從建校為止至今，從未出現(xiàn)過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半，忽然不讓做了，校方把經(jīng)費(fèi)收回去的情況！

    作為老師，自然是得幫學(xué)生解決燃眉之急，沈星瀾果決道：“那我重新跟校方遞交申請(qǐng)?！?/br>
    穿藍(lán)外套的學(xué)生把外套解開，臉色紅潤，不知是被氣的還是急的：“牧老師，研究院說我們實(shí)驗(yàn)有問題，所以經(jīng)費(fèi)不給撥?！?/br>
    沈星瀾：？

    實(shí)驗(yàn)如果有問題，那在立項(xiàng)遞交報(bào)告書時(shí)，為什么沒發(fā)現(xiàn)，這會(huì)兒項(xiàng)目都開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，說有問題？

    從牧野記憶里追溯，星際時(shí)代，機(jī)甲核能源一直都是機(jī)甲師們最為cao心的事情，機(jī)甲制造出來是為了上戰(zhàn)場(chǎng)，那么其強(qiáng)續(xù)航力是剛需。

    目前為止，機(jī)甲核最常用的材料是礦晶石，這玩意兒跟古地球的煤礦資源一樣，屬于不可再生資源，而且損耗極大。

    越來越大的機(jī)甲核材料缺口與戰(zhàn)場(chǎng)要求機(jī)甲強(qiáng)有力的續(xù)航，發(fā)生強(qiáng)烈沖突，尋找新的可替代能源成為最重要問題。

    在這個(gè)當(dāng)口，站出來抗下重壓，提出用海底能源石替代礦晶石的人，是牧野。

    這個(gè)項(xiàng)目一經(jīng)提出，便獲得校方極力贊揚(yáng)，并且二話不說，撥了巨額經(jīng)費(fèi)下來，讓牧野放開手去搗鼓。

    沈星瀾覺得荒謬，當(dāng)著學(xué)生面，他從光屏上調(diào)出研究院負(fù)責(zé)人的電話，徑直打了過去。

    電話響了許久才被人卡著快要掛斷前的最后聲接起，那人慢悠悠道：“喂，牧老師啊?！?/br>
    沈星瀾不跟他廢話，開門見山：“實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目哪兒出問題了？”

    “啊？”負(fù)責(zé)人裝傻道，“你是說機(jī)甲能源核？項(xiàng)目呢是個(gè)好項(xiàng)目，校方也很支持它，堅(jiān)信它日后必定會(huì)造福人類?！?/br>
    “能源也是個(gè)新能源，比較新穎，確實(shí)呢，很有價(jià)值。”

    “但是，危險(xiǎn)系數(shù)你有考慮過嗎？能源石可是要裝到機(jī)甲，日后供大范圍使用，如果發(fā)生危險(xiǎn)，那該怎么辦？”

    男人說了一大堆，跟沒說沒什么兩樣。兩個(gè)學(xué)生之前已然聽過這番說辭了，現(xiàn)下再聽，眸中露出絲不耐煩。

    海底能源石與礦晶石成分組成相當(dāng)，從常識(shí)上來講就不可能出現(xiàn)這種低級(jí)問題。

    負(fù)責(zé)人問這種問題，等同于問——咱們燒了十幾年松木，用它來產(chǎn)能，現(xiàn)在燒的東西換成杉木，萬一發(fā)生危險(xiǎn)怎么辦吶？

    簡(jiǎn)直讓人無語至極！

    沈星瀾耐心聽著，淡淡陳述事實(shí)：“危險(xiǎn)系數(shù)是我們實(shí)驗(yàn)第一個(gè)考慮的因素，曾用大數(shù)據(jù)模擬過數(shù)千種場(chǎng)景，并包括極端情況，跑出來的結(jié)果是，安全系數(shù)達(dá)標(biāo)。”

    負(fù)責(zé)人角度刁鉆：“大數(shù)據(jù)跑出來的結(jié)果怎么能百分百相信？人命關(guān)天，如果沒有實(shí)際模擬，怎么讓人信服？”

    兩個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直要被氣死了，這人管什么研究院啊，去當(dāng)抬杠運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光，他肯定得全星際第一！

    相較于學(xué)生的情緒激動(dòng)，沈星瀾從始至終都保持淡定。

    聽見對(duì)方發(fā)問，他頓了頓，做了個(gè)閱讀理解，真誠發(fā)問道：

    “您的意思是，如果我今天做的研究項(xiàng)目是光鞭在什么電壓下能讓人致死，跑完大數(shù)據(jù)模擬不算，我得實(shí)際找個(gè)人，站在實(shí)驗(yàn)室里讓我抽，記錄致死電壓？”

    “考慮到個(gè)體差異性，一個(gè)人數(shù)據(jù)有失偏頗，為了保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，控制變量，我得大范圍征求志愿者來光鞭下受死？”

    負(fù)責(zé)人被噎住了：“……”

    好像是這么個(gè)意思，又好像不是這么個(gè)意思。

    這會(huì)兒他要怎么接話？

    一陣沉默，負(fù)責(zé)人哈哈一笑，再度開口糊弄：“這怎么能一樣呢？我是說環(huán)境模擬當(dāng)然得實(shí)際檢測(cè)最有效，你怎么混淆概念？”

    沈星瀾聲音冷了下來：“誰在偷換概念？”

    讓人心驚的氣場(chǎng)順著電波，讓負(fù)責(zé)人不由自主后背一涼，瞎話編不下去，他微嘆口氣，只得提點(diǎn)道：

    “牧老師，不是我不幫你，實(shí)驗(yàn)被強(qiáng)行叫停必然會(huì)有原因。你好好想想，最近是不是得罪什么人了？”

    牧野是個(gè)拔尖好強(qiáng)的人，從不吝嗇綻放光芒，極美的外貌和極強(qiáng)的能力帶給他無與倫比的好資源，讓他脫穎而出。

    與人相處過程中，或許會(huì)有摩擦，但他一直在不斷學(xué)習(xí)如何和諧友善與人類相處，這份真誠讓更多人喜歡他。

    若說得罪二字，過于嚴(yán)重，放眼整個(gè)學(xué)校，牧野從未得罪過任何人。

    沈星瀾腦子里第一個(gè)冒出來的人便是昨天剛得罪完，新鮮冒熱氣的秦準(zhǔn)。

    恍若聽見他心底聲音似的，負(fù)責(zé)人好心劃重點(diǎn)道：“夫妻哪有隔夜仇？有什么事不能好好說，你說對(duì)嗎？”

    果然是他！

    沈星瀾很快反應(yīng)過來，秦準(zhǔn)昨天在夜襲不成功后，只得出此下策，從牧野工作環(huán)境入手，逼他去見他。

    牧野不過是軍事學(xué)院一個(gè)小小代課老師，就算再厲害又如何？不過還是個(gè)打工人，而秦準(zhǔn)則是堂堂三皇子，出生便有無與倫比的權(quán)力。

    想見一個(gè)人，可以變著花樣逼迫就范，動(dòng)動(dòng)手指頭就行，完全不會(huì)想，這一行為會(huì)造成多大麻煩。

    沈星瀾反感地蹙了蹙眉，客氣掛了電話。

    實(shí)驗(yàn)室里，兩個(gè)學(xué)生還眼巴巴瞅著他，努力消化方才聽見的消息。

    “牧老師，他的意思是說，秦學(xué)長故意卡我們經(jīng)費(fèi)？”有個(gè)學(xué)生困惑地問，他覺得很不應(yīng)該，不能理解，“那我們?cè)撛趺崔k？要不然去求求他吧？”

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