如果真有人見(jiàn)過(guò)何書(shū)作品，要么是他親近之人，要么是畫(huà)室里的同學(xué)。

    天色蒙蒙亮，黛青色如水中淺墨在樹(shù)頂泅開(kāi)，地面結(jié)了層薄霜。

    何魚(yú)走得急，沒(méi)披外套，在門(mén)口站的時(shí)間久，不自覺(jué)縮了下胳膊。

    早朝讀時(shí)間，藝術(shù)生可以待教室，也可以選擇來(lái)畫(huà)室練畫(huà)，陳青青是萬(wàn)年不變的練畫(huà)黨。

    她抱著素描本，一如既往來(lái)到畫(huà)室，往?？諢o(wú)一人的教室門(mén)口，此刻有個(gè)俊秀少年四處徘徊。

    他似乎在尋找什么，不經(jīng)意間看見(jiàn)她，眼睛亮了亮。

    陳青青沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，也不認(rèn)識(shí)他，略有些遲疑地往前走了兩步，拿出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。

    少年有些局促，醞釀許久才小聲開(kāi)口道：“請(qǐng)問(wèn)，你是這個(gè)畫(huà)室的同學(xué)？”

    這兒除了她外沒(méi)別人，陳青青把鑰匙插進(jìn)鎖孔，擰開(kāi)門(mén)后偏頭看向他：“對(duì)，怎么了？”

    少年體型偏瘦，眼睛卻很大，貓似的，瓜子臉，五官精致如動(dòng)漫人物。

    他朝她笑了笑，很靦腆的樣子：“我是嚴(yán)尋老師的學(xué)生，想過(guò)來(lái)熟悉熟悉畫(huà)室環(huán)境，之后打算在這兒練畫(huà)?！?/br>
    嚴(yán)尋，畫(huà)畫(huà)界泰斗般的人物，多少院校老師都是他得意門(mén)生，但凡學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)人會(huì)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的名字。

    陳青青眼神霎時(shí)有些微妙：“原來(lái)是嚴(yán)老師的學(xué)生，你好，我叫陳青青，高二五班的?！?/br>
    少年伸手與她短暫握了下，笑容溫順，十分好親近：“你好，我叫何魚(yú)?！?/br>
    兩人走進(jìn)畫(huà)室，整個(gè)教室空間很大，迎面而來(lái)的便是扇巨大落地窗，采光極佳，靠墻的置物柜里零星放著石膏像模型，其余地方便是學(xué)生們的畫(huà)架畫(huà)具，凳子。

    陳青青跟他簡(jiǎn)單介紹了下畫(huà)室：“這個(gè)相當(dāng)于是自習(xí)室，來(lái)練畫(huà)的人很多，得提前找好位置，開(kāi)放時(shí)間是早上七點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)?！?/br>
    她眼角余光偷偷打量何魚(yú)，少年渾然不知的模樣，專心打量環(huán)境，在看見(jiàn)其中某個(gè)畫(huà)架時(shí)，他哎了聲：

    “那個(gè)是我哥的東西，我就在他旁邊找個(gè)位置好了。”

    何魚(yú)三兩步走過(guò)去，木制畫(huà)架上，寫(xiě)了個(gè)小小的書(shū)字，圓潤(rùn)可愛(ài)。

    畫(huà)室里同學(xué)基本上都混了個(gè)臉熟，何書(shū)在畫(huà)室是大佬般的存在，連選位置時(shí)，大家都以能靠近他，蹭他光環(huán)為榮。

    陳青青也曾經(jīng)是那些想沾氣運(yùn)的人之一，現(xiàn)下她心情頗有些復(fù)雜：“你是何書(shū)弟弟？”

    何魚(yú)用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我哥畫(huà)畫(huà)很厲害，我也要向他學(xué)習(xí)?！?/br>
    語(yǔ)氣里是滿滿崇拜。

