聽起來像是育兒園的園歌。

    司青玄聽著歌聲，走到了其中一個(gè)教室的窗邊。

    里面擺著一排排的小圓桌，每張桌子上都放著點(diǎn)心和一盒草莓牛奶?？雌饋砩星夷暧椎男√}卜頭們坐在圓桌后，個(gè)個(gè)目光純凈、皮膚白嫩，正搖頭晃腦地跟著老師唱園歌，只是那首園歌的歌詞聽起來總有些古怪。

    大部分小蘿卜頭的注意力都在面前的點(diǎn)心上。為了這頓點(diǎn)心，他們唱歌唱的很賣力。

    但，在這種場合里，總會(huì)有與眾不同的存在。

    一個(gè)男孩兒坐在角落里，五官精致、皮膚白皙，黑曜石般剔透的眼睛里有種不符合年齡的沉默和安靜。

    他叛逆地把自己的半個(gè)身體扭向了一旁的窗戶，寧愿看天看云，也不肯和他身邊的幼崽們一起唱歌。

    司青玄：“……”

    不用糾結(jié)，司青玄一眼就認(rèn)出了這貨是照臨。

    一首園歌唱畢，原本站在最前方打拍子的老師似乎注意到了這個(gè)孩子的“獨(dú)樹一幟”，老師走過來，溫柔地問道：“小臨怎么不跟大家一起唱歌呀？”

    “不想唱。”男孩兒回答道，幼嫩的嗓音里有種異常的沙啞，“我沒興趣?！?/br>
    “小臨是對今天的點(diǎn)心不滿意嗎？”老師蹲下身來，耐心地說道，“那我們把點(diǎn)心換成小臨最喜歡的小熊餅干怎么樣？小臨和大家一起唱歌，老師就滿足小臨的愿望?！?/br>
    “……我不想吃，我也不想唱歌！”男孩兒的臉色變得更臭了，“走開，你們都走開！”

    轟地一聲，熾熱的火焰洶涌燃燒，以防御的姿態(tài)將男孩兒整個(gè)包裹起來。

    老師臉色蒼白，差點(diǎn)摔倒在地，幼崽們被火光驚嚇，瞬間哭叫起來，像是一群雞仔似的踉蹌著聚在一起，瑟瑟發(fā)抖。

    “小臨，快住手，你要燒到同學(xué)們了！”老師滿頭冷汗地喊道。

    “撒謊。我的火從來不會(huì)燒到我不想燒的人身上?！蹦泻嚎粗淌议T口那些哭泣的孩子，似乎也有些動(dòng)搖，但還是咬著牙撐了下去，火光燎人，沒有半分退讓的意思，“騙子，撒謊精，你們都給我滾開！”

    老師的眼角抽動(dòng)了一下，很快，他的眼底閃過一絲不耐。他說道：“第十七次社會(huì)化實(shí)驗(yàn)終止……D013號又失控了?！?/br>
    就在下一秒，教室的天花板上打開了幾個(gè)小小的洞，里面伸出幾個(gè)銀色的金屬噴頭。

    “呲啦”一聲，水流伴隨著濃烈的煙霧從噴頭里冒了出來。

    老師面無表情地把哭泣著的幼崽們都推進(jìn)教室里——幼崽們的哭聲更響了。

    然后他退出教室，關(guān)上了門。

    隔著玻璃窗，司青玄看見白色的煙霧四處彌漫，不過十幾秒，吸入了煙霧的幼崽們很快失去了知覺。

    照臨挺得久一些。他不斷喘著氣，身邊的火焰似乎能察覺到主人的憤怒，不斷跳動(dòng)著，甚至顯現(xiàn)出了guntang巖漿般耀目的亮橘色——但最終，他還是直挺挺地倒了下去。

    火焰也隨之熄滅。

    隨后，幾個(gè)穿著防護(hù)服的人打開了教室的門。他們直奔照臨身邊，沖著他的脖子打進(jìn)了一針散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光的液體，然后給他穿上布料柔軟卻堅(jiān)韌的拘束服，這才把他抱出教室。

    原本教幼崽們唱歌的老師站在披著白大褂的一男一女身邊，抱怨道：“這是第十七次了……我就沒見過這么頑固的實(shí)驗(yàn)對象！無論怎么做，他都能看穿我們的目的！可他身上的天賦明明是獄火，又不是什么精神系的天賦，他是怎么做到的？是你們在洗腦的過程中出了什么問題嗎？”

    “他畢竟是特殊的，洗腦手段對他造成的影響有限。他身上的靈氣正在快速提升，各項(xiàng)指標(biāo)也已經(jīng)創(chuàng)下了新紀(jì)錄。D013是實(shí)驗(yàn)所迄今最優(yōu)秀的研究成果。他很有潛力，甚至有希望跨越S級大關(guān)……”戴著眼鏡的研究員對老師說道，“就憑這些，你也該對他耐心一點(diǎn)。”

    “合著天天冒著被燒死的風(fēng)險(xiǎn)接觸他的人又不是你？真是站著說話不腰疼?！崩蠋煼藗€(gè)白眼，“我不明白，實(shí)驗(yàn)所的‘黃昏計(jì)劃’不是為了培育出能弒神的覺醒者嗎？為什么還要給實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練？”

    “不是‘進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練’，而是‘保持社會(huì)化訓(xùn)練’?！毖芯繂T淡淡地說道，“當(dāng)初實(shí)驗(yàn)體流失，讓他作為一個(gè)普通的孩子在人類社會(huì)里成長到六歲。如果現(xiàn)在再按照實(shí)驗(yàn)室的那套來，他很快就會(huì)瘋掉——這是棵沒長成的幼苗，我們折斷它或是移植它，是為了讓這棵幼苗長成我們想要的樣子，而不是直接讓它腐爛枯萎……何況他還年幼，按照兒童的心理發(fā)展規(guī)律，這段時(shí)間恰好是關(guān)鍵的人格塑造期。我們要慢慢來，讓他接受實(shí)驗(yàn)所，接受自己作為實(shí)驗(yàn)所的一員活下去。這樣養(yǎng)大的孩子，可比接受過深度洗腦的成年人還要聽話?！?/br>
    “他只是武器?！崩蠋熉冻鲆粋€(gè)嘲諷的笑容，“你們卻要培養(yǎng)他的人性？”

    “覺醒者這種群體已經(jīng)超越了我們的現(xiàn)有科學(xué)認(rèn)知，我們無法使用科技手段完美地控掌控他們。而冰冷的武器是最難控制的——今天，他會(huì)將矛頭指向我們預(yù)設(shè)好的敵人，明天就可能會(huì)反過來攻擊我們?！毖芯繂T用筆在文件夾上敲了敲，“我們要培養(yǎng)的是弒神的戰(zhàn)士。至少，他必須對人類保持忠誠?！?/br>
    “可是他今天差點(diǎn)燒死我！”老師接著抱怨道，“你確定這孩子不是天生的反社會(huì)人格？”

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