于是他順口就做出承諾要保護(hù)淺金發(fā)蘿莉，孩子的承諾一向純真可愛，小島元太也沒有考慮淺金發(fā)蘿莉說的是不是真的，他對(duì)朋友有天然的信任。

    嗯嗯，我也可以保護(hù)可莉。吉田步美和圓谷光彥附和了小島元太的說法。

    畢竟可莉也是少年偵探團(tuán)的一員，你說是吧柯南。吉田步美在自己附和的時(shí)候還不忘提醒一下坐在一邊安安靜靜的柯南，她總覺得柯南某些時(shí)候和他們格格不入，就像就像混入小孩子中間的大人一樣。

    對(duì)，少年偵探團(tuán)的大家是一體的嘛，七七也加入的話我們就又多一個(gè)新成員了。在腦海中思考這個(gè)黑漆漆大魔王究竟是何方神圣的柯南終于回了神，他也說了兩句歡迎淺紫發(fā)蘿莉加入的話。

    別的也沒有再說什么了，比起聚會(huì)他更想知道阿笠博士對(duì)那團(tuán)黑色物質(zhì)的分析結(jié)果出來了沒有。

    灰原哀沒有出聲，她在默默地觀察這個(gè)所謂新加入的少年偵探團(tuán)成員，以她科學(xué)家的直覺，她下意識(shí)覺得這個(gè)小女孩不簡(jiǎn)單。

    不是說她和黑衣組織有關(guān)，而是覺得這個(gè)人好像和淺金發(fā)蘿莉來自一個(gè)地方，那幾個(gè)真小孩沒人在意這兩個(gè)蘿莉之間某句比較奇怪的對(duì)話，但她注意到了。

    這個(gè)七七很可能和淺金發(fā)蘿莉來自一個(gè)地方，淺金發(fā)蘿莉從那個(gè)暫時(shí)被判斷為蟲洞的地方掉了出來，這個(gè)七七又是怎么出現(xiàn)的呢。

    等她們到阿笠博士家的時(shí)候可以套一下話，灰原哀被兩個(gè)神秘的蘿莉勾起了好奇心，她目前知道的就是淺金發(fā)蘿莉特殊在出現(xiàn)方式和那雙宛如精靈耳朵一樣的長耳朵。

    那么這個(gè)淺紫發(fā)蘿莉的特殊之處在哪里呢?

    那七七要去嗎?淺金發(fā)蘿莉一臉期待地看著還在思考的七七，伙伴當(dāng)然要一起行動(dòng)啦。

    嗯好，淺紫發(fā)蘿莉點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了放學(xué)后和少年偵探團(tuán)成員一起聚會(huì)的要求，她不擅長拒絕會(huì)撒嬌的蘿莉，而且她也很好奇這個(gè)黑漆漆大魔王是什么。

    她還隱約記得自己醒來的時(shí)候，第一眼看見的就是安室透，并沒有看見什么黑乎乎的東西，至于醒之前的事她已經(jīng)不記得了。

    那安室哥哥知道嗎?雖然答應(yīng)了放學(xué)和可莉一起走，但她還沒忘家里等著她的安室透。

    哎?淺金發(fā)蘿莉一愣，她都忘了這回事了，只想著有和自己一樣的提瓦特人了，雖然是隔壁的璃月人，但有隊(duì)友總比沒隊(duì)友強(qiáng)。

    找回家的路當(dāng)然隊(duì)友同伴是越多越好啦。

    等放學(xué)的時(shí)候問問安室哥哥?淺金發(fā)蘿莉想了一會(huì)兒，想出折中的辦法。

    幾個(gè)人也有再次討論起來的趨勢(shì)，還好柯南及時(shí)打斷幾人的話題：等一下，快上課了，不要再聊了等放學(xué)再說吧?

    原本圍在一起的幾人迅速散開坐回自己的座位上，幾個(gè)孩子動(dòng)作迅速幾乎幾秒鐘就竄回了自己的座位，只有淺紫發(fā)蘿莉還站在原地，她在大家坐到座位上，甚至上課鈴聲響起來的時(shí)候才反應(yīng)過來。

    淺紫發(fā)蘿莉眨眨眼，趕緊走回自己的座位。

    講臺(tái)上的老師像是沒有看見她的動(dòng)作一樣，正常開始上課，顯然是小林澄子已經(jīng)提前通知過了，來上課的教師基本上都知道了淺紫發(fā)蘿莉的情況。

    由于想著放學(xué)后的聚會(huì)，幾個(gè)少年偵探團(tuán)的成員注意力都不是很集中，這些自然被講臺(tái)上的老師看在眼里。

    遇到這種情況當(dāng)然是提問最管用了，她隨意點(diǎn)了一個(gè)名字：可莉小朋友請(qǐng)回答一下剛剛老師講的是什么?

    淺金發(fā)蘿莉被這個(gè)問題噎住了，她剛剛一不小心就走神了，嘟嘟可炸彈的吸引力可比上課對(duì)她的吸引力大多了。

    這個(gè)那個(gè)總不能直說自己剛剛在想炸藥用量的問題，淺金發(fā)蘿莉糾結(jié)了一會(huì)兒還是決定老實(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起啊可莉忘了

    請(qǐng)坐吧，老師再講一遍的時(shí)候要仔細(xì)聽哦。

    淺金發(fā)蘿莉乖乖坐在座位上，認(rèn)真看著黑板準(zhǔn)備聽老師再講一遍。

    自然老師手指著一張圖片，看外表應(yīng)該是白色的兔子，她

    今天講的只是簡(jiǎn)單的小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)還有習(xí)性。

    可莉看著黑板上的圖片不由自主地開始聯(lián)想

    和嘟嘟可長得這么像，應(yīng)該也會(huì)爆炸吧?而且毛絨絨的好可愛

    淺金發(fā)蘿莉直勾勾盯著圖片里的兔子，她很喜歡毛絨絨的東西，比如說蒲公英和雷澤的頭發(fā)

    所以這個(gè)圖片里的動(dòng)物是真的和她心意，有點(diǎn)想養(yǎng)一只，不知道阿笠博士會(huì)不會(huì)同意。

    小孩子的注意力總是很難集中，對(duì)于這點(diǎn)教了這么長時(shí)間的小學(xué)，自然老師是很有經(jīng)驗(yàn)的，在講完新課之后她就不指望這些小孩子再安安靜靜的了。

    大家可以互相討論一下自己喜歡的小動(dòng)物哦。

    教室內(nèi)一下子熱鬧了起來，小孩子稚嫩的聲音在這片空間響起，時(shí)間就在這樣的聲音中流逝，上午、中午、下午轉(zhuǎn)瞬而逝。

    一天的課程，淺紫發(fā)蘿莉在自己的本子上記載了很多東西，雖然她自己也清楚，這些很快就會(huì)忘干凈，但記了和不記的區(qū)別很大，她還是選擇了記在自己的手冊(cè)上。

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