    “我之前從嚴(yán)老那兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，”陳青青把素描本放到一邊，坐到自己椅子上，她垂頭，“或許，何書(shū)并不值得你去學(xué)?！?/br>
    何魚(yú)愣了愣，不太理解：“既然你也認(rèn)識(shí)嚴(yán)老，那也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)他對(duì)我哥的夸獎(jiǎng)，為什么要這么說(shuō)？”

    陳青青雙手撐在椅子邊緣，腳尖晃動(dòng)，聳聳肩：“你早晚會(huì)知道。”

    晨曦透過(guò)落地窗將整間畫(huà)室染成淡金，光影切割錯(cuò)落，形成不規(guī)則形狀。

    何魚(yú)如世間所有最好的兄弟那般，對(duì)何書(shū)有著堅(jiān)定的信任，他笑著道：

    “我哥永遠(yuǎn)都是我最好榜樣，我倆還一起參加金露杯賽，以他水平，他肯定能得第一。”

    這話陳青青聽(tīng)過(guò)太多次，在藝考生里，何書(shū)便是神一樣的存在，被老師們能吹出花來(lái)。

    以往她也崇拜，羨慕，甚至有過(guò)嫉妒。

    但自從親眼目睹那件事后，她覺(jué)得這一切荒謬極了。

    眼見(jiàn)何魚(yú)跟之前的她一樣傻，她沒(méi)克制住，脫口而出：“就算得了第一又怎樣？那也不是他的水平！”

    何魚(yú)茫然且震驚地看著她，有些生氣，“你都不知道為了比賽，他有多努力，怎么能這么說(shuō)他？！”

    天底下怎么會(huì)有這么天真，盲目信任，不長(zhǎng)腦子的人？

    陳青青覺(jué)得可悲又可笑，火氣上涌，她惱怒道：“他的努力都用在哪兒了？抄嚴(yán)老的作品嗎？？”

    她永遠(yuǎn)都忘不了那天看見(jiàn)的事情！

    作者有話說(shuō)：

    不是故意卡這兒，也不是故意寫(xiě)這么短；

    之前有解釋過(guò)，周三到周五要出遠(yuǎn)門(mén)；

    這周六多寫(xiě)點(diǎn)，嚇?biāo)滥銈兒?/br>
    第19章 月光凝在他唇角

    陳青青成長(zhǎng)環(huán)境為書(shū)香世家，跟嚴(yán)老是同個(gè)小區(qū)，她喜歡畫(huà)畫(huà)，父母便經(jīng)常帶她過(guò)去串門(mén)，一來(lái)二去，兩家人便也熟悉了。

    前不久因?yàn)橐獏①?，為激發(fā)靈感，她打算找嚴(yán)老聊會(huì)兒。

    嚴(yán)老家里有個(gè)專門(mén)的收藏室，里面用來(lái)收納他自己畫(huà)的，朋友畫(huà)的，亦或是名家名作。

    任何一幅作品拿出去，都能讓人頂禮膜拜，津津樂(lè)道。

    對(duì)于陳青青而言，那更是無(wú)比神圣的伊甸園，是她終極一生想要努力達(dá)到的目標(biāo)。

    得知她來(lái)意后，嚴(yán)老沒(méi)有多說(shuō)什么，笑呵呵地帶她去收藏室，讓她自己多看多悟。

    那天，陳青青看見(jiàn)了幅被嚴(yán)老小心收藏起來(lái)的新作，用色之大膽，意境之綺麗，讓她為之嘆服。

    任何看見(jiàn)這幅作品的人都會(huì)被震撼，直面畫(huà)紙上噴薄而出，洶涌壯闊的生命力，讓人久久駐足。

    當(dāng)晚回去，陳青青思如泉涌，以全新角度詮釋愛(ài)的主題，原本阻塞凝滯的地方被完全打通，一氣呵成完成作品。

    但她沒(méi)想到的是，這么快便再度看見(jiàn)那幅啟發(fā)她的神作，一模一樣的畫(huà)，從嚴(yán)老收藏室被搬運(yùn)到學(xué)校畫(huà)室。

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