉默聲中，小西裝嘟嘟囔囔，“我早說了，納納是真的會(huì)魔法。”

    --