沈星瀾差不多心里有數(shù)。

    公交車很快抵達(dá)軍事學(xué)院，下車后沈星瀾匆忙趕回辦公室開始備課。

    今天的機(jī)甲課得實(shí)cao，帶學(xué)生們到不同環(huán)境場(chǎng)地下進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

    對(duì)于沈星瀾而言，需要練習(xí)的是如何靈活自如地運(yùn)用精神力，并且和機(jī)甲綁定。

    96在他腦子里建設(shè)了個(gè)虛擬練習(xí)室，練習(xí)十分鐘后，沈星瀾完全掌握，他睜開眼，準(zhǔn)備去上課。

    路上，他順手給智能管家發(fā)了條消息，拜托它幫忙問問今晚秦泊淮想吃點(diǎn)什么。

    至今兩人都還沒有聯(lián)系方式，所以只能用這種方式來迂回交流。

    秦泊淮幫了他這么大的忙，他也得做點(diǎn)力所能及的事情去反饋。

    露天水池內(nèi)，學(xué)生們已經(jīng)帶好機(jī)甲，早早準(zhǔn)備好上課。

    牧野的課，向來座無虛席，完全不用點(diǎn)名，還會(huì)有來蹭課的學(xué)生。

    沈星瀾剛到，便接收到學(xué)生們熱烈歡迎，他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，上前圍著他嘰嘰喳喳個(gè)不停。

    有討論學(xué)術(shù)問題，也有純粹想交流八卦，還有問論文咋寫，夸他兩天不見變帥了。

    沈星瀾微笑從容應(yīng)對(duì)。

    上課鈴一響，他霎時(shí)換了個(gè)表情，一本正經(jīng)道：“現(xiàn)在準(zhǔn)備上課?！?/br>
    學(xué)生們乖乖聽話，站成三排，非常有紀(jì)律意識(shí)地不再說話了。

    “今天訓(xùn)練靈敏度?！鄙蛐菫懩贸龉饽Xcao作了下，水池正中央的電動(dòng)浮桿上自發(fā)浮上去個(gè)數(shù)個(gè)氣球。

    他宣布規(guī)則：“今天課程在水中進(jìn)行，誰先刺破氣球得一分，友好交手，點(diǎn)到為止?！?/br>
    學(xué)生們紛紛把機(jī)甲鏈拿出來做熱身工作。

    沈星瀾在學(xué)生們間轉(zhuǎn)悠，背手走路，闡明要點(diǎn)：“在水中切記要考慮阻力，還要考慮機(jī)甲電量問題，不要硬剛，靈活取勝?！?/br>
    交代完后，學(xué)生們紛紛下水，開始搶球。

    這是他們第一次參加水下作業(yè)，陸戰(zhàn)跟水戰(zhàn)有著天壤之別，鏈接精神網(wǎng)后，機(jī)甲所有感知都與本人同步。

    因此有些人剛下水，還沒走兩步，便因?yàn)樗畮淼淖枇σ粋€(gè)踉蹌，控制不住機(jī)甲，落入水里，濺起水花。

    在旁邊瞅著的沈星瀾不緊不慢補(bǔ)充道：“摔水里扣一分，等會(huì)兒下課統(tǒng)一結(jié)算分?jǐn)?shù)，按百分之十計(jì)入期末考試成績(jī)?！?/br>
    此項(xiàng)規(guī)則一出，學(xué)生間霎時(shí)哀嚎一片。

    “牧老師，你是魔鬼嗎？”

    “太難了吧嗚嗚嗚，我感覺連走路都不會(huì)了。”

    裝好學(xué)生的機(jī)甲跟下餃子似的入水，寸步難行，局面混亂。

    忽然，有架離沈星瀾極近的機(jī)甲猝不及防摔入水里，水浪翻涌上岸，有些濺到沈星瀾身上。

    沈星瀾連躲都沒躲一下，等皮膚泛起刺痛感時(shí)，他才猛地意識(shí)不對(duì)。

    身為條在人類社會(huì)混跡多年的人魚，牧野能夠很好控制自己形態(tài)，哪怕是沾水也不會(huì)輕易顯出原形。

    沈星瀾低頭，濺到水的手背上通紅一片，宛如被開水燙傷，邊緣泛起純白魚鱗。

    疼得他一個(gè)激靈，乍然有種指甲蓋被掀翻的錯(cuò)覺。

    這水不對(duì)勁！不是普通純水！

    沈星瀾下意識(shí)往后退了退。

    下一瞬，水里的學(xué)生不知誰喊了聲：“牧老師，你能來做個(gè)示范嗎？”

    以往上這種機(jī)甲實(shí)cao課，老師講完要領(lǐng)后便會(huì)讓學(xué)生們自己實(shí)戰(zhàn)演練。

    練機(jī)甲么，不就是這么回事，多打幾次架，啥都會(huì)了。

    有個(gè)別愛cao心的老師會(huì)手把手教導(dǎo)，跟囑咐雞崽似的跟學(xué)生們逐個(gè)要點(diǎn)全都講到。

    牧野上課風(fēng)格一向放養(yǎng)，從不疼惜學(xué)生，傾囊相授。

    在那人出聲前，學(xué)生們都在努力練習(xí)平衡，并試圖從深水中支楞往桿子上爬。

    或許是覺得這節(jié)課確實(shí)有難度，有人立馬附和道：“對(duì)呀，牧老師，這根本不可能完成，來教教我們吧?！?/br>
    站在岸邊的沈星瀾捂著手背，鱗片卷邊翻起，有絲絲血線滿溢出來。

    他緩緩抬頭，望向水池中間。

    第30章 牧野，過來

    混在機(jī)甲群中有個(gè)學(xué)生叫齊俊, 他是第一個(gè)提出要牧野親身示范的人。

    在他口袋里有包淡藍(lán)液體，破了個(gè)口，剛才沒人注意時(shí)他有將其灑到水里。

    據(jù)給他這包藥品的人說, 這不過是個(gè)粘稠劑罷了, 能讓水變得更黏, 增加課程難度。

    齊俊忘不了，那人給藥品時(shí), 漫不經(jīng)心地笑, 眼里含著輕蔑的光,“你們不都覺得牧野厲害么？那讓他挑戰(zhàn)下極限, 證明下自己實(shí)力好了?！?/br>
    原本齊俊不想做這種無聊的事, 但他實(shí)在給得太多了。

    況且那人都說了, 這不過只是為了給牧野正名而已，于他而言沒什么壞處。

    不然總有人質(zhì)疑他年紀(jì)輕輕, 就已經(jīng)快要獲得教授頭銜, 實(shí)在是匪夷所思。

    齊俊猶豫了, 然后應(yīng)下了這件事。

    只要牧野下水, 他就能有十萬星幣到手, 實(shí)在是筆穩(wěn)賺不賠的買賣。

    趁著片混亂，身邊同學(xué)們都把注意力放到柱子的氣球上，齊俊抿了下嘴唇，抑制住因緊張而狂跳的心臟，悄悄打開光腦攝像頭, 對(duì)準(zhǔn)岸上站著的牧野。

    那頭銀白長(zhǎng)發(fā)實(shí)在耀眼, 在光線下散發(fā)柔和光澤, 襯得青年膚白如雪。

    他定了定, 抬頭望向水池，不知是有意還是無意，眼神正好對(duì)準(zhǔn)齊俊，隔著機(jī)甲外殼，恍若能洞悉人心。

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